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| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
|---|---|---|
| Freye, Karl | Casimir Ulrich Boehlendorff der Freund Herbarts und Hölderlins. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 547 | Langensalza, 1913 |
| Frey, Karl | Aufbau und Bedeutung der Pädagogik in der Lehrerbildung. In: Schweizerische Lehrerzeitung v. 27.3.1969. S. 400-405 | Zürich, 1969 |
| Frey, Karl | Über Reformen in der Lehrerbildung, S. 3 | 1969 |
| Frey, Karl | Vorwort; Das EBAC-Projekt; Theorien des Curriculums, S. 3-4; S. 5-8; S. 20-21 | Basel, 1970 |
| Frey, Karl; Häußler, Peter (Hrsg.) | Integriertes Curriculum Naturwissenschaft: Theoretische Grundlagen und Ansätze. Bericht über das 4. IPN-Symposion | Weinheim, Basel, 1973 |
| Frey, Karl | Modelle diskursiver Legitimation. Rechtfertigung von Bildungsinhalten im elementaren Diskurs: Ein Entwurf für den Bereich der didaktischen Rekonstruktion, S. 103-129 | o. O., o. D. |