Autor/en | Szaniawski, Ignazy |
Titel | Die Humanisierung der Arbeit und die gesellschaftliche Funktion der Schule. Die Antinomien der allgemeinen, polytechnischen und beruflichen Bildung sowie Wege zu ihrer Überwindung. 2. erw. und verbess. Auflg. 556 Seiten |
Ort | Weinheim |
Datum | 1972 |
Zusatz | DB |
Anmerkungen | Beltz Deutsche Übertragung und Druckvorbereitung von Oskar Anweiler |
Archiv | Archrefpaed/HU/AP |
Signatur | III/Bsa/Poly |
Archiv 1 | |
Archiv 2 | |
Schlagworte | Abraham, Karl
Afanasenko, E. J. Allgemeinbildung Antinomie Arbeit Arbeitsteilung Arendt, Hannah Aristoteles Berufsschule Bildung Bildung, allgemeine Bildung, berufliche Bildung, polytechnische Bildungstheorie Cicero Conant, James Bryant Dewey, John Engels, Friedrich Fabrik Friedmann, Georges Philippe Hegel, Georg Wilhelm Friedrich Herbart, Johann Friedrich Homer Honecker, Margot Humanismus Kant, Immanuel Komenský, Jan Amos Koperinikus, Nikolaus Korolev, Fedor A. Korrelation Kovalenko, Innokentij G. Kruczkowski, Leon Lemberg, Eugen Marx, Karl Nesmejanow, Alexander Nikolajewitsch Non scholae sed vitae discimus Oestreich, Paul Osipov, Aleksandr P. Paidozentrismus Petrov, Evgenij A. Platon Polen Polytechnische Bildung Ptolemäus Quadrattrinom Reformpädagogik Sallwürk, Ernst von Šapovalenko, Sergej G. Schule Servan-Schreiber, Jean-Jacques Skatkin, Michael Nikolajewitsch Sokrates Spezialisierung Taylorimus Topciev, Aleksandr V. Trinitarisches Gefüge Ulbricht, Walter Ziller, Tuiskon |
Abteilungen | 3.1 |