Autor/eno.V.
TitelDie Einwirkung der Freien Schulgemeinde Wickersdorf auf das öffentliche Erziehungswesen und die Pädagogik (etwa von 1929-1956). 13 Seiten
Orto. O.
Datumo. D.
ZusatzDK
Anmerkungen..................................................... Es wird mittels legitimierender Argumentationsmuster, Bezugnahmen auf den Neuhumanismus und Vergleichen mit anderen "Versuchsschulen"(Lietz, Kerschensteiner) die Besonderheit von Wickersdorf herausgestellt. Wechselwirkungen mit anderen werden aufgrund der Einzigartigkeit von Wickersdorf geleugnet.
ArchivBurg Ludwigstein/II/M/D/4
SignaturE/R2/24
SchlagworteGemeinschaft
Gemeinschaftsidee
Kontingenz, soziokulturelle
Leben
Pädagogik
Paradox
Schulleben
Sinn
Abteilungen2