| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Janke, Otto |
Die Beleuchtung der Schulzimmer. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 11. Heft |
Langensalza, 1892 |
| Sallwürk, Ernst von |
Baumgarten gegen Diesterweg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 8. Heft |
Langensalza, 1892 |
| Schmidt, Max |
Zur Abrechnung zwischen Erziehung und Regierung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 34. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Richter, Albert |
Geschichtsunterricht im 17. Jahrhundert. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 35 |
Langensalza, 1893 |
| Bergemann, Paul |
Zur Schulbibelfrage. Eine historisch-kritische Untersuchung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 37. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Rude, Adolf |
Die bedeutendsten Evangelischen Schulordnungen des 16. Jahrhunderts nach ihrem pädagogischen Gehalte. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 32. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Lange, Karl |
Die zweckmässige Gestaltung der öffentlichen Schulprüfungen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 23. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Gehmlich, Ernst |
Beiträge zur Geschichte des Unterrichts und der Zucht in den städtischen Lateinschulen des 16. Jahrhunderts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 20. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Janke, Otto |
Körperhaltung und Schriftrichtung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 22. Heft |
Langensalza, 1893 |
| Gehmlich, Ernst |
Erziehung und Unterricht im 18. Jahrhundert nach Salzmanns Roman 'Karl von Karlsberg'. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 42. Heft |
Langensalza, 1894 |
| Wendt, Otto |
Der neusprachliche Unterricht im Lichte der neuen Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 47 |
Langensalza, 1894 |
| Lange, Karl |
Rückblicke auf die Stuttgarter Lehrerversammlung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 48. Heft |
Langensalza, 1894 |
| Keferstein, Horst |
Kirsche und Schule, ihre gemeinsamen Lebensaufgaben, Interessen und wissenschaftlichen Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 50 |
Langensalza, 1894 |
| Flügel, Otto |
Die Religionsphilosophie in der Schule Herbarts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften, 51. Heft
|
Langensalza, 1894 |
| Keferstein, Horst |
Ernst Moritz Arndt als Pädagoge. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 41. Heft |
Langensalza, 1894 |
| Beyer, Otto W. |
Ein Jahrbuch des französischen Volksschulwesens. Blick auf das französische Volksschulwesen der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 45 |
Langensalza, 1894 |
| Lehmhaus, Fritz |
Die Vorschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
46. Heft |
Langensalza, 1894 |
| Schullerus, Adolf |
Bemerkungen zur Schweizer Familienbibel. Ein Beitrag zur Schulbibelfrage. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 38. Heft |
Langensalza, 1894 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die Arbeitskunde im naturwissenschaftlichen Unterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 66. Heft |
Langensalza, 1895 |
| Janke, Otto |
Die Gesundheitslehre im Lesebuch. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 57. Heft |
Langensalza, 1895 |
| Zange, Friedrich |
Das Leben Jesu im Unterricht der höheren Schulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 59 |
Langensalza, 1895 |
| Hitschmann, Friedrich |
Über die Prinzipien der Blindenpädagogik. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Die Arbeitskunde im naturwissenschaftlichen Unterricht. 69. Heft |
Langensalza, 1895 |
| Göring, Hugo |
Bühnentalente unter den Kindern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 54 |
Langensalza, 1895 |
| Steinmetz, Theodor |
Die Herzogin Dorothea Maria von Weimar und ihre Beziehungen zu Ratke und zu seiner Lehrart. Ein Beitrag zur Geschichte des Ratichianismus. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
56. Heft |
Langensalza, 1895 |
| Linz, Friedrich |
Zur Tradition und Reform des französischen Unterrichts. Eine historisch-kritische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 70. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Kipping, Otto |
Wort und Wortinhalt. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 75. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Wilk, Edwin |
Die Synthese im naturgeschichtlichen Unterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Die Arbeits-kunde im naturwissenschaftlichen Unterricht. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 63. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Bliedner, Arno |
Schiller. Eine pädagogische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
78. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Keferstein, Horst |
Richard Rothe als Pädagog und Sozialpolitiker. Eine Sammlung von Aussprüchen insbesondere aus Rothes 'Theologischer Ethik', mit voranstehenden biographischen Abriss. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
79. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Flügel, Otto |
Der Rationalismus in Herbarts Pädagogik. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
82. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Reukauf, August |
Leseabende im Dienste der Erziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
84. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Tews, Johannes |
Moderne Mädchenerziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 4 |
Langensalza, 1897 |
| Keferstein, Horst |
Zur Erinnerung an Philipp Melanchthon als Praeceptor Germaniae. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 91. Heft
|
Langensalza, 1897 |
| Keferstein, Horst |
Zur Frage des Egoismus. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
93. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Fritzsche, Richard |
Präparationen zur Geschichte des großen Kurfürsten. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 94. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Flügel, Otto |
Das Seelenleben der Tiere. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 251 |
Langensalza, 1897 |
| Ufer, Christian |
Durch welche Mittel steuert der Lehrer außerhalb der Schulzeit den sittlichen Gefahren der heranwachsenen Jugend? Eine pädagogische Skizze. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 86. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Tews, Johannes |
Das Volksschulwesen in den grossen Städten Deutschlands. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 87. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Fick, Wilhelm |
Über den Schlaf. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 90. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Beyer, Otto W. |
Zur Geschichte des Zillerschen Seminars. Mit einem Anhange: Praktikanten-Verzeichnis des Zillerschen Seminars. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 85. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Schulze, Otto |
August Hermann Franckes Pädagogik. Ein Gedenkblatt zur zweihundertjährigen Jubelfeier der Franckeschen Stiftungen, 1698/1898. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 114. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Niehus, P. |
Über einige Mängel in der Rechenfertigkeit bei der aus der Schulpflicht entlassenen Jugend. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 115. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Sellmann, Adolf |
Caspar Dornau, ein pädagogischer Neuerer im Anfang des siebzehnten Jahrhunderts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 118. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Keferstein, Horst |
Betrachtungen über Lehrerbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 1. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Maennel, Bruno |
Über pädagogische Diskussionen und die Bedingungen, unter denen sie nützen können. Reihe: Pädagogisches Magazin. Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 2 |
Langensalza, 1898 |
| Staude, Paul |
Lehrbeispiele für den Deutschunterricht nach der Fibel von Heinemann und Schröder. Reihe: Pädagogisches Magazin. Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
98. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Bär, Adolf |
Hilfsmittel für den staats- und gesellschaftskundlichen Unterricht. Heft 2: Kapital. Stoffe aus der Volkswirtschaftslehre für Fortbildungsschulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
101. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Schulze, Otto |
Beruf und Berufswahl. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
103. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Honke, Julius |
Friedrich Eduard Beneke. (1798-17. Februar-1898) Ein Wort zur Erinnerung und Verständigung. Reihe: Pädagogisches Magazin. Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 110. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Lobsien, Marx |
Die mechanische Leseschwierigkeit der Schriftzeichen auf psychophysischer und experimenteller Grundlage. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 111. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Bliedner, Arno |
Zur Erinnerung an Karl Volkmar Stoy. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 112. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Kohlstock, Karl |
Eine Schülerreise. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 131. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Grosse, Hugo |
Chr. Fr. D. Schubart als Schulmann. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 117. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Großkopf, Alfred |
Sagenbildung im Geschichtsunterricht, ausgeführt an den bekanntesten griechischen Heldensagen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 119. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Gehmlich, Ernst |
Der Gefühlsinhalt der Sprache. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 120. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Keferstein, Horst |
Volksbildung und Volksbildner. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 121. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Jung, Wilhelm |
Der Haushaltungsunterricht in der Mädchen-Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 123. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Sallwürk, Ernst von |
Wissenschaft, Kunst und Praxis des Erziehers. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 124. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Zange, Friedrich |
Das Kreuz im Erlösungsplane Jesu. Ein Beitrag zur Leben Jesu-Frage in der Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 126. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Schneyer, Friederike |
Persönliche Erinnerungen an Heinrich Schaumberger. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 128. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Schab, R. |
Herbarts Ethik und das moderne Drama. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 129. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Grosse, Hugo |
Thomas Platter als Schulmann. Ein Gedenkblatt zu dessen 400. Geburtstag. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 130. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Gille, Gerhard |
Die didaktischen Imperative A. Diesterwegs im Lichte der Herbartschen Psychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 134. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Honke, Julius |
Geschichte und Ethik in ihrem Verhältnis zueinander. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 135. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Staude, Paul |
Die einheitliche Gestaltung des kindlichen Gedankenkreises. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 136. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Muthesius, Karl |
Die Spiele der Menschen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 137. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Schoen, Henry |
Traditionelle Lieder und Spiele der Knaben und Mädchen zu Nazareth nach den vom Generalvikar zu Chambéry zurückgebrachten Dokumenten ; ein Beitrag zum geschichtlichen Verständnis der Kindheit Jesu. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 138. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Schmidt, Max |
Sünden unseres Zeichenunterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 139. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Lehmann, O. |
Verlassene Wohnstätten. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 143. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Bliedner, Arno |
Das Jus und die Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 145. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Kirst, Adolf |
Rückerts nationale und pädagogische Bedeutung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich mann. 146. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Rude, Adolf |
Der Hypnotismus und seine Bedeutung, namentlich die pädagogische. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 150. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Sallwürk, Ernst von |
Divinität und Moralität in der Erziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 151. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Staude, Paul |
Über die praktische Bedeutung der alttestamentlichen Quellenschriften. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 152. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Kirst, Adolf |
Die Gewinnung des Kupfers und Silbers im Mansfeldschen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 154. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Sachse, Karl |
Einfluss des Gedankenkreises auf den Charakter. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 155. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Stahl, Emil |
Verteilung des mathematisch-geographischen Stoffes auf eine achtklassige Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 156. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Thieme, Paul |
Kulturdenkmäler in der Muttersprache für den Unterricht in den mittleren Schuljahren. Inaugural-Dissertation. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 157. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Okanowitsch, Steph. M. |
Interesse und Selbstthätigkeit. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 159. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Regener, Friedrich |
Aristoteles als Psychologe. Reihe: Pädagogisches Magagzin Hrsg. von Friedrich Mann. 161. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Göring, Hugo |
Kuno Fischer als Literarhistoriker. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 162. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Foltz, O. |
Über den Wert des Schönen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 163. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Sallwürk, Ernst von |
Helene Keller. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 164. Heft, Seiten 3-12 |
Langensalza, 1901 |
| Flügel, Otto |
Über das Absolute in den ästhetischen Urteilen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 167 |
Langensalza, 1901 |
| Tews, Johannes |
Konfession, Schulbildung und Erwerbsthätigkeit. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 173. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Peper, Wilhelm |
Über ästhetisches Sehen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 174. Heft |
Langensalza, 1901 |
| Reukauf, August |
Abnorme Kinder und ihre Pflege. Reihe:Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 29 |
Langensalza, 1902 |
| Perez, Bernhard |
Die Anfänge des kindlichen Seelenlebens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 36
|
Langensalza, 1902 |
| Staude, Paul |
Das Antworten der Schüler im Lichte der Psychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 39 |
Langensalza, 1902 |
| Linde, Friedrich |
Die Onomatik, ein notwendiger Zweig des deutschen Sprachunterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 142. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Pflugk, Gustav |
Die Übertreibung im sprachlichen Ausdruck. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 175. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Eismann, Otto |
Der israelitische Prophetismus in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 176. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Schreiber, Heinrich |
Unnatur im heutigen Gesangunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 177. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Schmieder, Arno |
Anregungen zur psychologischen Betrachtung der Sprache. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 178. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Horn, Karl |
Kleine Schulgemeinden und kleine Schulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 179. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Noth, Günther |
Erweiterung - Beschränkung, Ausdehnung - Vertiefung des Lehrstoffes. Ein Beitrag zu einer noch nicht gelösten Frage. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 181. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Wohlleben, Karl |
Das preußische Fürsorge-Erziehungsgesetz unter besonderer Berücksichtigung der den Lehrerstand interessierenden Gesichtspunkte. Vortrag, gehalten in der Sitzung des Kölner Lehrerverbandes am 13. Juli 1901. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 182. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Siebert, Otto |
Anthropologie und Religion in ihrem Verhältnis zu einander. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 183. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Dressler |
Gedanken über das Gleichnis vom reichen Manne und armen Lazarus. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 184. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Keferstein, Horst |
Ziele und Aufgaben eines nationalen Kinder- und Jugendschutz - Vereins. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 185. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Bötte, Werner |
Die Gerechtigkeit des Lehrers gegen seine Schüler. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 186. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Schubert, C. |
Die Schülerbibliothek im Lehrplan. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 187. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Winter, Paul |
Die Schadensersatzpflicht, insbesondere die Haftpflicht der Lehrer nach dem bürgerlichen Recht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 188 |
Langensalza, 1902 |
| Muthesius, Karl |
Schulaufsicht und Lehrerbildung. Vortrag, gehalten auf der XI. Hauptversammlung des Vereins der Freunde Herbartischer Pädagogik in Thüringen. Reihe: Pädagogisches Magazin 189. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Lobsien, Marx |
Über den relativen Wert verschiedener Gedächtnistypen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 190. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Bornemann, Ludwig |
Dörpfeld und Albert Lange. Zur Einführung in ihre Ansichten über soziale Frage, Schule, Staat und Kirche. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1902 |
| Staude, Paul |
Lehrbeispiele für den Deutschunterricht nach der Fibel von Heinemann und Schröder. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 192. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Lesser, Ernst |
Die Schule und die Fremdwörterfrage. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 195. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Sallwürk, Ernst von |
Streifzüge zur Jugendgeschichte Joh. Fr. Herbarts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 199. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Siebert, Otto |
Entwicklungsgeschichte des Menschengeschlechts. Geschichtsphilosophische Rückblicke und Ausblicke. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1903 |
| Mollberg, Albert |
Ein Stück Schulleben. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 202. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Richter, Otto |
Die nationale Bewegung und das Problem der nationalen Erziehung in der deutschen Gegenwart. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 203. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Gille, Gerhard |
Die absolute Gewissheit und Allgemeingiltigkeit der sittlichen Stammurteile. Vortrag, gehalten im Bund für Geistesreform zu Berlin am 24. Juni 1902. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 204. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Schmitz, Albert |
Zweck und Einrichtung der Hilfsschulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 205. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Grosse, Hugo |
Ziele und Wege weiblicher Bildung in Deutschland. Historische Untersuchungen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 206. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Busse, Rudolf |
Wer ist mein Führer? Vortrag, gehalten in der freien Lehrerkonferenz. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 208. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Friemel, Rudolf |
Schreiben und Schreibunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 209. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Keferstein, Horst |
Die Bildungsbedürfnisse der Jugendlichen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 210. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Thieme, Paul |
Gesellschaftswissenschaft und Erziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 212. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Lomberg, August |
Sollen in der Volksschule auch klassische Epen und Dramen gelesen werden? Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 214. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Horn, Karl |
Über zwei Grundgebrechen der heutigen Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 215. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Winzer, Hermann |
Die Volksschule und die Kunst. Ein Rück- und Vorblick. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 218. Heft |
Langensalza, 1903 |
| Müller, Heinrich |
Konzentration in konzentrischen Kreisen. Ein Beitrag zur Herbeiführung einer planmässig durchgeführten Konzentration auf der Grundlage des methodischen Fortschritts in konzentrischen Kreisen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 227. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Gleichmann, August |
Der bloß darstellende Unterricht Herbarts. Eine Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 24. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Tews, Johannes |
Die Mutter im Arbeiterhause. Eine sozialpädagogische Skizze. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 33 |
Langensalza, 1904 |
| Fack, Michael |
Die Behandlung stotternder Schulkinder. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 43. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Royce, Josiah |
Wie unterscheiden sich gesunde und krankhafte Geisteszustände beim Kinde? Vortrag von Prof. Josiah Royce in New York. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 44. Heft
|
Langensalza, 1904 |
| Andreae, Carl |
Über die Faulheit. Ein psychologischer Versuch. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 76 |
Langensalza, 1904 |
| Lobsien, Marx |
Die Gleichschreibung als Grundlage des deutschen Rechtschreibunterrichts. Ein Versuch. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 219. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Bliedner, Arno |
Biologie und Poesie in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 220. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Linde, Friedrich |
Etwas über Lautveränderung in der deutschen Sprache. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 221. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Grosse, Hugo |
Ein Mädchenschul-Lehrplan aus dem 16. Jahrhundert: Andr. Muskulu' "Jungfraw Schule" vom Jahre 1574. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 222. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Baumann, Julius |
Die Lehrpläne von 1901 beleuchtet aus ihnen selbst und aus dem Lexisschen Sammelwerk. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 223. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Muthesius, Karl |
Der zweite Kunsterziehungstag in Weimar. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 224. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Dornheim, O. |
Volksschäden und Volksschule. Eine schulpädagogische Skizze. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 225. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Benson, Arthur Christopher |
Der Schulmeister. Eine Studie zur Kenntnis des englischen Bildungswesens und ein Beitrag zur Lehre von der Zucht. Aus den Englischen übersetzt von Käthe Rein. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 226. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Ritter, Richard |
Eine Schulfeier am Denkmale Friedrich Rückerts. Zugleich ein Beitrag zur Pflege eines gesunden Schullebens. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 229. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Weber, Ernst |
Zum Kampf um die allgemeine Volksschule. Ein Versuch zur Klarlegung der eigentlichen Grundfragen und ein Beitrag zur bevorstehenden Deutschen Lehrerversammlung Pfingsten 1904. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 232. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Pottag, Alfred |
Schule und Lebensauffassung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 234. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Flügel, Otto |
Herbart und Strümpell. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 235. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Flügel, Otto |
Falsche und wahre Apologetik. Vortrag gehalten am 6. April 1904 in Hagen i. W. bei der Hauptversammlung der freien kirchlich-sozialen Konferenz. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 236. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Rein, Wilhelm |
Stimmen zur Reform des Religions-Unterrichtes. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 237. Heft I |
Langensalza, 1904 |
| Siebert, Otto |
Der Mensch in seiner Beziehung auf ein göttliches Prinzip. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 239. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Heine, Gerhard |
Unterricht in der Bildersprache. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 240. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Schmidt, Markus |
Das Prinzip des organischen Zusammenhangs und die allgemeine Fortbildungsschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 241. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Koehler, Johannes |
Die Veranschaulichung im Kirchenliedunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 242. Heft |
Langensalza, 1904 |
| Benrubi, J. |
J. J. Rousseaus ethisches Ideal. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 238. Heft, 141 Seiten |
Langensalza, 1905 |
| Fritzsche, Richard |
Der Stoffwechsel und seine Werkzeuge. Präparationen zur Menschenkunde und Gesundheitslehre. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 244. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Redlich, Julius |
Ein Einblick in das Gebiet der höheren Geodäsie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 245. Heft, 23 Seiten |
Langensalza, 1905 |
| Muthesius, Karl |
Altes und Neues aus Herders Kinderstube. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1905 |
| Scheller, E. |
Naturgeschichtliche Lehrausflüge (Exkursionen). Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 250. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Lehmhaus, F. |
Moderner Zeichenunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 251. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Cornelius, C. |
Die Universitäten der Vereinigten Staaten von Nordamerika. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 252. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Madsen, Ronberg |
Grundtvig und die dänischen Volkshochschulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 253. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Lobsien, Marx |
Kind und Kunst. Einige experimentelle Untersuchungen zu einigen Grundfragen der Kunsterziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 254. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Mittenzwey, L. |
Die Pflege der Individualität in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. 2. Auflage, Heft 61, 56 Seiten |
Langensalza, 1905 |
| Rubinstein, Susanna |
Schillers Begriffsinventar. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 255. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Staude, Paul |
Zum Jahrestage des Kinderschutzgesetzes. (1.1.1904) Vortrag zu einem Elternabend. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 257. Heft |
Langensalza, 1905 |
| König, Eduard |
Der Geschichtsquellenwert des Alten Testaments in Vorträgen vor Lehrern und Lehrerinnen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 258. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Fritzsche, William |
Die pädagogisch-didaktischen Theorien Charles Bonnets. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 259. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Schramm, Paul |
Experimentelle Didaktik. Ein Referat über Seminarlehrer Dr. Lay's gleichnamiges Werk unter Berücksichtigung einiger anderer einschlägiger Arbeiten. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 261. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Sieffert, Friedrich |
Offenbarung und heilige Schrift. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 262. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Lesser, Ernst |
Die Vielseitigkeit des deutschen Unterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 264. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Pfannstiel, G. |
Leitsätze für den biologischen Unterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 265. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Keferstein, Horst |
Zur Frage der Berufsethik in Familie, Gemeinde, Kirche und Staat. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 267. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Junge, Otto |
Friedrich Junge. Ein Lebensbild. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 268. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Reischke, R. |
Herbartianismus und Turnunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 270. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Fritzsche, Richard |
Die neuen Bahnen des erdkundlichen Unterrichts. Streitfragen aus alter und neuer Zeit. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 169. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Rein, Wilhelm und Eugen Strauss |
Stimmen zur Reform des Religions-Unterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 269. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Friedrich, Gottlieb |
Die Erzählung im Dienste der häuslichen Erziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 271. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Rubinstein, Susanna |
Die Energie als Wilhelm von Humboldts sittliches Grundprinzip. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 272. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Koehler, Johannes |
Das biologische Prinzip im Sachunterricht. Reihe: Pädagogische Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 273. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Heine, Heinrich |
Über thüringisch-sächsische Ortsnamen. Ein Beitrag zur Heimatkunde. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 274. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Rubinstein, Susanna |
Schillers Stellung zur Religion. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 275. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Haustein, Alfred |
Der geographische Unterricht im 18. Jahrhundert. Ein kritisch-historische Quellenstudie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 276. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Scheller, Arndt |
Die Schrankenlosigkeit der formalen Stufen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 277. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Schneider, Gustav |
Emil Adolf Rossmässler als Pädagog. Aus Anlass der 100. Wiederkehr des Geburtstages von Rossmässler. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 279. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Arnold, Otto |
Schopenhauers pädagogische Ansichten im Zusammenhange mit seiner Philosophie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 280. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Troll, Max |
Die Reform des Lehrplans der Elementarklasse. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 281. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Krusche, Gustav |
Das Atmen beim Sprechen, Lesen und Singen. Ein Beitrag zu dessen Beachtung, Regelung und Übung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 282 |
Langensalza, 1906 |
| Haltenhoff, Julius |
Die Wissenschaft vom alten Orient in ihrem Verhältnis zu Bibelwissenschaft und Offenbarungsglauben. Ein Beitrag zur Lösung schwebender Fragen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 284. Heft |
Langensalza, 1906 |
| König, Eduard |
Moderne Anschauungen über den Ursprung der israelitischen Religion in Vorträgen von Lehrern und Lehrerinnen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 285 |
Langensalza, 1906 |
| Richter, A. |
Religionsunterricht oder nicht? Ein pädagogisches Gutachten über den Antrag der Bremer Lehrerschaft auf Abschaffung des Religionsunterrichtes. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 286. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Förster, Alfred |
Der geographische Unterricht im 18. Jahrhundert. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 287. Heft |
Langensalza, 1906 |
| Hüttner, Alfred |
Die Pädagogik Schleiermachers in der Periode seiner Jugendphilosophie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 295. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Rother, H. |
Die Bedeutung des Unbewussten im menschlichen Seelenleben. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 19 |
Langensalza, 1907 |
| Wittmann, H. |
Sprechen in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 104 |
Langensalza, 1907 |
| Grosse, Hugo |
Eduard Mörike als Lehrer. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 288. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Noatzsch, Richard |
Die musikalische Form unserer Choräle. Als Vortrag gehalten auf der 4. Hauptversammlung des Kantoren- und Organistenvereins der Kreishauptmannschaften Chemnitz und Zwickau am 18. April 1906 in Plauen i. V. |
Langensalza, 1907 |
| Redlich, Julius |
Ein Blick in das allgemeinste Begriffsnetz der Astrometrie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg.
von Friedrich Mann. 290. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Schuber, C. |
Die Eigenart des Kunstunterrichts. Vortrag. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 291. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Sallwürk, Ernst von |
Kunsterziehung in alter und neuer Zeit. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 292. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Dobenecker, R. |
Über den pädagogischen Grundsatz: "Heimatkunde nicht bloss Disziplin, sondern Prinzip". Vortrag für die 28. Konferenz der Thüringischen Schulinspektoren am 15. Juni 1906. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 293. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Perkmann, Josef |
Die wissenschaftlichen Grundlagen der Pädagogik. IReihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 294. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Clemenz, Bruno |
Kolonialidee und Schule. Welche Bedeutung haben die deutschen Kolonialbestrebungen für das Vaterland, und in welcher Weise sind diese Bestrebungen auch in der Volksschule zu fördern? Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 296. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Flügel, Otto |
Herbart über Fichte im Jahre 1806. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 297. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Lobsien, Marx |
Über Schreiben und Schreibbewegungen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 298. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Dams, Wilhelm |
Zur Erinnerung an Rektor Dietrich Horn. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 299. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Vogel, Paul |
Fichtes philosophisch-pädagogische Ansichten in ihrem Verhältnis zu Pestalozzi. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 300. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Winzer, H. |
Schulreise und Charakterbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 301. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Pottag, Alfred |
Zur Mimik der Kinder beim künstlerischen Geniessen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 302. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Wilhelm, Fr. |
Die Lehre vom Gefühl in der Psychologie der letzten zehn Jahre. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 303. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Schmidt, M. |
Der sittliche Geschmack als Kristallisationspunkt der sittlichen Erziehung. Ein anschauliches Kapitel Pädagogik |
Langensalza, 1907 |
| Leidolph, Eduard |
Über Methode und Technik des Geschichtsunterrichts in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 305. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Koehler, Johannes |
Schule und Kolonialinteresse. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 306. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Dietrich, Otto |
Wie kann die Schule bei der Fürsorge um die schulentlassene männliche Jugend mitwirken? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 308 |
Langensalza, 1907 |
| Baumann, Julius |
Für freie Universitäten neben den Staatsuniversitäten. Zugleich mit Ratschlägen für die letzteren. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 309. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Jungandreas, R. |
Zur Reform des Religionsunterrichts. Ein Vortrag nebst Lehrplanskizze. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 310. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Hermann, Oskar |
Heilerziehungshäuser (Kinderirrenanstalten) als Ergänzung der Rettungshäuser und Irrenanstalten. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 311. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Michel, O.H. |
Die Zeugnisfähigkeit der Kinder vor Gericht. Ein Beitrag zur Aussagepsychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 312. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Prümers, Adolf |
Zwölf Kinderlieder. Eine analytische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 313. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Oppermann, Edmund |
Dr. Horst Keferstein. Gedenkblatt seines Lebens und Wirkens.Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 314. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Staude, Paul |
Jeremia in Malerei und Dichtkunst. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 316. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Vogelsang, W. |
Vorschläge zur Reform der Allgemeinen Bestimmungen vom 15. Oktober 1872. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 318. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Barheine, W. |
Visuelle Erinnerungsbilder beim Rechnen. Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 319. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Siebert, Otto |
Rudolf Eucken und das Problem der Kultur. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 322. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Uphues, Goswin |
Der geschichtliche Sokrates kein Atheist und kein Sophist. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 324. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Foltz, Otto |
Luthers Persönlichkeit. Aus: "Sozialistischer Erzieher". Reihe: Pädagogisches Magazin von Friedrich Mann. 325. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Höhne, Ernst |
Die vier humanen Sinne. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 336. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Flügel, Otto |
Über das Selbstgefühl. Ein Vortrag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 67 |
Langensalza, 1908 |
| Weller, Hugo Ewald |
Die kindlichen Spiele in ihrer pädagogischen Bedeutung bei Locke, Jean Paul und Herbart. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 320. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Schilling, G.; Cornelius, C. S. |
Das Problem der Materie.
eingeleitet von O. Flügel. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 323. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Förster, Friedrich |
Zur Reform der höheren Mädchenschule in Preussen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 326. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Schreiber, H. |
Für das Formen in den unteren Klassen an der Hand von Sätzen wider dasselbe. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 329. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Friemel, R. |
Trennung der Geschlechter oder gemeinschaftliche Beschulung? Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 327. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Bliedner, Arno |
Magister Röller. Leben eines Originals. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 331. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Prümers, Adolf |
Die Prinzipien der Kinderlieder im Kunstlied. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 332. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Glück, Martin |
Lehrerstand und Pädagogik. Vortrag, gehalten im 'Verein für erziehenden Unterricht' zu Stuttgart. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 333. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Klinkhardt, Friedrich |
Die winterliche Vogelwelt. Eine naturkundliche Präparation. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 334. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Rein, Wilhelm |
Stimmen zur Reform des Religions-Unterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 335. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Maul, Alfred |
Das Turnen der Knaben. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 337 |
Langensalza, 1908 |
| Wagner, Rich. |
Die neueren Bestrebungen auf dem Gebiet des naturgeschichtlichen Unterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 338. Heft |
Langensalza, 1908 |
| o.V. |
SIMON, Die Erziehung zur Selbstbeherrschung, ein pädagogisches Problem. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 339. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Müssler, Felix |
Wilhelm von Humboldts pädagogische Ansichten im Lichte seiner ästhetischen Lebensauffassung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 340. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Friedrich, Willy |
Die Pädagogik Johann Friedrich Flattichs im Lichte ihrer Zeit und der modernen Anschauung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 341. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Staude, Paul |
Zur Behandlung der Jugendgeschichte Friedrichs des Grossen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 343. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Lembke, Friedrich |
Was uns die Fortbildungsschule lehrt. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 345. Heft, 12 Seiten |
Langensalza, 1908 |
| Henkler, Paul |
Aus dem Physik-Unterricht in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 347. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Drobisch, Moritz Wilhelm |
Encyklopädie der Philosophie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 348. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Hahn, Robert |
Herbarts Ästhetik und der Kunstanschauungsunterricht in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 350. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Säemann, |
Unterrichtsproben zur Konzentration im Deutschunterrichte. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 351. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Marbach, Friedrich |
Vom Religionsunterricht in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 352. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Weigl, Franz |
Ausbau der Antialkoholbewegung zur Genussgiftbekämpfung in der Jugenderziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 353. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Hemprich, Karl |
Otto Flügels Leben und Schriften. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 354. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Klinkhardt, Friedrich |
Praktische Beiträge zum zoologischen Unterrichte in der Realschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 356. Heft |
Langensalza, 1908 |
| Lombard, Julian |
Zweisprachige Schulen im Reichslande. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 386. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Schramm, Paul |
Sexuelle Aufklärungen und die Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 315. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Stech, Eugen |
Das Braunschweigische Schuldirektorium. Ein Beitrag zur Geschichte der Schulaufsicht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 355. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Mittenzwey, Louis |
Frauenfrage und Schule mit besonderer Berücksichtigung der Gemeinschaftserziehung - Koedukation - beider Geschlechter. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 357. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Flügel, Otto |
Die Idee des Rechts und der Gerechtigkeit bei Homer und Hesiod. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 360. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Lobsien, Marx |
Beliebtheit und Unbeliebtheit der Unterrichtsfächer. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 361. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Osterheld, Wilhelm |
Bernhard Heinrich Blasche. Sein Leben und seine Lehre. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 363. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Weller, Hugo Ewald |
Zur Methodik des geographischen Unterrichts in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 366. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Richter, Edmund |
Justus Mösers Anschauungen über Volks- und Jugenderziehung im Zusammenhange mit seiner Zeit. Reihe: Pädagosisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 367. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Mittenzwey, L. |
Reformversuche auf dem Gebiete der Schulorganisation. Ungeteilte Schulzeit. Kurzstunden-Förderunterricht. Schule im Freien. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 368. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Kohlhase, Friedrich |
Die methodische Gestaltung des grammatischen Unterrichts mit Rücksicht auf seine psychologischen und logischen Grundlagen |
Langensalza, 1909 |
| Grundmann, Joh. |
Die Bedeutung der Phantasietätigkeit im Geographieunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 369. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Richter, A. |
Die geistige Bewegung der Gegenwart an dem Begriff der Persönlichkeit. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1909 |
| Sallwürk, Ernst von |
Ein Blatt der Erinnerung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 373. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Rein, W. |
Stimmen zur Reform des Religionsunterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Heft 374
|
Langensalza, 1909 |
| Gizewski, Paul |
Die bildende Kunst im Deutschunterricht unserer höheren Schulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 375. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Exarchopulos, Nikolaus |
Das athenische und das spartanische Erziehungssystem im 5. und 6. Jahrhundert v. Chr. Ein Vergleich. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1909 |
| Richter, A. |
Prof. Dr. R. Lehmanns Ansicht über den Neu-Herbartianismus. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 378. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Petzold, Ernst |
Zur Reform der Methodik des Physikunterrichts. Ein Beitrag zur Volksschulmethodik. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 379. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Schoen, H. |
Das Wesen der Sittlichkeit und die Entwicklung des sittlichen Ideals bei den verschiedenen Völkern nach M. Mauxion. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 380. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Sachsse, D. |
Zur Reform des Religionsunterrichts in der evangelischen Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 381. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Bauer, J. |
Schleiermachers Konfirmandenunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 388. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Arens, Alfred |
Wie fördert die Schule die Sprachfähigkeit der Kinder.Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 382. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Meinhold, D. |
Propheten in Israel von Moses bis auf Jesus. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 383. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Blocher, Eduard |
Zweisprachigkeit. Vorteile und Nachteile. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 385. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Wendt, Hermann |
Wider das deutsche Lesebuch und die deutschen Aufsätze. Erörterungen und Vorschläge. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 398. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Lange, Karl (Hrsg.) |
Jean Paul Friedr. Richters Levana nebst pädagogischen Stücken aus seinen übrigen Werken und dem Leben des vergnügten Schulmeisterleins Maria Wuz in Auental. In: Bibliothek Pädagogischer Klassiker. Eine Sammlung der bedeutendsten pädagogischen Schriften älterer und neuerer Zeit. Bd. 24 |
Langensalza, 1910 |
| Rossbach, F. |
Historische Richtigkeit und Volkstümlichkeit im Geschichtsunterrichte. Vortrag. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 17. Heft (Zweite, vermehrte Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Hiemesch, Karl Heinr. |
Die Willensbildung. Eine psychologisch-pädagogische Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 81 (2. Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Winzer, H. |
Die Bedeutung der Heimat. Gedanken aus einem Elternabende mit Ergänzungen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 144. Heft (Zweite, umgearbeitete und erweiterte Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Schleichert, Franz |
Experiment und Beobachtung im botanischen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 65 (2., umgearbeitete Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Richter, A. |
Die geistige Bewegung der Gegenwart. II. Die Persönlichkeit als geistiges Lebensideal. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 371. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Köhler, Paul |
Der naturwissenschaftliche Unterricht bei den Philanthropen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 389. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Kühn, Hugo |
Ein Beitrag zur Behandlung lyrischer Gedichte in der Schule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 390. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Richter-Homberg |
Über die Notwendigkeit eines gesetzlichen Schulzwanges für Taubstumme in Preussen. Ein Vortrag gehalten auf der Taubstummenlehrerversammlung in Leipzig am 5. Okt. 1909. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 391. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Petersen, J. |
Schule und Alkoholfrage. Vortrag, gehalten auf dem '12. internationalen Kongreß gegen den Alkoholismus' im Juli 1909 zu London. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 392. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Georg, Max |
Gegen die öffentlichen Osterprüfungen an den Volkshochschulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 394. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Klempt, Wilhelm |
Wie sind die Leistungen der Volksschule zu heben und zu befestigen? (Ein erweiterter Vortrag). Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 395. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Baur, Alfred |
Die Ermüdung im Spiegel des Auges. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 397. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Döpel, Waldemar |
Lehrplan im Zeichen für die achtklassige Nordschule zu Jena unter besonderer Berücksichtigung der modernen Bestrebungen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 399. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Müller, C. |
Die Apperzeptionstheorie von W. Wundt und Th. Lipps und ihre Weiterführung in der Gegenwart. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 400. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Schwarz, Paul |
Das Wesen der Zahl. Nebst Folgerungen über den Zweck und die Methode des elementaren Rechnens. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 402. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Kemény |
Eine staatliche Volks- und Mittelschule für nervöse Kinder. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 404. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Brügel, Julius |
Friedrich Rückert als Erzieher. Seine pädagogischen Winke und Sprüche. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg von Friedrich Mann. 409. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Meyer, Johannes |
Die Fortbildung der aus der Volksschule entlassenen Mädchen. Ein Beitrag zum gegenwärtigen Stand der Mädchenfortbildung und Vorschläge zur Errichtung von obligatorischen Mädchenfortbildungsschulen |
Langensalza, 1910 |
| Ghidionescu, Vladimir |
Moderne pädagogische Strömungen in Frankreich. Versuch einer geschichtlichen Darstellung und Kritik. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 411. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Clemenz, Bruno |
Die Realienbuchfrage. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 412. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Franken, August |
Möglichkeit und Grundlagen einer allgemeinen Psychologie im besonderen der Tierpsychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 413. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Hüpeden, Marie |
Der Kinderglaube. Ein Versuch und eine Buchbesprechung. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 415. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Strauss, Eugen |
Stimmen zur Reform des Religionsunterrichts (gesammelt und herausgegeben von E. Rein) Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 419. Heft
|
Langensalza, 1910 |
| Titze, Karl |
Über die Pflege des Kindes im ersten Lebensjahre. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 421. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Raecke |
Die Behandlung nervöser Schulkinder. Vortrag, gehalten auf der 12. amtlichen Kreislehrerkonferenz des Stadtkreises Kiel am 15. März 1910. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 422. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Donath, W. |
Otto Willmann in seinem Verhältnis zu Lorenz von Stein. Versuch einer Würdigung und Kritik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 423. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Foltz, O. |
Die Vergleichung. Ein Beitrag zur Poetik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 424. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Flügel, O. |
Zwei Seelen wohnen ach! in meiner Brust, Die eine will sich von der anderen trennen. Ein Gang durch die neuere Philosophie. Vortrag, gehalten in der pädagogischen Gesellschaft in Jena den 9.8.1910. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 425. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Cordier, Leopold |
Die religionsphilosophischen Hauptprobleme bei Heinrich Pestalozzi. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 426. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Berninger, Johannes |
Über Elternabende und deren Bedeutung in unserer Zeit. Eine zeitgemässe Skizze. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 427. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Mollberg, A. |
Vom Lesebuch und seiner pädagogischen Aufgabe. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 432. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Hahn, Robert |
Die psychologischen Grundlagen der sittlichen Erziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 433. Heft |
Langensalza, 1910 |
| Pistorius, M. |
Geschichte des ritter- und landschaftlichen Landschulwesens in Mecklenburg-Schwerin 1650-1879. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 418. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Schneege, Gerhard |
Goethes Spinozismus. Reihe: Pädagogisches Magazin begründet von Friedrich Mann. 455. Heft, 72 Seiten |
Langensalza, 1911 |
| Popowitsch, Athanasius |
Die Ergebnisse der experimentellen Psychologie und Pädagogik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 456. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Lobsien, Marx |
Über den Vorstellungstypus der Schulkinder. Untersuchungen nach der Kraepelinschen Methode. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 457. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Fränkel, H. |
Das Mannheimer Volksschulsystem. Eine Erwiderung auf die Broschüre des Stadtschulrates Dr. Poppe in Kiel. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 458. Heft, 36 Seiten |
Langensalza, 1911 |
| Schulze, Otto |
Zur Behandlung deutscher Gedichte. Nebst vollständigem Plan des Deutschunterrichts für eine achtstufige Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 52. Heft
2., umgearbeitete Auflage |
Langensalza, 1911 |
| Teuscher, Adolf |
Joh. Heinr. Gottlieb Heusinger als Pädagog. Eine genetische Darstellung seiner Erziehungsideen. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 459. Heft, 179 Seiten |
Langensalza, 1911 |
| Siske, Georg |
Willens- und Charakterbildung bei Johann Ludwig Vives (1492 - 1540). Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 460. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Prüfer, Johannes |
Vorläufer Fröbels. n: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 461. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Oldendorff, Paul |
Höhere Schule und Geisteskultur mit Beziehung auf die Lehrerbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 463. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Noth, G. |
Die Simultanschule. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 428. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Hentzschel, Rudolf |
Christian Weiss und seine Pädagogik auf ihrer ethischen und psychologischen Grundlage. Mit einem Anhange über die Wirkung der Weißchen Pädagogik im allgemeinen und über K. Gude und A. W. Grube im besonderen. Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 429. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Bagier, Guido |
Herbart und die Musik, mit besonderer Berücksichtigung der Beziehungen zur Ästhetik und Psychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 430. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Schoen, H. |
Französische Stimmen über Deutschen Gymnasialunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 431. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Schön, Friedrich |
Kant und die Kantianer in der Pädagogik. Referat und neue Beiträge zur Geschichte der Pädagogik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 434. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Kohlhase, Friedrich |
Die methodische Gestaltung des grammatischen Unterrichts mit Rücksicht auf seine psychologischen und logischen Grundlagen. Fortsetzung der gleichnamigen Arbeit (Pädag. Mag., Heft 387) |
Langensalza, 1911 |
| Schmidt, Wilhelm |
Der Begriff der Persönlichkeit bei Kant. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 438. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Kunze, Ludwig |
Die pädagogischen Gedanken K. Chr. Fr. Krauses in ihrem Zusammenhange mit seiner Philosophie dargestellt. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 439. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Clemenz, Bruno |
Schule und Bazillus. Betrachtungen auf Grund der preußischen Ministerial-Anweisung vom 9.7.1907. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 441. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Haase, Hermann |
Die entscheidende Frage im ersten Rechenunterrichte. Eine methodische Betrachtung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 442. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Mönkemöller, Otto |
Alkoholismus und Kindesalter. Reihe: Pädagogisches Magazin begrüd. von Friedrich Mann. 443. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Ziegler, Conrad |
Goethes Vater als Erzieher. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 445. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Flügel, Otto |
Die Wunder Jesu Christi und die Naturgesetze. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 446. Heft, 2. Auflage |
Langensalza, 1911 |
| Lehne, G. |
Anstaltserziehung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 447. Heft |
Langensalza, 1911 |
| König, Karl |
Der Jugendhort. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 448. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Fritzsche, Walter |
Das Volksschulesebuch. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 449. Heft |
Langensalza, 1911 |
| Sachse, Karl |
Apperzeption und Phantasie in ihrem gegenseitigen Verhältnis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 243, 2. Auflage |
Langensalza, 1911 |
| Knospe, Paul |
Die Geologie im erdkundlichen Unterrichte. Ein Beitrag zu den Reformbestrebungen auf dem Gebiete des erdkundlichen Unterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 485. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Kubbe, K. |
Die experimentellen Forschungen Nadejdes über die quantitative Bestimmbarkeit psychischer Energie im Streiflichtern auf die Didaktik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 486. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Milkner, Albert |
Diesterwegs Gedanken über Schulgesetzgebung und Schulorganisation. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 487. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Wendt, P. |
Kurze geschichtliche Entwicklung des Volksschullesebuchs von Anfang bis zur Gegenwart unter Berücksichtigung der jeweiligen geschichtlichen Zeitströmungen verbunden mit Lesebuchproben. in: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. Heft 489 |
Langensalza, 1912 |
| Fritzsche, Rudolf |
Die Stadt Altenburg im dreißigjährigen Kriege. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 490. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Raschig, Eduard |
Zwei geistige Bänder zwischen Mensch und Welt. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 491. Heft. Umfang: 22 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Fräger, Paul |
Was ist geistbildender Unterricht, und wie erteilt man ihn? Eine psychologisch-didaktische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 493. Heft. Umfang: 51 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Mosapp, Hermann |
Die Temperamente als Gegenstand der Erziehung. Vortrag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 494. Umfang: 24 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Kühn, Hugo |
Friedrich der Grosse und Karl August als Bahnbrecher der deutschen Einheit. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 497. Heft. Umfang: 39 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Böhm, A.; Weiß, G. |
Bieberstein, Mannheim, die zweisprachigen Schulen im Breuschtal (Elsaß) und die Musterschule in Frankfurt a. M.: Eine Studienreise des Pädagogischen Universitäts-Seminars zu Jena. Berichte Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 498. Heft. Umfang: 19 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Grassler, Richard |
Das Problem vom Ursprung der Sprache in der neueren Psychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 501. Heft. Umfang: 58 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Barth, Bruno |
Grundzüge und Tendenzen des höheren englischen Schulwesens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 507. Umfang: 28 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Kemsis, Ferdinand |
Der Pflichtanteil des Hauses an den Hausaufgaben der Schüler. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 508. Umfang: 16 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Frucht, Theodor |
Was muß eine Mutter von der Pflege und Erziehung eines Säuglings wissen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 509. Umfang: 22 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Kesseler, Kurt |
Fichte als Prophet der Jugendpflege. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 511. Umfang: 18 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Trautermann, K. |
Entstehung, Entwicklung und jetziger Stand einer Lehrmittelsammlung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 472. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Tews, Johannes |
Sozialdemokratische Pädagogik. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 9. Heft
4., vermehrte und verbesserte Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Flügel, Otto |
Über die Phantasie. Ein Vortrag. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 10. Heft
3. Auflage, 30 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Hollkamm, Franz |
Erziehender Unterricht und Massenunterricht. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. Friedrich Mann. 21. Heft, 2. Auflage, 59 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Kirchberg, Th. |
Die Etymologie und ihre Bedeutung für Schule und Lehrer. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 27. Heft, Zweite Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Beyer, Otto W. |
Die erziehende Bedeutung des Schulgartens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 68
Zweite, sorgfältig durchgesehene Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Köhler, E. O. |
Die praktische Verwertung heimatkundlicher Stoffe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 283
Zweite, durchgesehene Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Bartholomey, Max |
Ludolf Wienbarg, ein pädagogischer Reformer des "Jungen Deutschland". Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 437. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Wetterling, Heinrich |
Staatliche Organisation der Jugendpflege. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 453. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Tews, Johannes |
Jugendpflege. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 454. Heft
Zweite Auflage |
Langensalza, 1912 |
| Leidolph, Eduard |
Mathematische Geographie in der Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 854 |
Langensalza, 1912 |
| Götze, O. |
Neuere Bestrebungen auf dem Gebiete des ersten Leseunterrichts mit Berücksichtigung der Geschichte der Leselehrmethoden, der Leseexperimente, sowie der Erforschung der kindlichen Sprachenentwicklung |
Langensalza, 1912 |
| Gerlach, Max |
Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen? Eine pädagogische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 464. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Schmutz, Gregor |
Früheste Erinnerungen. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 466. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Scheller, Arndt |
Die Methoden des biblischen Geschichtsunterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 468. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Kubbe, Karl |
Charakterbildung bei Herbart und Meumann. Speziell die Bedeutung des Vorstellungslebens für die Charakterbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 469. Heft, 109 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Sellmann, Adolf |
Der Kinematograph als Volkserzieher? Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 470. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Sallwürk, Ernst von |
Zum Gedächtnis Jean-Jacques Rousseaus, geb. am 28. Juni 1712. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 473. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Arndt, Richard |
Turgot als Pädagoge. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 474. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Tews, Johannes |
Familie und Familienerziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 475 |
Langensalza, 1912 |
| Behrens, Emma |
Die Bürgerkunde im Unterricht der höheren Mädchenschule. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 476. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Menzel, F. |
Rousseausche Ideen in E. M. Arndts Fragmenten über Menschenbildung. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 477. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Seifart, Hugo |
Die Betätigung der Hand als Unterrichtsgrundsatz oder als Unterrichtsfach? Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 479. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Runschke, Ernst |
Die Einzelerziehung im Lichte der Vergangenheit und der Gegenwart. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 480. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Oldendorff, Paul |
Geistesleben. Gedanken zur Umbildung unserer inneren Kultur. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 481. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Queck-Wilker, Hanna |
Ein erstes Lebensjahr. Beobachtungen an einem Kinde nach Tagebuchaufzeichnungen. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 483. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Foltz, O. |
Bilderreden in Herbarts Schriften. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 484. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Dannmeier, H. |
Die Aufgaben der Schule im Kampf gegen den Alkoholismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 211, 2., vermehrte Auflage. Umfang: 40 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Krambeer, Karl |
Das Fragen der Schüler als Forderung einer Pädagogik der Tat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 362. 2., vermehrte und verbesserte Auflage. Umfang: 50 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Ritzer, Franz |
Fichtes Idee einer Nationalerziehung und Platons pädagogisches Ideal. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 496. Umfang: 165 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Herbart, Johann Friedrich |
De attentionis mensura causisque primariis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 499. Umfang: 83 Seiten
|
Langensalza, 1913 |
| Baumann, Julius |
Abriss eines Systems des rationalen Pragmatismus. Zugleich eine Widerlegung des Materialismus und des Monismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 500. Umfang: 41 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Ratkowsky, Matthias |
Die vier ethischen Ideen der Gewissenstreue, des Wohlwollens, der Eintracht und der Gerechtigkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 506, Umfang: 98 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Delitsch, Johannes |
Entwicklung der Bewegungen. Blicke in das Seelenleben des kleinen Kindes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 510 Umfang: 24 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Schulze, O. |
Zur Frage des "freien Aufsatzes". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 512. Umfang: 30 Seiten. |
Langensalza, 1913 |
| Troll, Max |
Begründung und Ausgestaltung der Pflege der schulentlassenen weiblichen Jugend. Vortrag, gehalten auf dem staatlichen Kursus für Jugendpflege am 11. bis 15. Oktober 1912 in Schmalkalden. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 513. Umfang: 27 Seiten. |
Langensalza, 1913 |
| Schmidt, Johannes |
Zur Kritik des modernen Zeichenunterrichtes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 515. Umfang: 29 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Voigt, Karl |
Aufgabe und Stellung der Kulturgeschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 516. Umfang: 68 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Buchenau, Artur |
Die philosophischen Grundlagen der Fichteschen Erziehungslehre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 518 |
Langensalza, 1913 |
| Arens, Alfred |
Jugendpflege und Fortbildungsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 519 |
Langensalza, 1913 |
| Propst, Hermann |
Johann Jakob Wagners Philosophie der Erziehungskunst, eine Pädagogik der Schellingschen Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 520 |
Langensalza, 1913 |
| Ziegler, Conrad |
Karl Philipp Moritz und sein psychologischer Roman 'Anton Reiser'. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 521 |
Langensalza, 1913 |
| Buchenau, Artur |
Über die Bildung des Willens nach den Prinzipien der Sozialpädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 522 |
Langensalza, 1913 |
| Mylius, Albert |
Von der Anschauung zur Erkenntnis. Ein Gang mit Comenius zu Herbart-Ziller. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 523 |
Langensalza, 1913 |
| Jürgens, Stephan |
Das Helfersystem in den Schulen der deutschen Reformation, unter besonderer Berücksichtigung Trotzendorfs. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 525 |
Langensalza, 1913 |
| Wigge, H. |
Die Gefahren der Arbeitsschulbewegung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 526 |
Langensalza, 1913 |
| Kühn, H. |
Fragen des Lebens an den heutigen Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 527 |
Langensalza, 1913 |
| Wagner, Maximilian |
Die Deszendenztheorie in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 530 |
Langensalza, 1913 |
| Schmutz, Gregor |
Wunderkinder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 531 |
Langensalza, 1913 |
| Tschudi, Rob |
Pubertät und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 532 |
Langensalza, 1913 |
| Kleinschmidt, Carl |
System und Frage nach der Autorschaft der Kurfürstlich Braunschweig-Lüneburgischen Schulordnung von 1737. Ein Beitrag zu Geschichte der Pädagogik im 18. Jahrhundert |
Langensalza, 1913 |
| Bobeth, Johannes |
Die philosophische Umgestaltung der Pestalozzischen Theorie durch Niederer. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 534 |
Langensalza, 1913 |
| Bäcker, Max |
Die Landerziehungsheime in Frankreich (Ecoles Nouvelles a la Campagne) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 535 |
Langensalza, 1913 |
| Budde |
Die philosophische Grundlegung der Pädagogik Herbarts im Urteile P. Natorps. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 536 |
Langensalza, 1913 |
| Sellmann |
Nationale Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 537 |
Langensalza, 1913 |
| Rabich, Franz |
Jugendpflege und Gericht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 538 |
Langensalza, 1913 |
| Schmidt, Willy |
Der Wert freiwilliger Bestrebungen zur Ertüchtigung der Jugend für die Charakterbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 539 |
Langensalza, 1913 |
| Kubbe, Karl |
Aus Theorie und Praxis des Religionsunterrichtes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 540 |
Langensalza, 1913 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die pädagogische Methode der Dottoressa Montessori. Reihe: Friedrich Manns' Pädagogisches Magazin. Heft 543 |
Langensalza, 1913 |
| Mayer, Adolf |
Erziehung und Erbsünde im Lichte der modernen Biologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 544 |
Langensalza, 1913 |
| Knospe, Paul |
Die Bedeutung Herbarts im Lichte der Schulgeographie der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 545 |
Langensalza, 1913 |
| Fuchs, Arnold |
G. Thaulow's Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 546 |
Langensalza, 1913 |
| Freye, Karl |
Casimir Ulrich Boehlendorff der Freund Herbarts und Hölderlins. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 547 |
Langensalza, 1913 |
| Bülow, O. |
Wie bringe ich Leben in den Geschichtsunterricht? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 549 |
Langensalza, 1913 |
| Höhne, Ernst |
Selbsterziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 550 |
Langensalza, 1913 |
| Hahn, Robert |
Das Verhältnis der experimentellen Psychologie zur Pädagogik. Vortrag, gehalten in der Psychologischen Gesellschaft in Berlin. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 551 |
Langensalza, 1913 |
| Buchenau, Artur |
Natorps Monismus der Erfahrung und das Problem der Psychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 552 |
Langensalza, 1913 |
| Hollkamm, Franz |
Die Streitfragen des Schreiblese-Unterrichts vom Standpunkte der Herbartschen Psychologie aus betrachtet. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin, Heft 99,
2. Auflage. Umfang: 33 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Jaspert, August |
Das Problem der ästhetischen Einfühlung und die ästhetische Erziehung. Anregungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 575 |
Langensalza, 1914 |
| Fritzsche, Richard |
Die Verwertung der Bürgerkunde im Geschichtsunterricht der Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 108
|
Langensalza, 1914 |
| Heller, Georg |
Pestalozzis Verhältnis zu den Philanthropen und ihrer Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 524 |
Langensalza, 1914 |
| Mann, Wilhelm |
Schulstaat und Selbstregierung der Schüler als Mittel der Willensbildung und des Unterrichts. Kritische Würdigung und praktische Anregungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 553 |
Langensalza, 1914 |
| Gerlach, Max |
Herders Schulrede 'Von der Annehmlichkeit, Nützlichkeit und Notwendigkeit der Geographie' und unser erdkundlicher Unterricht. Eine methodiche Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 554 |
Langensalza, 1914 |
| Berndt, Johannes |
Die Stellung des Matthias Claudius zu den religiösen Strömungen seiner Zeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 556 |
Langensalza, 1914 |
| Hantke, M. |
Vorbereitung der Jugendpflege durch die Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 557 |
Langensalza, 1914 |
| Becher, Erich |
Erziehung zur Menschenliebe und Helfersystem. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 558 |
Langensalza, 1914 |
| Mohns, Walter |
Herbarts Stellung zur englischen Moralphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 559 |
Langensalza, 1914 |
| Bäcker, Max |
Staatsbürgerlicher Gesamtunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 560 |
Langensalza, 1914 |
| Scheer, Wilhelm |
Die Zeugenaussage und die Vorstellungstypen der Kinder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 562 |
Langensalza, 1914 |
| Pladra, Oskar |
Die dichterische und religiöse Bedeutung des Buches Hiob, eine Anregung zum Studium des Buches. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 563 |
Langensalza, 1914 |
| Ziegler |
Das Buch Hiob im Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 564 |
Langensalza, 1914 |
| Kammler, Bruno |
Moralpädagogik und Unterricht bei J.F. Herbart und Fr. W. Förster. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 56 |
Langensalza, 1914 |
| Krügel, Rudolf |
Der Begriff des Volksgeistes in Ernst Moritz Arndts Geschichtsanschauung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 566 |
Langensalza, 1914 |
| Bayer, Major Maximilian |
Der Deutsche Pfadfinderbund (Sonderdruck aus dem Handbuch für Jugendpflege) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 567 |
Langensalza, 1914 |
| Vogel, Georg |
Bodenreform und Schulwesen (nach einem in der Münchner Gymnasiallehrer-Vereinigung gehaltenen Vortrag) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 568 |
Langensalza, 1914 |
| Regener, Friedrich |
Friedrichs des Großen philosophische Ansichten. Vortrag, gehalten im Braunschweiger Lehrerverein. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 569 |
Langensalza, 1914 |
| Kirchner, Viktor |
Gott, Freiheit und Unsterblichkeit. Eine Konfrontation von Haeckel und Glogau. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 570 |
Langensalza, 1914 |
| Wilhelm, Friedrich |
Grundriß einer Neuordnung der Volksschullehrerbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 571 |
Langensalza, 1914 |
| Milkner, A. |
Die politischen Ideen und die politische Arbeit Diesterwegs. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 572 |
Langensalza, 1914 |
| Laule, Georg |
Die Pädagogik Friedrich Paulsens im Zusammenhang mit seiner Philosophie und ihrem Einfluß auf das deutsche Schulwesen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 573 |
Langensalza, 1914 |
| Wimmenauer |
Die Ernährung der Schulkinder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 574 |
Langensalza, 1914 |
| Trautermann, Karl |
Die Flora des Südamerikanischen Urwaldes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 576 |
Langensalza, 1914 |
| Kesseler, Kurt |
Der Kampf Rudolf Euckens um einen geistigen Grund und Inhalt des Lebens. Mit besonderer Berücksichtigung seiner Bedeutung für die Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 578 |
Langensalza, 1914 |
| Schnaß, Franz |
Die Arbeitsmotive und der Sozialismus. Anregung zu volkswirtschaftlichen Betrachtungen auf der Oberstufe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 577 |
Langensalza, 1914 |
| Götze, O. |
Ein kritischer Gang durch die Kunsterziehungsbewegung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 579 |
Langensalza, 1914 |
| Ratkowsky, Matthias |
Die Weisungen der vier ethischen Ideen für das gesellschaftliche Wollen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 580 |
Langensalza, 1914 |
| Stecher, A. Martin |
Die Erziehungsbestrebungen der deutschen moralischen Wochenschriften. Ein Beitrag zur Geschichte der Pädagogik des 18. Jahrhunderts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 582 |
Langensalza, 1914 |
| Boltz, R. |
Von der Gesundheitspflege während der Pubertätszeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 583 |
Langensalza, 1914 |
| Fey, Hermann |
Moderner Schulgesang. Reformbestrebungen auf dem Gebiete des Schulgesanges. Mit Rücksicht auf den neuen Lehrplan von 1914 bearbeitet. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 584 |
Langensalza, 1914 |
| Orgel, Paul Fr. |
Darstellung und Beurteilung der didaktischen Normalformen Dr. von Sallwürks und ihre Verwertung in der unterrichtlichen Praxis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 586 |
Langensalza, 1914 |
| Dietze, Erwin |
Charles Abbe de Saint-Pierre (1658-1743)
Ein Beitrag zur Geschichte der französischen Aufklärung und der vorrousseauschen Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 587 |
Langensalza, 1914 |
| Kemsies, Ferdinand |
Lohn und Strafe in der Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 589 |
Langensalza, 1914 |
| Sander, August |
Die Lesemaschine in ihrer historischen Entwicklung und in ihrer Stellung zu den pädagogischen Strömungen der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magzin. Heft 591 |
Langensalza, 1914 |
| Berkenkopf, Paul |
Die Voraussetzungen der Religionsphilosophie Friedrich Max Müllers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 593 |
Langensalza, 1914 |
| Ziegler, Conrad |
Die Anfänge der preussischen Volksschule am Rhein in den Jahren 1814-6. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 595 |
Langensalza, 1915 |
| Böhm, Albert |
Die Beziehungen zwischen Platos und Herbarts Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 596 |
Langensalza, 1915 |
| Rabich, Franz |
Der Krieg und wir. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 598 |
Langensalza, 1915 |
| Schultze, Ernst |
Volksbildung und Halbbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 599 |
Langensalza, 1915 |
| Geier, Julius |
Der Anschauungsunterricht Pestalozzis und Fröbels und der Münchener Lehrplan für die Werktagvolksschulen von 1912. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 60 |
Langensalza, 1915 |
| Hollmann, Rudolf |
Lagarde als Pädagoge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 602 |
Langensalza, 1915 |
| Hantke, Max |
Die Schule und der Krieg. Mit Anhang: I. Auf der Wacht im deutschen Osten (Unterrichtliche Stoffe und Entwürfe zum Weltdriege). II. Kriegsgedichte für die Schule. III. Kriegsbücher für die Schülerbücherei. |
Langensalza, 1915 |
| Metzenthin, Eduard |
Die Selbstbetätigung der Schüler auf dem Gebiet der Schulerziehung in früherer Zeit. Ein Beitrag zur Geschichte des "Schulstaats". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 604 |
Langensalza, 1915 |
| Klein, Albert |
Der staatsbürgerliche Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 606 |
Langensalza, 1915 |
| Schwarz, Walther |
Immanuel Kant als Pädagoge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 607 |
Langensalza, 1915 |
| Cordier, Leopold |
Jean Jacques Rousseau und der Calvinismus. Eine Untersuchung über das Verhältnis Rousseaus zur Religion und religiösen Kultur seiner Vaterstadt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 608 |
Langensalza, 1915 |
| Etzin, Franz |
Johann Gottlieb Schummels Pädagogik. Ein Beitrag zur Geschichte des deutschen Philanthropinismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 609 |
Langensalza, 1915 |
| Nüchter, Friedrich |
Pädagogische Reisebriefe aus den Vereinigten Staaten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 585 |
Langensalza, 1915 |
| Wild, H. |
Über wirtschaftlich-soziale Jugendbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 592 |
Langensalza, 1915 |
| Baur, Alfred |
Die Bilanz im Hauhalt der menschlichen Natur mit besonderer Berücksichtigung der des Schulkindes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 590 |
Langensalza, 1915 |
| Umbsen, R. |
Das neue Deutschland und die Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 610 |
Langensalza, 1915 |
| Schott, Emil |
Der Krieg und die deutsche Jugenderziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 611 |
Langensalza, 1915 |
| Lobsien, Marx |
Das Zensieren. Kritische Anmerkungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 106
2. Auflage |
Langensalza, 1915 |
| Frommann, Peter D. |
Die erdkundlichen Namen im Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 612 |
Langensalza, 1915 |
| Mann, Alfred |
Die deutsche Kulturkrisis im Licht der Arbeitsschul-Idee. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 613 |
Langensalza, 1915 |
| Konopka, Otto |
Die Schulpolitik Südpreussens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 614. I. |
Langensalza, 1915 |
| Knabe, August |
Der Religionsunterricht im Weltkriege 1914/15. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 615 |
Langensalza, 1915 |
| Buchenau, Artur |
Nationalerziehung und Humanitätsidee vor 100 Jahren. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 594 |
Langensalza, 1915 |
| Hantke, Max |
Die Seeschlacht am Skager Rak. (31. Mai - 1. Juni 1916.)
Entwurf für Unterricht und Vortrag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 637 |
Langensalza, 1916 |
| Hering, Ernst |
Die Seele des sechsjährigen Kindes. Die psychologischen Grundlagen für den ersten Schulunterricht nach den Bestrebungen des pädagogischen Individualismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 616 |
Langensalza, 1916 |
| Kubbe, Karl |
Die Phantasie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 618 |
Langensalza, 1916 |
| Kesseler, Kurt |
Schulreform im Geiste des deutschen Idealismus. Ein Programm. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 619 |
Langensalza, 1916 |
| Oldendorff, Paul |
Von deutscher Philosophie des Lebens. Zwei Abhandlungen zur Einführung in Rudolf Euckens Gedankenwelt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 620 |
Langensalza, 1916 |
| Hantke, Max |
In Schwertgemeinschaft mit dem Orient. (Unterrichtliche Darbietungen über den Weltkrieg). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 621 |
Langensalza, 1916 |
| Schreck, Ernst |
Friedrich Rückert, ein deutscher Sänger, in seinem Leben und Dichten. Zum 50. Todestage des Dichters, 31. Januar 1916. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 622 |
Langensalza, 1916 |
| Hobbing, Johann |
Ist eine Umgestaltung des höheren Schulwesens nötig? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 623 |
Langensalza, 1916 |
| Kölle, Conrad |
Ernst Moritz Arndts Fragmente über Menschenbildung in ihrer pädagogischen Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 625 |
Langensalza, 1916 |
| Dietrich, Otto |
Die schulentlassene Jugend braucht dringend eine umfangreiche Fürsorge. (Eine ernste Mahnung in großer Zeit). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 626 |
Langensalza, 1916 |
| Köhler, Fritz |
Die sittlich-religiöse Begründung der modernen nationalen Erziehung, geprüft an der Auffassung des Kriegsproblems in der jüdisch-christlichen Religionsgeschichte und an Erkenntnissen der Völkerpsychologie. Eine historisch-psychologische Untersuchung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 627 |
Langensalza, 1916 |
| Soltau, Wilhelm |
Ursachen und Eigenart der Weltkriege. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 619 |
Langensalza, 1916 |
| Scheer, Wilhelm |
Lerntechnik und Berufsarbeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 630 |
Langensalza, 1916 |
| Reukauf, August |
Der Verein der Freunde Herbartischer Pädagogik in Thüringen, ein geschichtlicher Rückblick auf seine Arbeit in den Jahresversammlungen, veröffentlicht zur 25. Versammlung Ostern 1916 in Coburg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 634 |
Langensalza, 1916 |
| Tie, Che Fu |
Konfuzius. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 635 |
Langensalza, 1916 |
| Strecker, Reinhard |
Die Neuordnung des deutschen Unterrichts an höheren Schulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 639 |
Langensalza, 1917 |
| Timerding, Heinrich Emil |
Naturwissenschaft und Mathematik in unserem höheren Bildungswesen.Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 640 |
Langensalza, 1917 |
| Lorenz, Georg |
Drei Nationalschul-Entwürfe aus klassischer Zeit. Herausgegenben, erläutert und mit den gegenwärtigen Schulreformbestrebungen in Verbindung gebracht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 641 |
Langensalza, 1917 |
| Sallwürk, Ernst von |
Über die Art und Gebrauch der Schulbücher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 642 |
Langensalza, 1917 |
| Köhler, Fritz |
Die Idee der Weltkultur und die Religion. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 643 |
Langensalza, 1917 |
| Kipping, Otto |
Erdkundlicher Unterricht und Krieg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 644 |
Langensalza, 1917 |
| Kesseler, Kurt |
Deutscher Idealismus. Zwei Vorträge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 645 |
Langensalza, 1917 |
| Rabich, Franz |
Krieg und Menschentum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 646 |
Langensalza, 1917 |
| Volbach, Fritz |
Neugestaltung des Musikunterrichts an den höheren Schulen. Eine Denkschrift. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 648 |
Langensalza, 1917 |
| Hoffmann-Erfurt, Arthur |
Luther und Fichte und der deutsche Krieg. Eine Schulrede, gehalten in einer Kriegsstunde der Lutherschule zu Erfurt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 649 |
Langensalza, 1917 |
| Mayer, Adolf |
Die Methode des holländischen Elementarlehrers Jan Ligthart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 651 |
Langensalza, 1917 |
| Just, Johann |
Die Bergpredigt als Beispiel des Lehrens Jesu (Matth. 5-7). Eine Handreichung für zeitgemäßen Religionsunterricht auf der Oberstufe der Volks- und Mittelschulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 652 |
Langensalza, 1917 |
| Schumann, Kurt |
Die pädagogischen Ansichten des Grafen Chesterfield. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 653 |
Langensalza, 1917 |
| Schmidt, Georg |
Die Aufgaben der militärischen Jugendpflege in pädagogischer Beleutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 655 |
Langensalza, 1917 |
| Pestalozza, August Graf von |
Montagsandachten im Lutherjahr 1917. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 659 |
Langensalza, 1917 |
| Zeißig, Emil |
Luther, der treue Diener seines Volkes als erster Prediger der Glaubensfreiheit, als Schöpfer der neuhochdeutschen Schriftsprache und als Vater allgemeiner Schulgedanken. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 660 |
Langensalza, 1917 |
| Pestalozza, August Graf von |
Die pädagogische Glaubenstreue. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 661 |
Langensalza, 1917 |
| Reukauf, August |
Zum siebzigsten Geburtstag von Prof. Dr. W. Rein. 1. und 2. Auflage. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 662 |
Langensalza, 1917 |
| Etzin, Franz |
Luther als Erzieher zum Deutschtum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 669 |
Langensalza, 1917 |
| Rabich, Franz |
Politischer werden! Kriegsbetrachtungen eines Deutschen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 636 |
Langensalza, 1917 |
| Hülster, Paul Aloys |
Georg Grabow, ein Pädagog aus der Frühzeit des Pietismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 691 |
Langensalza, 1918 |
| Bohnstedt, Hanno |
Die Erziehung unserer Volksschuljugend und der Krieg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 617 |
Langensalza, 1918 |
| Scheer, Wilhelm |
Die verbesserte russische Rechenmaschine als Gruppenmaschine. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 654 |
Langensalza, 1918 |
| Zangenberg, Therese |
Ästhetische Gesichtspunkte in der englischen Ethik des 18. Jahrhunderts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 671 |
Langensalza, 1918 |
| Buff, Albert |
Bedarf das Erziehungsziel Herbarts einer Ergänzung? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 673 |
Langensalza, 1918 |
| Schulze, Otto |
Dr. Martin Luther der Prophet der Deutschen. Worte von ihm und über ihn (Quellenstoffe). Eine Jubelgabe an die deutsche Lehrerschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 674 |
Langensalza, 1918 |
| Gille, Gerhard |
Luthers Sittenlehre und die philosophische Ethik Luthers und Herbarts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 676 |
Langensalza, 1918 |
| Murawski, Friedrich |
Ein Stück Wortkunde in der Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 677 |
Langensalza, 1918 |
| Albrich, Konrad |
Goethe und Christian Gotthilf Salzmann. Erstes Heft: Goethes "Hermann" und Salzmanns "Conrad Kiefer". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 678 |
Langensalza, 1918 |
| Fuchs, Arnold |
J. N. Tetens' pädagogische Anschauungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 681 |
Langensalza, 1918 |
| Schubert, Conrad |
Die Einführung unserer Volksschulkinder in das deutsche Schrifttum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 682 |
Langensalza, 1918 |
| Rausch, Friedrich |
Das Lehrmittelzimmer und das Schulschauhaus, Gedanken über das Anschauungsmaterial, seine praktische Unterbringung und genügende unterrichtliche Auswertung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 684 |
Langensalza, 1918 |
| Eberhard, Karl |
Bildungswesen und Elementarunterricht in der islamischen Welt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 685 |
Langensalza, 1918 |
| Eickhoff, Richard |
Neue Aufgaben und Ziele des höheren Unterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 686 |
Langensalza, 1918 |
| Mylius, Albert |
Die praktischen Ideen Herbarts "Freiheit, Vollkommenheit und Wohlwollen" als Grundlage der Ethik in ihrem Verhältnis zur Bergpredigt und zur methodischen Verwertung deutscher Gedichte in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 688 |
Langensalza, 1918 |
| Timerding, Heinrich Emil |
Der fremdsprachliche Unterricht und die nationale Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 690 |
Langensalza, 1918 |
| Janke, Otto |
Sache und Wort. Sachliche und sprachliche Belehrungen über Maße, Gewichte, Münzen und Zeitbestimmungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 692 |
Langensalza, 1918 |
| Dix, Kurt Walther |
Brauchen wir Elternschulen? Ein Vorschlag zur Besserung deutscher Jugenderziehung und Förderung deutschen Wesens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 693. 2., unveränderte Auflage |
Langensalza, 1918 |
| Sachse, Karl |
Die Lüge und die sittlichen Ideen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 83. 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Rein, Wilhelm |
Zum Religionsunterricht in der Erziehungsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 401. 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Böhm, Albert |
Fr. W. Foersters moralpädagogische Ansichten. Darstellung und Kritik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 406 |
Langensalza, 1919 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die deutsche Einheitsschule und ihre pädagogische Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 667. 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Rein, Wilhelm |
Die "Dänische" Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 694 |
Langensalza, 1919 |
| Lüpke, Hans von |
Die deutsche Volkshochschule für das Land. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 697 |
Langensalza, 1919 |
| Maß, Konrad |
Die städtische Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 698 |
Langensalza, 1919 |
| Stölzle, Remigius |
Prof. F. W. Foerster-München als Gegner der Einheitsschule. Ein kritische Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 700. 2., unveränderte Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Clemenz, Bruno |
Frieden - Heimat - Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 701 |
Langensalza, 1919 |
| Rolle, Hermann |
Die Bedeutung Schleiermachers für die Entwicklung der wissenschaftlichen Pädagogik. Zu seinem 150. Geburtstage. (21. November 1768). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 702 |
Langensalza, 1919 |
| Milkner, Albert |
Diesterwegs Anschauungen über Religion und Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 703 |
Langensalza, 1919 |
| Janke, Otto |
Schlagwörter in der Umsturzbewegung. Sachliches und Sprachliches. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 704 |
Langensalza, 1919 |
| Buchenau, Artur |
Die deutsche Volkshochschule nach Idee und Organisation. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 705. 2. und 3., vermehrte und verbesserte Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Harms, Heinrich |
Die deutsche Volkshochschule. Lehrplan und Lehrweise. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 706 |
Langensalza, 1919 |
| Budde, Gerhard |
Erziehungsfragen zur Zeit der französischen Revolution. (Ein Spiegel für die Gegenwart.) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 707 |
Langensalza, 1919 |
| Lietz, Hermann |
Das deutsche Volkshochschulheim. Warum und wie es werden muß. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 708 |
Langensalza, 1919 |
| Schulz, Hans |
Joh. Gottlieb Fichte als Hauslehrer. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 709 |
Langensalza, 1919 |
| Kutzner, Oskar |
Fichte als Pädagoge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 710 |
Langensalza, 1919 |
| Just, Karl S. |
Religionsunterricht in der Schule? Adolf Hoffmann und Heinrich Pestalozzi. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 711 |
Langensalza, 1919 |
| Rosenkranz, Wilhelm |
Die Moralpädagogik im heutigen Deutschland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 712 |
Langensalza, 1919 |
| Stürner, Paul |
Die Eigenart des Erwachsenenschul-Unterrichts. 1. Die Heimatkunde in der Erwachsenenschule. - 2. Die deutsche Kulturgeschichte in der Erwachsenenschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 713 |
Langensalza, 1919 |
| Erler, Martha |
Zürich in der Jugendzeit Pestalozzis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 714 |
Langensalza, 1919 |
| Johannsen, Hermann |
Das Lehrerseminar als deutsche höhere Schule. (Eine Studie zur Seminarreform). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 715 |
Langensalza, 1919 |
| Daur, Albert |
Ernst von Sallwürk zum 80. Geburtstag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 716 |
Langensalza, 1919 |
| Planck, Oskar |
Das Bildungsideal der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 717. 1. und 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Kleinicke, Alfred |
Ein Besuch in der dänischen Volkshochschule zu Vallekilde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 719 |
Langensalza, 1919 |
| Reukauf, August |
Freiheitlicher Religionsunterricht. Nach einem Vortrag, gehalten am 19. Februar 1919 im Coburger Landeslehrerverein. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 720 |
Langensalza, 1919 |
| Stürner, Paul |
Deutsche Erwachsenenschulen. Grundgedanken und Ideale. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 721. 1. u. 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| König, Karl |
Die Notwendigkeit der freien (privaten) Schulen und Anstalten in den neuen Staaten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 723 |
Langensalza, 1919 |
| Sallwürk, Edmund von |
Der Weg zum literarischen Expressionismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 725 |
Langensalza, 1919 |
| Schneider, Theodor |
Schule und Religions-Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 726 |
Langensalza, 1919 |
| Muhs, Karl |
Volkshochschule und Volkswirtschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 727 |
Langensalza, 1919 |
| Troll, Max |
Die schulentlassenen Mädchen der Kleinstadt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 729 |
Langensalza, 1919 |
| Reh, Hans |
Die belgische Volksschule im Parteikampf (1806-1914). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 730 |
Langensalza, 1919 |
| Hartmann, Albin |
Die Lösung des Problems der Einheitsschule im Geiste Karl Volkmar Stoys. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 732 |
Langensalza, 1919 |
| Sallwürk, Ernst von |
Der analytische und synthetische Unterricht und die Weltkunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 733 |
Langensalza, 1919 |
| Rosenhaupt, Heinrich |
Reifealter und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 734 |
Langensalza, 1919 |
| Pestalozza, August Graf von |
Die Kulturaufgaben der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 735 |
Langensalza, 1919 |
| Weinel, Heinrich |
Die Religion in der Volkshochschule. Mit 32 Entwürfen für Vortragsreihen und Arbeitsgemeinschaften. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 736. 1. und 2. Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Tews, Johannes |
Sozialdemokratie und öffentliches Bildungswesen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 9. 5., vermehrte und verbesserte Auflage |
Langensalza, 1919 |
| Adrian, Joseph |
Neuordung des deutschen Schulwesens, S. 1- 30. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 737 |
Langensalza, 1920 |
| Tews, Johannes |
Elternabende und Elternbeiräte. Freie und gesetzlich geordnete Mitarbeit der Eltern an der Schulerziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 31. 3. und 4. Auflage |
Langensalza, 1920 |
| Popp, Walter |
Neuorientierung der Volksschule, auch der ländlichen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 656 |
Langensalza, 1920 |
| Sellmann, Adolf |
Volkshochschule und Kirche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 738 |
Langensalza, 1920 |
| Otto, Hermann |
Einrichtung der Volkshochschule im Regierungsbezirk Stade. iReihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 739 |
Langensalza, 1920 |
| Apel, Max |
Die Philosophie auf der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 740 |
Langensalza, 1920 |
| Cohn, Jonas |
Erziehung zu sozialer Gesinnung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 742 |
Langensalza, 1920 |
| Gercke, August |
Selbsterlebtes aus der weiblichen Jugendpflege. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 743 |
Langensalza, 1920 |
| Arndt, Ludwig |
Die Lehrerbildungsfrage. iReihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 744 |
Langensalza, 1920 |
| Trüper, Johann |
Zur Schulgesetzfrage in Thüringen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 746 |
Langensalza, 1920 |
| Haintz, Otto |
Die historisch-politische Schulung des deutschen Volkes durch die Volkshochschule. Ein Wegweiser zu einer einheitlichen Orientierung des gesamten Unterrichtswesens der Nation. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 747 |
Langensalza, 1920 |
| Nicolay, Wilhelm Otto |
Pestalozzis Stellung zu Religion und Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 750 |
Langensalza, 1920 |
| Fischer-Defoy, Werner |
Unsre Einbuße an Volkskraft und die Mittel zu ihrer Behebung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 751 |
Langensalza, 1920 |
| Leidolph, Eduard |
Der erste Aufsatzunterricht in der Volksschule. Drittes und viertes Schuljahr. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 752 |
Langensalza, 1920 |
| Kluge, Walther |
Die Lüge des Kindes. Ein Vortrag für Eltern und Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 753 |
Langensalza, 1920 |
| Lembke, Friedrich |
Ländliche Volkshochschulsiedlungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 754. 1. und 2. Auflage |
Langensalza, 1920 |
| Ziehen, Ludwig |
Der künftige Lehrplan des humanistischen Gymnasiums. Kritische Betrachtungen und praktische Vorschläge zur Schulreform. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 755 |
Langensalza, 1920 |
| Hofmann, Balthasar |
Ein Lehrerstand. Ein Beitrag zur Lehrerbildungsfrage im Sinne des Einheitsschulgedankens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 756 |
Langensalza, 1920 |
| Povlsen, Alfred |
Volkshochschul-Bewegung in Deutschland und Volkshochschul-Arbeit in Dänemark. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 757 |
Langensalza, 1920 |
| Lehmann, Bruno |
Die Wandlungen der Gedanken Pestalozzis über Volkserziehung und ihre Abhängigkeit von seinen sozialen Anschauungen.Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 758 |
Langensalza, 1920 |
| Mütze, Rudolf |
Der psychologische Beobachtungsbogen in der Volkshochschule. Nach einem erweiterten Vortrage. (Aus der Abteilung für Jugendkunde - Chemnitz) in: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 759 |
Langensalza, 1920 |
| Broßmer, Karl |
Der freiwillige Schülerhilfsdienst in der Landwirtschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 761 |
Langensalza, 1920 |
| Hellwig, Albert |
Die Reform des Lichtspielrechts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 763 |
Langensalza, 1920 |
| Pestalozza, August Graf von |
Welche praktischen Ziele hat die Volkshochschule zu verfolgen? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 765 |
Langensalza, 1920 |
| Lemke-Jena, Hermann |
Mein System der Begabungswahl, dargestellt unter Berücksichtigung der in der Theorie der Begabungswahl aufgestellten pädagogischen medizinischen u. rassenbiologischen Forderungen. Der Theorie der Begabungsauswahl 2. Teil. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 |
Langensalza, 1920 |
| Koellner, Hertha |
Das Schulprogramm der deutschen Sozialdemokratie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 771 |
Langensalza, 1920 |
| Maier, Joh. Ulrich |
Die Ideale der Jugendlichen in den Entwicklungsjahren. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Herft 772 |
Langensalza, 1920 |
| Schulte, Robert Werner |
Schleiermachers Monologen in ihrem Verhältnis zu Kants Ethik. Eine Studie zur Geschichte der Moralphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 773 |
Langensalza, 1920 |
| Schröer, Heinrich |
Turnerische Jugendpflege. Ihre Grundlagen und ihre Entwicklung. Reihe:Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 774 |
Langensalza, 1920 |
| Stölzle, Remigius |
Universität und Lehrerbildung. Eine Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 776 |
Langensalza, 1920 |
| Rabich, Ernst |
Der künftige Musikunterricht an der höheren Schule. Ein Reformvorschlag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 778 |
Langensalza, 1920 |
| Boette, Werner |
Kants Religion. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 780 |
Langensalza, 1920 |
| Metscher, Gustav |
Eduard Mörike und Joh. Georg Fischer. Eine Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 782 |
Langensalza, 1920 |
| Schmidt, Ernst |
Friedr. Wilh. Dörpfelds Schulverfassung in ihrer Bedeutung für die Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 784 |
Langensalza, 1920 |
| Lüddemann, Gustav |
Charakterbegriff und Charakterbildung bei Ziller. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 785 |
Langensalza, 1920 |
| Popp, Walter |
Bildungsnot und Bildungshilfe der niederen Volksschichten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 793 |
Langensalza, 1920 |
| Klinke, Willibald |
Wilhelm von Türk und Pestalozzi. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 794 |
Langensalza, 1920 |
| Bohnstedt, Hanno |
Der freie Lehrer und seine Arbeit für sich und am Kinde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 795 |
Langensalza, 1920 |
| Hauser, Josef |
Pestalozzi und Stephani. Ein Beitrag zur Geschichte des Pestalozzianismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 796 |
Langensalza, 1920 |
| Budde, Gerhard |
Der deutsche Idealismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 798 |
Langensalza, 1920 |
| Damaschke, Adolf |
Volkshochschule und Bodenreform. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 799. 1. und 2. Auflage |
Lagensalza, 1920 |
| Freytag-Loringhoven, Bernd, Freiherr von |
Die Pflege geschichtlicher Erinnerungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 800 |
Langensalza, 1920 |
| Below, Georg von |
Die parteiamtliche neue Geschichtsauffassung. Ein Beitrag zur Frage der historischen Objektivität. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 801 |
Langensalza, 1920 |
| Mayer, Mathilde |
Welche kulturellen Strömungen bestimmen die Entwicklung der Fortbildungsschule? Geschichtliche und systematische Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 825 |
Langensalza, 1921 |
| Wittmann, Wilhelm |
Naturkunde in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 749 |
Langensalza, 1921 |
| Weitsch, Eduard |
Streitfragen der Volkshochschulpädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 760 |
Langensalza, 1921 |
| Baumgarten, Franziska |
Berufswünsche und Lieblingsfächer begabter Berliner Gemeindeschüler. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 783 |
Langensalza, 1921 |
| Paul, Johannes |
Die Bedeutung der schwedischen Volkshochschulbewegung für Deutschland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 790 |
Langensalza, 1921 |
| Kerrl, Theodor |
Bildungsideal und Volkshochschule. Ein Beitrag zur Klärung pädagogischer Begriffe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 792 |
Langensalza, 1921 |
| Pestalozza, August Graf von |
Die Schulgemeinde. Ein Versuch zu ihrem Aufbau auf philosophischer Grundlage. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 797 |
Langensalza, 1921 |
| Wychgram, Marianne |
Quintilian in der deutschen und französischen Literatur des Barocks und der Aufklärung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 803 |
Langensalza, 1921 |
| Freytag-Loringhoven, Freiherr von |
Antrieb und Wesensart der französischen Festlands-Politik von Richelieu bis heute. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 804 |
Langensalza, 1921 |
| Pistor, Hermann und Karl Wallner |
Die Naturwissenschaften in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 805 |
Langensalza, 1921 |
| Martin, Hans |
Schmid-Schwarzenberg, der Gründer des ersten Knabenhortes, als Volkserzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 809 |
Langensalza, 1921 |
| Friel, Karl |
Rousseau und die Erziehungsbestrebungen der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 810 |
Langensalza, 1921 |
| Winzer, Hermann |
Allgemeine ernste Kriegsnachteile für die Volksschule und einige Hinweise zu ihrer Überwindung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 811 |
Langensalza, 1921 |
| Wolff, Georg |
Beamtenprobleme im republikanischen Staate. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 814 |
Langensalza, 1921 |
| Budde, Gerhard |
Welt- und Menschheitsfragen in der Philosophie Rudolf Euckens, Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 815 |
Langensalza, 1921 |
| Fehn, Andreas |
Die Erziehung des Menschen im Lichte naturgemäßer Wissenschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 816 |
Langensalza, 1921 |
| Bechler, Otto |
Heimatkundliche Ausflüge und ihre unterrichtliche Behandlung. (Anschauungsgebiet: Die Umgebung Weimars). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 384 |
Langensalza, 1921 |
| Hahn, Robert |
Staatsbürgerliche Erziehung nach dem Verhältnis zwischen Seele und Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 817 |
Langensalza, 1921 |
| Weiß, Georg |
Das deutsche Gymnasium als die neue höhere Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 818 |
Langensalza, 1921 |
| Panajotidis, Georg |
Die Lehre Wundts vom primitiven Geistesleben. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 819 |
Langensalza, 1921 |
| Maier, Joh. Ulrich |
Über das Wesen und die didaktische Behandlung der dramatischen Lektüre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 820 |
Langensalza, 1921 |
| Kirchner, Viktor |
Zur "Freiheit" in christlicher Beleuchtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 822 |
Langensalza, 1921 |
| Siebert, Otto |
Albert Einsteins Relativitätstheorie und ihre kosmologischen und philosophischen Konsequenzen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 823 |
Langensalza, 1921 |
| Heußmann, Hermann |
Der Schüler-Arbeitsgarten im Dienste des Werkunterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 824 |
Langensalza, 1921 |
| Geisel, Kurt |
Durch Selbsttätigkeit zur Selbständigkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 514 |
Langensalza, 1921 |
| Fink, Elias |
Die Regeldetri das Hauptziel des Rechenunterrichts, zugleich ein Mittel zur Ausbildung und Prüfung der Intelligenz. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 826 |
Langensalza, 1921 |
| Müller, Paul Gustav |
Berufsberatung und Stellenvermittlung bei Schwachbegabten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 827 |
Langensalza, 1921 |
| Neuendorff, Edmund |
Wider den Intellektualismus und von seiner Überwindung durch die Schulgemeinde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 828 |
Langensalza, 1921 |
| Eichhorn, August |
Die Charakterentwicklung der männlichen Jugend im Fortbildungsschulalter. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 829 |
Langensalza, 1921 |
| Dannenberg, Friedrich |
Fichte und die Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 830 |
Langensalza, 1921 |
| Martin, Anna |
Die Gefühlsbetonung von Farben und Farbkombinationen bei Kindern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 831 |
Langensalza, 1921 |
| Pestalozza, Hanna, Gräfin von |
Erziehung und Berufswahl. Pädagogische Plauderei. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 832 |
Langensalza, 1921 |
| Peters, Wilhelm |
Die Gestaltung der Lehrerbildung an der Hochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 833 |
Langensalza, 1921 |
| Schlegel, Eduard |
Die Ermittlung der Unterrichtsergebnisse. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 64 |
Langensalza, 1921 |
| Wolff, A. |
Das Prinzip der Selbsttätigkeit in der modernen Pädagogik. Ein Beitrag zur Geschichte der Arbeitsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 834 |
Langensalza, 1921 |
| Brüger, Karl |
Erziehung im Geiste des deutschen Volkstums durch die volkstümlichen Überlieferungen der erzählenden Dichtung unserer Vorfahren. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 835 |
Langensalza, 1921 |
| Wagner, Julius |
Die Schulstrafe im Urteil des Schülers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 837 |
Langensalza, 1921 |
| Metscher, Gustav |
Die öffentliche Unterrichtsstunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 836 |
Langensalza, 1921 |
| König, Eduard |
Oswald Spengler's Der Untergang des Abendlandes, besonders psychologisch und religionsgeschichtlich beurteilt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 838 |
Langensalza, 1921 |
| Gutbier, Hermann |
Die Lateinschule zu Langensalza. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 839 |
Langensalza, 1921 |
| Reuschel, Karl |
Das Volkstum in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 840 |
Langensalza, 1921 |
| Rinck, Georg |
Die Erziehung zur Selbsttätigkeit bei A. H. Niemeyer. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 842 |
Langensalza, 1921 |
| Weiß, Georg |
Zur Geschichte der Reichsschulkommission. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 843 |
Langensalza, 1921 |
| Freytag-Loringhoven, Freiherr von |
Zur Erkenntnis deutschen Wesens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 844 |
Langensalza, 1921 |
| Mulert, Hermann |
Die Aufgabe der Volkshochschule gegenüber den Weltanschauungsgegensätzen in unserem Volke.Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 845 |
Langensalza, 1921 |
| Mladenowitsch, Wojislaw R. |
Über die Grundlage der Erziehungslehre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 846 |
Langensalza, 1921 |
| Faulhaber, Ludwig |
Oberthür als Pädagog. Anschauungen eines fränkischen Schulmannes der Aufklärungszeit über Erziehung und Unterricht nach seinen Werken und nach ungedruckten Quellen dargestellt. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 847 |
Langensalza, 1921 |
| Braun, Kurt |
Kleinkinderpädagogik bei J. H. Campe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 848 |
Langensalza, 1921 |
| Stern, Erich |
Über den Begriff der Gemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 851 |
Langensalza, 1921 |
| Behrend, Felix |
Die Stellung der Religion innerhalb der Kultur und des Begriffs der Religion im System der Philosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 852 |
Langensalza, 1921 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die formalen Aufgaben des deutschen Unterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 58. 2., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1921 |
| Götze, Otto |
Adolph Diesterweg und Friedrich Fröbel. Diesterwegs Bemühungen um die deutsche Goethestiftung im Sinne Fröbelscher Erziehungsideen. Ein erziehungsgeschichtlicher Beitrag zur Mädchenbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 862 |
Langensalza, 1921 |
| Rein, Wilhelm |
Der Kampf um die Schule mit Beziehung auf die Verhältnisse Thüringens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 865 |
Langensalza, 1921 |
| Burhenne, Heinrich |
Kinderherz. Ein Beitrag zur Frage der Kinderzeitschrift. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 866 |
Langensalza, 1921 |
| Sallwürk, Ernst von |
Interesse und Handeln bei Herbart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 147. 2. Auflage |
Langensalza, 1921 |
| Haase, Ernst |
Die Erziehung zur Freude an der Natur. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 906 |
Langensalza, 1922 |
| Zeißig, Emil |
Vorbereitung auf den Unterricht. Mit Erörterungen von Fragen des Lehrplans, der Lehrmethode und der Lehrerpersönlichkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 278.
Zweite, erweiterte Auflage |
Langensalza, 1922 |
| Karstädt, Otto |
Mundart und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 346. 3., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1922 |
| Messer, A. |
Die freideutsche Jugendbewegung. (Ihr Verlauf von 1913 bis 1922) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 597. 4., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1922 |
| Weiß, Georg |
Kernpunkte der Schulorganisation. Unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Reichsschulkonferenz vom Jahre 1920. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 638 |
Langensalza, 1922 |
| Vogel, Paul |
Die Idee des deutschen Gymnasiums und ihre Verwirklichung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 853 |
Langensalza, 1922 |
| Beyme, Marie |
Die stroboskopischen Erscheinungen. Eine experimentell-psychologische Untersuchung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 855 |
Langensalza, 1922 |
| Rein, Wilhelm |
Zur Gestaltung des Lehrplans der Grundschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 857 |
Langensalza, 1922 |
| Koch, Bernhard |
Der Rhythmus, Untersuchungen über sein Wesen und Wirken in Kunst und Natur und seine Bedeutung für die Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 858 |
Langensalza, 1922 |
| Caspers, Elisabeth |
Goethes pädagogische Grundanschauungen im Verhältnis zu Rousseau. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 861 |
Langensalza, 1922 |
| Popp, Walter |
Unterrichtsreform! Psychologische Grundzüge der Arbeitsschuldidaktik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 864 |
Langensalza, 1922 |
| Braun, Kurt |
Das deutsche Schulwesen in Polen, Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 868 |
Langensalza, 1922 |
| Lee, Kwanyong |
Das Wollen als Grundtatsache des Bewusstseins. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 869 |
Langensalza, 1922 |
| Wendt, Fritz |
Skizzen zur erdkundlichen Methodik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 870 |
Langensalza, 1922 |
| Schröer, Heinrich |
Volksbildung und Turnlehrer. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 871 |
Langensalza, 1922 |
| Böhm, Friedrich |
Rudolf Euckens Stellung zum Sozialismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 872 |
Langensalza, 1922 |
| Metscher, Gustav |
Das Formen in der ersten Grundschulklasse. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 873 |
Langensalza, 1922 |
| Mayer, Ernst |
Vom alten und vom kommenden Deutschen Reich. Reformvorschläge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 874 |
Langensalza, 1922 |
| Pestalozza, August Graf von |
Der Weg zum Glück. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 875 |
Langensalza, 1922 |
| Rohden, Rugard von |
Hauptvertreter des Schulgemeindegedankens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 877 |
Langensalza, 1922 |
| Wegner, Alexander |
Schlechtschreibung oder Rechtschreibung? Eine Mahnschrift in ernster Zeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 878 |
Langensalza, 1922 |
| Dannenberg, Friedrich |
Idealismus und Anthroposophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 879 |
Langensalza, 1922 |
| Asmus, Karl |
Ein Beitrag zur Lehre von der Entwicklung der optischen Raumauffassung und des optischen Raumgedächtnisses bei Schulkindern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 881 |
Langensalza, 1922 |
| Schulze, Kurt |
Gestaltwahrnehmung von drei und mehr Punkten auf dem Gebiete des Hautsinns. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 882 |
Langensalza, 1922 |
| Simmen, Martin |
Voksschule und Handarbeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 883 |
Langensalza, 1922 |
| Götze, Otto |
Friedrich Fröbels Bedeutung für den heimat- und erdkundlichen Unterricht. Ein Beitrag zur Geschichte der Methodik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 884 |
Lagensalza, 1922 |
| Hamdorff, Gustav |
Erinnerungen eines schwedischen Volkshochschulleiters Theodor Holmberg zu Tärna (1876-1912). Berechtigte Übersetzung aus dem Schwedischen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 885 |
Langensalza, 1922 |
| Bohnstedt, Hanno |
Die Philosophie in der Lehrerbildung und Theodor Fechner als Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 886 |
Langensalza, 1922 |
| Brunt, Howard D. |
Schulwesen in Neuschottland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 887 |
Langensalza, 1922 |
| Mumm, Reinhard |
Das Reichsschulgesetz zur Ausführung von Artikel 146 Absatz 2 der Reichsverfassung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 890 |
Langensalza, 1922 |
| Uhlig, Hermann |
Wie kann die Schule den Sparsinn der Jugend fördern? Preisarbeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 891 |
Langensalza, 1922 |
| König, Eduard |
Sexuelle und verwandte modernste Bibeldeutungen.Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 892 |
Langensalza, 1922 |
| Rudloff, Wilhelm |
Dörpfeld als Sozialpädagoge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 894 |
Langensalza, 1922 |
| Baudert, Walter |
Ländliche Volksbildungsarbeit in Thüringen. Vortrag, gehalten auf dem Ferienkursus in Jena am 9. August 1921. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 895 |
Langensalza, 1922 |
| Rosenkrantz, Gerhard Friedrich |
Über den Gegenstand einer Wissenschaft von den Bildenden Künsten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 896 |
Langensalza, 1922 |
| Michel, Hans |
Der Erziehungsgedanke in der Berufsschule. Seine Auswirkung im Lehrplane. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 897 |
Langensalza, 1922 |
| Böhme, Albert |
Die Zeitung im Dienste der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 898 |
Langensalza, 1922 |
| Weinhandl, Margarete |
Erziehung und Verschlossenheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 899 |
Langensalza, 1922 |
| Sallwürk, Ernst von |
Geschichte als Kulturwissenschaft. Reihe: Magazin. Heft 900 |
Langensalza, 1922 |
| Hauert, Adolf |
Das Erlebnis der bildenden Kunst in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 901 |
Langensalza, 1922 |
| Krueger, Theodor |
Luther und der Neuprotestantismus. Rede zur Vierhundertjahrfeier des Tages von Worms. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 902 |
Langensalza, 1922 |
| Pestalozza, August Graf von |
Der Idealismus in den Erziehungsbestrebungen der Neuzeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 903 |
Langensalza, 1922 |
| Lehm, Kurt |
Säuglingspflege und Kleinkindererziehung im Lehrplan der Unterrichts- und Erziehungsanstalten für Mädchen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 904 |
Langensalza, 1922 |
| Bergemann, Paul |
Die sozial-ethische Aufgabe der Heimatkunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 26.
3. Auflage |
Langensalza, 1922 |
| Herfurth, Emil |
Der Reichs- und Kaisergedanke im Wechsel der deutschen Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 927 |
Langensalza, 1923 |
| Clemenz, Bruno |
Beobachtung und Berücksichtigung der Eigenart der Schüler. (Freie Bahn dem Tüchtigen!) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 307.
3., verbesserte und erweiterte Auflage |
Langensalza, 1923 |
| Albrich, Konrad |
Goethe und Christian Gotthilf Salzmann. Zweites Heft: Salzmanns "Revolutionsgespräche" im "Boten aus Thüringen" und Goethes Dichtungen "Der Bürgergeneral", "Die Aufgeregten" und "Hermann und Dorothea" |
Langensalza, 1923 |
| Eucken, Rudolf |
Der Kampf um die Religion in der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 880. 3. und 4. Auflage |
Langensalza, 1923 |
| Haas, Alice |
Weltanschauung und Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 905 |
Langensalza, 1923 |
| Petersen, Agnes |
Kind und Natur. Der Anfangsunterricht in der Naturkunde für Lehrer, Eltern und Naturfreunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 907 |
Langensalza, 1923 |
| Henningsen, Axel |
Schleswigholsteinische Heimvolkshochschulen. (Eine Denkschrift) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 909 |
Langensalza, 1923 |
| Danzfuß, Karl |
Die Gefühlsbetonung einiger unanalysierter Zweiklänge, Zweitonfolgen, Akkorde und Akkordfolgen bei Erwachsenen und Kindern |
Langensalza, 1923 |
| Ziehen, Theodor |
Das Seelenleben der Jugendlichen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 916 |
Langensalza, 1923 |
| Bürckstümmer, Christian |
Das 'Erlebnis' im Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 917 |
Langensalza, 1923 |
| Saran, Franz |
Die Vorbildung des Volksschullehrers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 918 |
Langensalza, 1923 |
| Dannenberg, Friedrich |
Der Geist der Hegelschen Geschichtsphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 919 |
Langensalza, 1923 |
| Kühn, Lenore |
Wir Frauen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft [920] |
Langensalza, 1923 |
| Weber, Elisabeth |
Sonnenschein fürs Gemüt in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 923 |
Langensalza, 1923 |
| Kutzner, Oskar |
Freiheit, Verantwortlichkeit und Strafe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 924 |
Langensalza, 1923 |
| Schirren, Walter |
Rickerts Stellung zum Problem der Realität. Eine Kritik ihrer Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 925 |
Langensalza, 1923 |
| Schulte, Robert Werner |
Die Rolle des Beobachtungsbogens bei der Auslese der Begabten. (Zur Zusammenarbeit von Psychologie und Schule.). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 926, 23 Seiten |
Langensalza, 1923 |
| o.V. . |
Reichs-Jugendwohlfahrtsgesetz und ländliche Wohlfahrtspflege. Bericht über den von der Centrale für private Fürsorge in Frankfurt a.M. vom 25. bis 29. September 1922 auf der 'Wegscheide' veranstalteten Kurse. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 928 |
Langensalza, 1923 |
| Hemming, Christian |
Dörpfeld als Sozialpädagoge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 929 |
Langensalza, 1923 |
| Metscher, Gustav |
Das Rätsel, seine Verwendung und Behandlung im Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 930 |
Langensalza, 1923 |
| Flitner, Wilhelm |
Das Problem der Erwachsenenbildung. Eine akademische Vorlesung, gehalten am 11. November 1922. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 931 |
Langensalza, 1923 |
| Bröer, Wolfgang |
Heinrich Gräfes Erziehungslehre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 932 |
Langensalza, 1923 |
| Ohrloff, Ernst |
Weibliche Fürsorgezöglinge. Die Ursachen ihrer Verwahrlosung und Vorschläge ihr vorzubeugen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 935 |
Langensalza, 1923 |
| Leemann, Lydia |
Die sittliche Entwicklung des Schulkindes. Eine psychologisch-pädagogische Untersuchung an Hand von Schülerarbeiten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 937 |
Langensalza, 1923 |
| Scherke, Felix |
Über das Verhalten der Primitiven zum Tode. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 938 |
Langensalza, 1923 |
| Reukauf, August |
Lebenskundlicher Unterricht. Ein Wort an Lehrer, Schulbehörden und Parlamentarier. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 939 |
Langensalza, 1923 |
| Wagner, Julius |
Fichtes Aphorismen über Erziehung in ihrem Verhältnis zur Pädagogik seiner Zeit und zu der der Gegenwart. (Ein Beitrag zur Pädagogik Fichtes.) Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 940 |
Langensalza, 1923 |
| Weiß, Georg |
Erziehung und Volkserneuerung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 941 |
Langensalza, 1923 |
| Heilmann, Margarete |
Der Kunstgeschichtsunterricht an der Frauenschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 942 |
Langensalza, 1923 |
| Schälchlin, Hans |
Über die Bewusstseinstätigkeit bei der Auffassung von Naturvorgängen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 943 |
Langensalza, 1923 |
| Diettrich, Gustav |
Was lernen wir aus der Psychotherapie für die Methodik des Religionsunterrichts?. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 944 |
Langensalza, 1923 |
| Hönniger, Erich |
Das Problem im naturkundlichen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 945 |
Langensalza, 1923 |
| Volkmann, Erich |
Das Problem des Moralunterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 946 |
Langensalza, 1923 |
| Wildhagen, Karl |
Die treibenden Kräfte im englischen Bildungswesen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 947 |
Langensalza, 1923 |
| Koch, Herbert |
Das Deutsche Schulwesen in Brasilien. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 948 |
Langensalza, 1923 |
| Rein, Wilhelm |
Bildende Kunst und Schule. Eine Studie zur Innenseite der Schulreform. Mit Tabellen für den Unterricht in Volksschulen und höheren Lehranstalten, sowie einer Anweisung über die Verwendung des Lichtbildes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 949 |
Langensalza, 1923 |
| Eberhard, Otto |
Wie lassen sich die modernen pädagogischen Bestrebungen für die evangelische Erziehungsschule fruchtbar machen? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 953 |
Langensalza, 1923 |
| Hermann, Albert |
Arbeits- und Produktionsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 954 |
Langensalza, 1923 |
| Lochner, Rudolf |
Geschlechtertrennung und Geschlechtervereinigung im deutschen Schulwesen der Vergangenheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 956 |
Langensalza, 1923 |
| Bürckstümmer, Christian |
Das evangelische Schulideal und seine Bedeutung für das deutsche Volk und die evangelische Kirche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 957 |
Langensalza, 1923 |
| Bell, Emil |
Beiträge zur Theorie der Kollektivgegenstände. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 961 |
Langensalza, 1923 |
| Stück, Walter |
Vier Grundfragen der Volkshochschularbeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 963 |
Langensalza, 1923 |
| Eickstedt, Claus von |
Wahre Arbeitsgemeinschaft auf dem Lande. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 964 |
Langensalza, 1923 |
| Zentgraf, Eduard |
Wald und Volk. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 966 |
Langensalza, 1923 |
| Schinz, Max |
Die neue Weltanschauung. I. Band Die theoretischen, praktischen und künstlerischen Grundlagen unserer Kultur. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 981 |
Langensalza, 1924 |
| Schinz, Max |
Die neue Weltanschauung. II Band Die Religion und ihr problematisches Verhältnis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 982 |
Langensalza, 1924 |
| Schinz, Max |
Die neue Weltanschauung. III. Band Die Wirklichkeit im Lichte des Idealismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 983 |
Langensalza, 1924 |
| Pestalozza, August Graf von |
Politik und Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 984 |
Langensalza, 1924 |
| Eucken, Rudolf |
Ethik als Grundlage des staatsbürgerlichen Lebens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 985 |
Langensalza, 1924 |
| Sallwürk, Edmund von |
Der Rhythmus des Geisteslebens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 986 |
Langensalza, 1924 |
| Steinbeck, Johannes |
Der religionsgeschichtliche Unterricht in der Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 988 |
Langensalza, 1924 |
| Jetter, Hugo |
Die psychologische Gestaltung des Religionsunterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 990 |
Langensalza, 1924 |
| Tomforde, Hans |
Das Recht des unehelichen Kindes und seiner Mutter im In- und Ausland. Im Auftrag des Archivs Deutscher Berufsvormünder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 991 |
Langensalza, 1924 |
| Rein, Wilhelm |
Zur gegenwärtigen Lage der Lehrerbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 992 |
Langensalza, 1924 |
| Messer, August |
Kant als Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 994 |
Langensalza, 1924 |
| Simon, Gustav |
Durch welche Mittel soll auch die Schule der Verübung von Straftaten vorbeugen? Zugleich ein Spaziergang durch das deutsche Strafgesetzbuch. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 997 |
Langensalza, 1924 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die Wege der Erkenntnis. Intellektualismus und Intuitionalismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1001 |
Langensalza, 1924 |
| Schulte, Robert Werner |
Erziehung und Bildung im Sturm und Drang der Entwicklungsjahre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1002 |
Langensalza, 1924 |
| Kramer, Franz |
Die Willenskrankheiten und ihre pädagogische Therapie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1003 |
Langensalza, 1924 |
| Jourdan, Kurt |
Einrichtung eines Jugendamts in Stadt und Land unter besonderer Betonung der Amtsvormundschaft. Im Auftrag des Archivs Deutscher Berufsvormünder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1006 |
Langensalza, 1924 |
| Fick, R. |
Bibliothek und Schule. Vortrag gehalten in der Göttinger Pädagogischen Gesellschaft am 9. Juli 1924. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1008 |
Langensalza, 1924 |
| Budde, Gerhard |
Gegenwartsfragen im Spiegel der Welt- und Lebensanschauung Fichtes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1010 |
Langensalza, 1924 |
| Bauch, Bruno |
Schiller und seine Kunst in ihrer erzieherischen Bedeutung für unsere Zeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 263. 2., vollständig umgearbeitete Auflage |
Langensalza, 1924 |
| Weiß, Georg |
Reichsverfassung und Arbeitsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 770. 2., verbesserte und erweiterte Auflage |
Langensalza, 1924 |
| Drigalski, Wilhelm von |
Säuglingsfürsorge und Mutterschutz nach den Erfahrungen der Vorkriegs-, Kriegs- und Nachkriegszeit. Sozialhygienische Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 934 |
Langensalza, 1924 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die Einheit des menschlichen Wesens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 951 |
Langensalza, 1924 |
| Pfordten, Theodor von der |
Die Tragik des Idealismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 955 |
Langensalza, 1924 |
| Bang, Paul |
Volkswirtschaft und Volkstum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 960. 4., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1924 |
| Knittel, Karl |
Über das Gedächtnis ostafrikanischer Neger. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 962 |
Langensalza, 1924 |
| Moses, J. |
Vom Seelenbinnenleben der Kinder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 105.
2., umgearbeitete Auflage |
Langensalza, 1924 |
| Nowack, Walter |
Die schallanalytische Methode von Eduard Sievers. Darstellung und Kritik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 969 |
Langensalza, 1924 |
| Bachmann, Philipp |
Der Religionsunterricht der Schule und die Kirche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 971 |
Langensalza, 1924 |
| Pfennigsdorf, Emil |
Methode und Persönlichkeit im Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 972 |
Langensalza, 1924 |
| Honigsheim, Paul |
Soziologie, Staatswissenschaften und politische Gegenwartsprobleme in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 973 |
Langensalza, 1924 |
| Rehmke, Johannes |
Gemüt und Gemütsbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 974 |
Langensalza, 1924 |
| Rausch, Alfred |
Der praktische Wert der pädagogischen Wissenschaft. Eröffnungsvorlesung zur Einführung in die wissenschaftliche Pädagogik, gehalten in Königsberg i. Pr. am 24. April 1923. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 976 |
Langensalza, 1924 |
| Haase, Ernst |
Die Grundlagen der sozialen Gesinnung in der kindlichen Spielgesellschaft. Ein Beitrag zur staatsbürgerlichen Erziehung der Jugend. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 977 |
Langensalza, 1924 |
| Below, Georg von |
Die Hemmnisse der politischen Befähigung der Deutschen und ihre Beseitigung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 978 |
Langensalza, 1924 |
| Traub, Gottfried |
Recht auf Obrigkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 980 |
Langensalza, 1924 |
| Basedow, Armin |
Johann Bernhard Basedow (1724-1790). Neue Beiträge, Ergänzungen und Berichtigungen, zu seiner Lebensgeschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 995 |
Langensalza, 1924 |
| Budde, Gerhard |
Was fordern wir für die Neubildung der höheren Schulen? Vortrag, gehalten im Auftrage des Euckenbundes in Jena am 11. Oktober 1924. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1039 |
Langensalza, 1925 |
| Poehlmann, Julie |
Der Anteil der Frauenbewegung an den Schulreformbestrebungen der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1040 |
Langensalza, 1925 |
| Prilipp, Beda |
Brynhild und die Madonna. Künderinnen und Gestalterinnen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1041 |
Langensalza, 1925 |
| Weigelt, Ernst |
Die erste Thüringer Bauernhochschule in Neudietendorf. Bericht über die ersten vier Jahre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1042 |
Langensalza, 1925 |
| Heinrich, Karl |
Zur Kritik des modernen Sozialismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1044 |
Langensalza, 1925 |
| Bauch, Bruno |
Fichte und der deutsche Staatsgedanke. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1045 |
Langensalza, 1925 |
| Müller, Eugen |
Religionspsychologie im Dienste des Religionsunterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1047 |
Langensalza, 1925 |
| Rein, Wilhelm |
Was will der Christliche Elternbund? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1048 |
Langensalza, 1925 |
| Lobsien, Marx |
Schülerlandurlaub und geistige Erholung auf Grund von Versuchen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1050l |
Langensalza, 1925 |
| Sallwürk, Ernst von |
Das Gefühl und seine pädagogische Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1051 |
Langensalza, 1925 |
| Rincklake, Martha und Magdalene von Tiling |
Neue Wege zu deutscher Frauenbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1052 |
Langensalza, 1925 |
| Göing, Wilhelm |
Was bringt uns die Neuordnung der Lehrerbildung in Preußen? Eine Kritik der Denkschrift des Preußischen Ministeriums für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung zur Neuordnung der Volksschullehrerbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1053 |
Langensalza, 1925 |
| Nennstiel, Karl |
Die Abänderung oder Variation im naturkundlichen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1055 |
Langensalza, 1925 |
| Kutzner, Oskar |
Der Sinn der Erziehung. Vorgedanken zu einer Philosophie der Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1056 |
Langensalza, 1925 |
| Huhn, Gustav |
Westthüringische Bauernschule Oberellen. Ein Bericht für die Freunde des Werkes von der seitherigen Tätigkeit der Schulgemeinde Ellena. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1057 |
Langensalza, 1925 |
| Krebs, Albert |
August Hermann Francke und Friedrich Wilhelm I. Ein Beitrag zur Geschichte des Schul- und Anstaltswesens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1046 |
Langensalza, 1925 |
| Themanns, Peter |
Rousseau und der Arbeitsschulgedanke. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 588. 2. Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Stoeckius, Hermann |
Ignatius von Loyolas Gedanken über Aufnahme und Bildung der Novizen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 808 |
Langensalza, 1925 |
| Siebert, Otto |
Rudolf Euckens Welt- und Lebensanschauung und die Hauptprobleme der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 821.
Vierte Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Mahling, Friedrich |
Soziale Gesichtspunkte im Religionsunterricht und in der religiösen Unterweisung, zugleich eine Einführung in die soziale Gedankenwelt des Neuen und Alten Testaments. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 933. 2. Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Wundt, Max |
Die Zukunft des deutschen Staates. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 950. 2. Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Tiling, Magdalene von |
Erziehung zu kirchlichem Bewußtsein und kirchlicher Gemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 958. 2., verbesserte Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Roethe, Gustav |
Deutsche Treue in Dichtung und Sage. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 965. 2., wenig veränderte Auflage |
Langensalza, 1925 |
| Schwarz, Hermann |
Einführung in Fichtes Reden an die deutsche Nation. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin.Heft 967, 2., erweiterte Auflage, 72 Seiten |
Langensalza, 1925 |
| Wundt, Max |
Die Treue als Kern deutscher Weltanschauung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 979 |
Langensalza, 1925 |
| Luchtenberg, Paul |
Das Lebensrätsel des Instinktiven. I. Band. Instinktforschung und Teleologieproblem. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1004 |
Langensalza, 1925 |
| Huth, Albert |
Korrelationstafel. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1005 |
Langensalza, 1925 |
| Rott, Fritz (Hrsg.) |
Ziel und Gestaltung der Kindererholungsfürsorge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1007 |
Langensalza, 1925 |
| Fabian, Gerd |
Beitrag zur Geschichte des Leib-Seele-Problems (Lehre von der prästabilierten Harmonie und vom psychophysischen Parallelismus in der Leibniz-Wolffschen Schule) |
Langensalza, 1925 |
| Jung, Erich |
Deutsche Geschichte für Deutsche. In einer Stunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1013 |
Langensalza, 1925 |
| Wehn, Otto |
Die Bekämpfung schädlicher Erwerbsarbeit von Kindern als Problem der Fürsorge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1014 |
Langensalza, 1925 |
| Mueller-Otfried, Paula |
Der Deutsch-Evangelische Frauenbund im Kampf der Zeiten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1015 |
Langensalza, 1925 |
| Freytag, Martin |
Die Möglichkeit der Verwertung der Volkskunde im Unterricht der Volksschule. Reihe: Friedrich Manns's Pädagogisches Magazin. Heft 1016 |
Langensalza, 1925 |
| Nowack, Walter |
Zur Lehre von den Gesetzen der Ideenassoziation seit Herbart bis 1880. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1018 |
Langensalza, 1925 |
| Porembsky, Maria von |
Sonntagsandachten für Mutter und Kind. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1019 |
Langensalza, 1925 |
| Wagner, Richard und Oskar Hesse |
Schaffen und Schauen. Arbeitsschulmäßiger Anschauungsunterricht in der Grundschule. 1. Teil: Zur Begründung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1021 |
Langensalza, 1925 |
| Hesse, Oskar |
Schaffen und Schauen. Arbeitsmäßiger Anschauungsunterricht in der Grundschule. 2. Teil: Beispiele aus der Praxis einer einklassigen Landschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1022 |
Langensalza, 1925 |
| Becker, Herbert Theodor |
Das Problem der Pädagogik in der kritischen Philosophie der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1023 |
Langensalza, 1925 |
| Ferber, Gertrud |
Berthold Ottos Pädagogisches Wollen und Wirken. Anhang: B. Ottos Entwicklungsgang. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1024 |
Langensalza, 1925 |
| Bornmann, Fritz |
Wilhelm Curtmann als Vorkämpfer für moderne pädagogische Ideen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1025 |
Langensalza, 1925 |
| Hacker, Curt |
Deutscher Dank an Rudolf Eucken gesprochen im Rundfunk "Berliner Voxhaus" am 5. Januar 1925. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1027 |
Langensalza, 1925 |
| Wahl, Adalbert |
Der völkische Gedanke und die Höhepunkte der neueren deutschen Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1028 |
Langensalza, 1925 |
| Hübner, Arthur |
Arndt und der deutsche Gedanke. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1030 |
Langensalza, 1925 |
| Rehm, Albert |
Zum Kampf um das Reichsschulgesetz. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1031 |
Langensalza, 1925 |
| Pesl, Ludwig Daniel |
Das Sondereigentum am landwirtschaftlichen Boden und die Bedeutung der Großgüter für den Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1032 |
Langensalza, 1925 |
| Schlegel, Eduard |
Der Religionsunterricht in der Oberklasse der Volksschule (Abschließender Religionsunterricht). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1033 |
Langensalza, 1925 |
| Heine, Gerhard |
Die Bedeutung der Dichtkunst in der Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1034 |
Langensalza, 1925 |
| Verschiedene Autoren? |
Uneheliche Kinder in den nordischen Ländern und im deutschen Reiche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1035 |
Langensalza, 1925 |
| Jung, Erich |
Das "Gesetz" der Geschichte. Über die wollensbestimmten (wertenden) Vorannahmen alles geschichtswissenschaftlichen Verfahrens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1036 |
Langensalza, 1925 |
| Lammert, Friedrich |
Geistige Eigentätigkeit des Schülers. Eine grundsätzliche Erörterung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1037 |
Langensalza, 1925 |
| Haase, Karl |
Methodik und Gemeinschaftsleben. Grundsätzliches zur neuen Lehrer- und Lehrerinnenbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1038 |
Langensalza, 1925 |
| Budde, Gerhard |
Die Auswirkungen des Intellektualismus im Unterricht der alten Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1085 |
Langensalza, 1926 |
| Mann, Albert |
Staat und Bildungswesen in ihrem Verhältnis zueinander im Lichte der Staatswissenschaft seit Wilhelm von Humboldt. Mit einem Vorwort von Prof. Dr. W. Rein. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 160. 2. Auflage |
Langensalza, 1926 |
| Götze, Otto |
Die Erziehung der Jugendlichen zu unserm deutschen Volksschrifttum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 768.
Zweite, erweiterte Auflage |
Langensalza, 1926 |
| Ude, Johann |
Erzieht die Jugend zur Selbstbeherrschung! Ein ernstes Wort an Eltern, Lehrer und Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 769. 2., verbesserte und vermehrte Auflage |
Langensalza, 1926 |
| Saupe, Emil |
Wilhelm Wundts pädagogische und schulpolitische Anschauungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 807. 2., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1926 |
| Wallner, Karl |
Das Problem der Fortpflanzung. Entwürfe für den Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 910 |
Langensalza, 1926 |
| Schwarz, Hermann |
Ethik der Vaterlandsliebe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 912.
2., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1926 |
| Bürckstümmer, Christian |
Die seelsorgerliche Behandlung des Kindes. Reihe: Friedrich Mann's Pägagogisches Magazin. Heft 959.
|
Langensalza, 1926 |
| Hoffmann, Herm |
Am Anfang. Betrachtungen über die Bedeutung der ersten Geschichten in der Bibel. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1049 |
Langensalza, 1926 |
| Fetz, August |
Der neue Weg zur Gewinnung des Charakterbildes und die Erziehung zum deutschen Charakter. Ein Beitrag zum literarischen Arbeitsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1058 |
Langensalza, 1926 |
| Deuchler, Gustav |
Möglichkeiten und Grenzen der experimentellen Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1059 |
Langensalza, 1926 |
| Huth, Albert |
Beiträge zur Untersuchung der seelischen Geschlechtsunterschiede um vorschulpflichtigen Alter. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1060 |
Langensalza, 1926 |
| Littmann, Arnold |
Schillers Geschichtsphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1061 |
Langensalza, 1926 |
| Stengel, Edmund |
Deutschland, Frankreich und der Rhein. Eine geschichtliche Parallele. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1062 |
Langensalza, 1926 |
| Albrecht, Karl |
Struktur und Entwicklung des sachrechnerischen Bewußtseins auf Grund spontan gebildeter Aufgaben großstädtischer Volksschüler. Beiträge zur Psychologie des Bildungsvorgangs im Jugendalter. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1064 |
Langensalza, 1926 |
| Rein, Wilhelm |
Die deutsche Schule im Deutschen Staat. Mit Beziehung auf die Reichsschul-Gesetzgebung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1065 |
Langensalza, 1926 |
| Bang, Paul |
Deutsche Wirtschaftsziele. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1066 |
Langensalza, 1926 |
| Camenzind, Clara |
Die antike und moderne Auffassung vom Naturgeschehen mit besonderer Berücksichtigung der mittelalterlichen Impetustheorie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1067 |
Langensalza, 1926 |
| Sallwürk, Ernst von |
Die Struktur des Bewußtseins. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1068 |
Langensalza, 1926 |
| Below, Georg von |
Einleben in die Verfassung oder Verfassungsänderung? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1069 |
Langensalza, 1926 |
| Hagen, Benno von |
Platon als ethischer Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1070 |
Langensalza, 1926 |
| Scherpner-Drexel, Hanna |
Rechte unehelicher Kinder aus den Sozialgesetzen. (Stand vom 1. Januar 1926) Im Auftrag des Archivs deutscher Berufsvormünder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1071 |
Langensalza, 1926 |
| Lienhard, Friedrich; Beck, Alfred; Hacker, Curt; Jordan, Bruno |
Rudolf Eucken und sein Zeitalter. Studien. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1072 |
Langensalza, 1926 |
| Rach, Alfred |
Die Arbeit des Lehrers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1073 |
Langensalza, 1926 |
| Köhler, Fritz |
Schopenhauer und das Wesen des Pessimismus und Optimismus. Drei Abhandlungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1074 |
Langensalza, 1926 |
| Augustat, Walter |
Schleiermachers Lehre von der Selbsttätigkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1075 |
Langensalza, 1926 |
| Heinzelmann, Gerhard |
Kirchliche Gemeinschaft und Volksgemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1076 |
Langensalza, 1926 |
| Pestalozza, August Graf von |
Weltanschauung und Lebensanschauung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1077 |
Langensalza, 1926 |
| Kahl, Willi |
Herbart als Musiker. Neue Beiträge mit einem unveröffentlichten Brief Herbarts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1078 |
Langensalza, 1926 |
| Wegner, Wehrmann |
Durch Sprachdeutschheit zur Deutschvolkheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1079 |
Langensalza, 1926 |
| Dellingshausen, Eduard Freiherr von |
Die Baltischen Landesstaaten unter russischer Herrschaft 1710 - 1918 und die gegenwärtige Lage im Baltikum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1080 |
Langensalza, 1926 |
| Messer, August |
Der konzentrische Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1081, 50 Seiten |
Langensalza, 1926 |
| Husain, Syed Abid |
Die Bildungstheorie Herbert Spencers im Rahmen seines philosophischen Systems. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1082 |
Langensalza, 1926 |
| Gemmel, Jakob |
Menschheitsethik. Methodologie einer vergleichenden Ethik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1083 |
Langensalza, 1926 |
| Japha, Käthe |
Über die Reaktionszeit von Kindern und ihre Korrelation zur Intelligenz. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1084 |
Langensalza, 1926 |
| Wilius, Karl |
Das Deutschtum in Südtirol. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1086 |
Langensalza, 1926 |
| Kloß, Max |
Der sittliche Gehalt der Arbeit und die Entsittlichung der deutschen Arbeit durch Marxismus, Versailles und Dawes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1087 |
Langensalza, 1926 |
| Binder, Julius |
Die Gerechtigkeit als Lebensprinzip des Staates. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1088 |
Langensalza, 1926 |
| Niebergall, Friedrich |
Das Heilige in Erziehung und Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1089 |
Langensalza, 1926 |
| Weiß, Georg |
Joh. Friedrich Herbart. Grundriß seines Lebens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1090 |
Langensalza, 1926 |
| Fürer, J. |
Die Adoption, Legitimation und die Kindesanerkennung im internationalen Rechte mit besonderer Berücksichtigung der schweizerischen Verhältnisse. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1093 |
Langensalza, 1926 |
| Wachsner, Fritz |
Theorie und Praxis der Schülerwanderungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1094 |
Langensalza, 1926 |
| Wundt, Max |
Die deutsche Philosophie und ihr Schicksal. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1095 |
Langensalza, 1926 |
| Wahl, Adalbert |
Vom schlechten und vom rechten Individualismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1096 |
Langensalza, 1926 |
| Ruepprecht, Christian |
Bücher und Bibliotheken. Was können sie den Menschen sein und geben? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1097, 29 Seiten |
Langensalza, 1926 |
| Becher, Hedwig |
Fechners Philosophie des organischen Lebens im Zusammenhang mit seiner religiösen Metaphysik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1098, 92 Seiten |
Langensalza, 1926 |
| Seifert, Kurt |
Der Versuch im naturwissenschaftlichen Unterricht der Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1102 |
Langensalza, 1926 |
| Buddecke, Albert |
Der König-Philosoph Friedrich der Große. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1103 |
Langensalza, 1926 |
| Müller, K. |
Wilhelm von Humboldt und die heutige Schulreform. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1104 |
Langensalza, 1926 |
| Maner, Ernst |
Kleinstadt und Großstadt. Eine Lebensquelle und der Tod der Völker. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1106 |
Langensalza, 1926 |
| Schwarz, Hermann |
Weltgewissen oder Vaterlandsgewissen? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1107 |
Langensalza, 1926 |
| Eickstedt, Claus |
Der soziale Beruf wahren Adels. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1108 |
Langensalza, 1926 |
| Pestalozza, August Graf von |
Der Begriff des Schöpferischen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1111 |
Langensalza, 1926 |
| Brinkmann, Matthias |
Der Geist der neuen Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1112, 20 Seiten |
Langensalza, 1926 |
| o.V. |
Das Thüringer Schulwesen in seiner bisherigen und seiner zukünftigen weltanschaulichen Gestaltung. Eine Denkschrift. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1114 |
Langensalza, 1926 |
| Wentscher, Else |
Mutterschaft und geistige Arbeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1115 |
Langensalza, 1926 |
| Muth, Georg Friedrich |
Der Erfahrungsunterricht. Seine erkenntnistheoretische Begründung und seine praktische Durchführung in der Grundschule. Versuch einer Neubegründung des Anschauungsunterrichts im Geiste Pestalozzis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1100 |
Langensalza, 1927 |
| Roos, Joseph |
Die Willensbildung im Rahmen des katholischen Religionsunterrichtes in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1109 |
Langensalza, 1927 |
| Lange, Walter |
Gemeinschaft und Bildung. Ihr Wesen und ihre Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1113 |
Langensalza, 1927 |
| Göpfert, Christian |
Über Binet-Simon-Teste.Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1116 |
Langensalza, 1927 |
| Schulze, Fritz |
Die Leistungsfähigkeit der noologischen Methode Rudolf Euckens zur Erforschung der Religion. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1117 |
Langensalza, 1927 |
| Otto, Hermann |
Die Wanderhaushaltsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1118 |
Langensalza, 1927 |
| Polligkeit, Wilhelm |
Familie und Fürsorge. Vortragsfolge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1119 |
Langensalza, 1927 |
| Fischer, Aloys |
Familie und Gesellschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1121 |
Langensalza, 1927 |
| Becher, Erich |
Rudolf Eucken und seine Philosophie. Eine Rede, gehalten bei der Eucken-Gedächtnisfeier im Auditorium Maximum der Universität München am 8. November 1926. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1123 |
Langensalza, 1927 |
| Wundt, Max |
Rudolf Eucken. Rede, gehalten bei der Eucken-Gedächtnisfeier der Universität Jena am 9. Januar 1927. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1124 |
Langensalza, 1927 |
| Kjaer, Holger |
Über Familienerziehung und Hausunterricht. Eine Untersuchung an Hand der Geschichte dänischer Erziehung erläutert. in: Pädagogisches Magazin. Heft 1125 |
Langensalza, 1927 |
| Krollmann, C. |
Amtliche Politik und vaterländische Bewegung 1807-1813. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1126 |
Langensalza, 1927 |
| Geffert, Heinrich |
Das Bildungsideal im Werk Hermann Hesses. Eine erziehungswissenschaftliche Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1127 |
Langensalza, 1927 |
| Pfahler, Gerhard |
Das Gesetz der ethischen Wertung. Vom Relativismus der modernen Pädagogik und seiner Überwindung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1128 |
Langensalza, 1927 |
| Rapp, Adolf |
Die deutsche Monarchie. Eine geschichtliche Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1129 |
Langensalza, 1927 |
| Werneke, Franz |
Pestalozzi und die Physiokraten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1130 |
Langensalza, 1927 |
| Kolb, Eduard |
Über Willens-Beeinflussung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1132 |
Langensalza, 1927 |
| Ulmer, Josef |
Die Selbsttätigkeit des Menschen in der Pädagogik Pestalozzis. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1133 |
Langensalza, 1927 |
| Ulmer, Josef |
Humanistische Geschichtsphilosophie und Geschichtsunterricht der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1134 |
Langensalza, 1927 |
| Holder, Hans |
Die Grundlagen der Gemeinschaftslehre Schleiermachers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1135 |
Langensalza, 1927 |
| Schumacher, Bruno |
Der Staat des Deutschen Ordens in Preußen und seine Bedeutung für das gesamte Deutschland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1136 |
Langensalza, 1927 |
| Spahn, Martin |
Der Gedanke der Arbeitsgemeinschaft in der deutschen Wirtschaft und Politik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1137 |
Langensalza, 1927 |
| Behm, Johannes |
Altes Testament und deutsches Christentum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1138 |
Langensalza, 1927 |
| Hagen, Benno von |
Rudolf Euckens letzte Lebensjahre und Vermächtnis. Ein Nachruf. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1139 |
Lagensalza, 1927 |
| Vogel, Johann G. |
Pestalozzi, ein Erzieher der Menschheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 488. 2. Auflage |
Langensalza, 1927 |
| Kalweit, Paul |
Rudolf Euckens religionsphilosophische Leistung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1140 |
Langensalza, 1927 |
| Jaensch, Erich |
Aus meinen Erinnerungen an Rudolf Eucken und über einige Beziehungen zwischen seinem Werke und der Arbeit der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1141 |
Langensalza, 1927 |
| Mann, Friedrich |
Die soziale Grundlage von Pestalozzis Pädagogik. Geschrieben zur 150. Wiederkehr von Pestalozzis Geburtstag. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 74.
3. Auflage |
Langensalza, 1927 |
| Joel, Karl |
Das Ethos Rudolf Euckens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1142 |
Langensalza, 1927 |
| Fischer, Hans Albrecht |
Rudolf Eucken und die Rechtsphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1144 |
Langensalza, 1927 |
| Lüpke, Hans von |
Volkstümlichkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1145 |
Langensalza, 1927 |
| Koch, Max |
Beethoven der Kämpfer. Gedenk- und Mahnrede bei der Beethoven-Feier der Breslauer Sängerschaft "Leopoldina". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1146 |
Langensalza, 1927 |
| Breitinger, Max |
Das Gemeinschaftsproblem in der Philosophie Kants. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1147 |
Langensalza, 1927 |
| Lentz, Friedrich |
Werksgemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1149 |
Langensalza, 1927 |
| Cordier, Leopold |
Religiöse Jugenderziehung nach Heinrich Pestalozzi. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 555. 2. Auflage |
Langensalza, 1927 |
| Merk, Walther |
Der germanische Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1151 |
Langensalza, 1927 |
| Bohnstedt, Hanno |
Die Arbeitsschule als Lernschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1152 |
Langensalza, 1927 |
| Kröpp, Gustav |
Nietzsches Zarathustra und die Christliche Ethik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1153 |
Langensalza, 1927 |
| Bauch, Bruno |
Philosophie des Lebens und Philosophie der Werte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1155 |
Langensalza, 1927 |
| Sander, Julie |
Untersuchungen über die sinnliche Lebhaftigkeit von Vorstellungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1156 |
Langensalza, 1927 |
| Wilhelm Longert und Paul Bang |
Die Grundgedanken der Werksgemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1157 |
Langensalza, 1927 |
| Wilhelm Longert und Paul Bang |
Wie gründet man eine Werksgemeinschaft? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1159 |
Langensalza, 1927 |
| Wilhelm Longert und Paul Bang |
Aus der Praxis der Werksgemeinschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1160 |
Langensalza, 1927 |
| Koch, Max |
Richard Wagners geschichtliche völkische Sendung. Zur Fünfzigjahr-Feier der Bayreuther Bühnenfestspiele. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1164 |
Langensalza, 1927 |
| Hippel, Ernst von |
Der Sinn des Staates und die Lehre von den Staatsformen bei Platon. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1165 |
Langensalza, 1927 |
| Albert, Gertrud |
Pestalozzi als Vater der modernen Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 541 |
Langensalza, 1927 |
| Winkler, Hans |
Die Beobachtung im naturwissenschaftlichen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1171 |
Langensalza, 1927 |
| Wundt, Max |
Volk, Volkstum, Volkheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 987. 4. Auflage der Schrift "Was heißt völkisch?" |
Langensalza, 1927 |
| Kirchner, Viktor |
Heimatkundliche Schulspaziergänge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1206 |
Langensalza, 1928 |
| Petersen, Agnes |
Ein Gang durch das erste Schuljahr. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 786. 7. Auflage |
Langensalza, 1928 |
| Bachmann, Philipp |
Ein Volk, Ein Staat, Eine Schule. Eine Untersuchung zum Schulkampf der Gegenwart, insonderheit über die nationale Bedeutung der Gemeinschaftsschule und der Bekenntnisschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 893. 2., durchgesehene und mehrfach abgeänderte Auflage |
Langensalza, 1928 |
| Mayer, Ernst |
Vom Adel und der Oberschicht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 914. 2. Auflage |
Langensalza, 1928 |
| Schröck, Hans |
Freie Volksbildung in Nürnberg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1120 |
Langensalza, 1928 |
| Kühn, Lenore |
Schöpferisches Leben. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1148 |
Langensalza, 1928 |
| Dolch, Josef |
Das Elternrecht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1154 |
Langensalza, 1928 |
| Senft, Otto |
George Meredith als Pädagog. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1162 |
Langensalza, 1928 |
| Klumker, Friedrich Jasper |
Beiträge zur Geschichte und Methodik der deutschen Blindenstatistik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1167 |
Langensalza, 1928 |
| Schnauber, Rolf |
Der Wert der Methoden zur Prüfung des sittlichen Fühlens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1168 |
Lagensalza, 1928 |
| Pfannkuche, August |
Genf oder Wittenberg? Die weltanschaulichen Grundlagen des gegenwärtigen Völkerringens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1169 |
Langensalza, 1928 |
| Bachmann, Friedrich |
Das holländische Volksschulgesetz von 1920 und seine Auswirkung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1174 |
Langensalza, 1928 |
| Zanck, Paul |
Die Gesellschaftsordnung und ihre natürlichen Grundlagen nach Otto Ammon und die Bedeutung dieser Lehre für die heutige Zeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1175 |
Langensalza, 1928 |
| Magasanik, Gregor |
Ein Vergleich zwischen den Voraussetzungen des Realismus und Idealismus. Eine logisch-erkenntnistheoretische Untersuchung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1176 |
Langensalza, 1928 |
| Weimar, Gottfried |
Der Rhytmus in Musik, Poesie und Lied, speziell im Kirchenlied. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1177 |
Langensalza, 1928 |
| Wegner, Alexander |
Herder und das lettische Volkslied. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1178 |
Langensalza, 1928 |
| Vetter, Walther |
Der humanistische Bildungsgedanke in Musik und Musikwissenschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1181 |
Langensalza, 1928 |
| Conrad, Otto |
Paul de Lagarde. Ein Prophet deutscher Bildung und deutschen Volkstums. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1182 |
Langensalza, 1928 |
| Wagner, Eduard O. |
Schwererziehbarkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1183 |
Langensalza, 1928 |
| Becher, Erich |
Fr. W. J. Schelling. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1184 |
Langensalza, 1928 |
| Hupfeld, Renatus |
Christentum und heldischer Gedanke. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1186 |
Langensalza, 1928 |
| Keller, Erich |
Bruno Bauch als Philosoph des väterländischen Gedankens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1187, 31 Seiten |
Langensalza, 1928 |
| Müller, Georg |
Das neue Rechtsbuch der Katholischen Kirche. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1188 |
Langensalza, 1928 |
| Pokrandt, A. |
Das Grenz- und Auslanddeutschtum im Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1189 |
Langensalza, 1928 |
| Dellinghausen, Eduard Freiherr von |
Die Baltischen Ritterschaften. Ihre Entstehung, Entwicklung und aufbauende Tätigkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1190 |
Langensalza, 1928 |
| Bürckstümmer, Christian |
Die zehn Gebote. Katechetische Entwürfe zum ersten Hauptstück des Kleinen Katechismus Dr. Martin Luthers. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1191 |
Langensalza, 1928 |
| Schwarz, Hermann |
Gottestum im Volkstum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1192 |
Langensalza, 1928 |
| Rein, Wilhelm |
Die evangelische Schule. Nicht wie sie ist, sondern wie sie sein soll. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1193 |
Langensalza, 1928 |
| Jaeger, Fritz |
Die Deutsch-Polnische Grenze. Erörterungen über Probleme der Grenzziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1194 |
Langensalza, 1928 |
| Löscher, Hans |
Maximilian Klingers Romanzyklus in seiner philosophisch-pädagogischen Bedeutung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1196 |
Langensalza, 1928 |
| Hintze, Erich |
Zur Frage der Testprüfungen in unseren Volksschulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1198 |
Langensalza, 1928 |
| Bauer, Maria |
Vincenz Eduard Milde. Gehalt, Quellen und Wirkungen seiner Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1199 |
Langensalza, 1928 |
| Wagner, Eduard O. |
Der Nachmittagskinderhort, eine notwendige Ergänzung der Volksschule und ein Mittel zur Bekämpfung der Schwererziehbarkeit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1202 |
Langensalza, 1928 |
| Götze, Otto |
Die psychologische Seite des Jugendschriftenproblems. Ein Überblick über die bisherigen Forschungsmethoden. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1203 |
Langensalza, 1928 |
| Preyer, Wilhelm D. |
Die geschichtliche Entwicklung des Arbeitsverhältnisses. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1204 |
Langensalza, 1928 |
| Dallinger, Karl |
Über den Zusammenhang zwischen der Entwicklung des Ichbewußtseins und dem kindlichen Zeichen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1205 |
Langensalza, 1928 |
| Cornelius, Hans |
Die Aufgabe der Erziehung hergeleitet aus den ethischen und politischen Pflichten des Menschen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1208 |
Langensalza, 1928 |
| Schulze, Otto |
Über Unterrichtshilfsbücher. (Ein Stück alter und neuer Pädagogik). Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1209 |
Langensalza, 1928 |
| Wagner, Hugo |
Untersuchungen über die Frage der turnerischen und sportlichen Höchstleistung und ihre besondere Bedeutung für die Jugendbildung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1210 |
Langensalza, 1928 |
| Classen, Wilhelm |
Studien zur Sexualpsychologie und -pädagogik der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1212 |
Langensalza, 1928 |
| Michel, Paul |
Die Idee der Selbsttätigkeit bei Fichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1217 |
Langensalza, 1928 |
| Voigt, Andreas |
Das Schlichtungswesen als volkswirtschaftliches Problem. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1219 |
Langensalza, 1928 |
| Berschner, Otmar von |
Sozialpolitik und Rassenhygiene. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1220 |
Langensalza, 1928 |
| Müller, Arthur |
Die Werksgemeinschaft und ihre rechtlichen Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1221 |
Langensalza, 1928 |
| Schüßler, Wilhelm |
Bismarck und der Parlamentarismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1233 |
Langensalza, 1928 |
| Brockdorff, Alexander Graf von |
Das Dawessystem und seine Wirkung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1234, 128 Seiten |
Langensalza, 1928 |
| Leinweber, Berthold |
Empirisch-psychologische Beiträge zur Typologie des dichterischen Schaffens.
Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1275 |
Langensalza, 1929 |
| Kroh, Oswald |
Die Psychologie des Grundschulkindes in ihrer Beziehung zur kindlichen Gesamtentwicklung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1122. 2., sehr vermehrte Auflage. 317 Seiten |
Langensalza, 1929 |
| Fräßdorf, Walter |
Die psychologischen Anschauungen J. J. Rousseaus und ihr Zusammenhang mit der französischen und englischen Psychologie des XVI. - XVIII. Jahrhunderts. Ein Beitrag zur Geschichte der Psychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1214 |
Langensalza, 1929 |
| Faulwasser, Arthur |
Naturgemäßheit und Kulturgemäßheit. Zwei Grundforderungen der Pädagogik in historischer und grundsätzlicher Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1215, 186 Seiten |
Langensalza, 1929 |
| Gottschalk, Richard |
Vorschläge zur Umgestaltung des Elternbeirats in Anlehnung an Dörpfelds Gedanken über die Schulgemeinde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1223 |
Langensalza, 1929 |
| Lochner, Rudolf |
Lebenskunde in der Volkshochschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1225 |
Langensalza, 1929 |
| Tumlirz, Otto; Böhnisch, Leo; Rieger, Hildegard |
Die Jugendlichen und ihre Erzieher. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1228. |
Langensalza, 1929 |
| Schorsch, Emil |
Die Lehrbarkeit der Religion. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1229 |
Langensalza, 1929 |
| Utitz, Emil |
Über die geistigen Grundlagen der jüngsten Kunstbewegung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1231 |
Langensalza, 1929 |
| Schneider, Rudolf |
Der geistige Ertrag der deutschen Jugendbewegung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1232 |
Langensalza, 1929 |
| Bang, Paul |
Organische Wirtschaft. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1235 |
Langensalza, 1929 |
| Witzig, Jean |
Der Entwicklungsgedanke bei Pestalozzi. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1236 |
Langensalza, 1929 |
| Ebstein, Hermann |
Das Arbeitsverhältnis des Fürsorgezöglings. Ein Beitrag zum Jugendrecht im Arbeitsrecht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1237 |
Langensalza, 1929 |
| Reichert, Walter |
Die grundsätzliche Bedeutung des deutschen Idealismus für die Probleme der Bildung und Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1238 |
Langensalza, 1929 |
| Cohrs, Ferdinand |
Vierhundert Jahre Luthers Kleiner Katechismus. Kurze Geschichte seiner Entstehung und seines Gebrauchs. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1240 |
Langensalza, 1929 |
| Clostermann, Gerhard |
Philosophie und Psychologie der Arbeitsschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1241 |
Langensalza, 1929 |
| Briessen, Maria van |
Die Entwicklung der Musikalität in den Reifejahren. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1243 |
Langensalza, 1929 |
| Gilomen, Hermann |
Die Kinderkolonie Meikirch. Ein pädagogisches Experiment vor hundert Jahren. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1245 |
Langensalza, 1929 |
| Volkmann, Erich |
Die Sudetendeutschen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1246 |
Lagensalza, 1929 |
| Binder, Julius |
Führerauslese in der Demokratie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1247 |
Langensalza, 1929 |
| Metz, Paul |
Die eidetische Anlage der Jugendlichen in ihrer Beziehung zur künstlerischen Gestaltung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1252
|
Langensalza, 1929 |
| Erlacher, Carl |
Grimm und Andersen. Eine Studie über Märchendichtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1255 |
Langensalza, 1929 |
| Dubislav, Walter |
Zur Methodenlehre des Kritizismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1258 |
Langensalza, 1929 |
| König, Karl |
Friedrich Lienhards Weg vom Grenzland zum Hochland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1259 |
Langensalza, 1929 |
| Wahl, Adalbert |
Der heutige Stand der Kriegsschuldfrage. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1264 |
Langensalza, 1929 |
| Freytag, Willy |
Religion und Logik. Ein Gespräch zwischen Anselm und Markwart. ´Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1266 |
Langensalza, 1929 |
| Metscher, Gustav |
Was ist Gesamtunterricht? Ein Beitrag zu seiner Wesensbestimmung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1267 |
Langensalza, 1929 |
| Lent, Friedrich |
Parlamentarismus und Führertum. Die Erneuerung des Führertums in der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1271 |
Langensalza, 1929 |
| Liek, Erwin |
Soziale Versicherungen und Volksgesundheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1278 |
Langensalza, 1929 |
| Hartz, Gustav |
Neue Wege in der Sozialpolitik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1279 |
Langensalza, 1929 |
| Hirsch, Emanuel |
Die Liebe zum Vaterlande. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 975 |
Langensalza, 1930 |
| Croner, Else |
Die Psyche der weiblichen Jugend. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 996 |
Langensalza, 1930 |
| Bang, Paul |
Staat und Volkstum. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1017 |
Langensalza, 1930 |
| Köttgen, Arnold |
Schule und Lehrer im modernen Staat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1269 |
Langensalza, 1930 |
| Lehmann, Walter |
Goethes Geschichtsauffassung in ihren Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1272 |
Langensalza, 1930 |
| Schneider, Paul |
Die Erziehungswissenschaft in der Kulturphilosophie der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1273 |
Langensalza, 1930 |
| Hobbing, Ubbo Gerhard |
Der pädagogische Grundbegriff der Apperzeption im Kirchlichen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1277, 84 Seiten |
Langensalza, 1930 |
| Schaar, Ernst |
Elternhaus und Schule. Ihre gegenseitige Machtabgrenzung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1283 |
Langensalza, 1930 |
| Armstroff, W. |
Schule und Haus in ihrem Verhältnis zueinander beim Werke der Jugenderziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 122.
Sechste Auflage |
Langensalza, 1930 |
| Sperl, Johannes |
Die Kulturbedeutung des Als-Ob-Problems. Unter Bezugnahme auf die moderne theologische Kulturkritik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1284 |
Langensalza, 1930 |
| Marx, Ludwig |
Die Aussprache des Deutschen in ihrem Werte für die Erlernung des Französischen und Englischen. Praktische Vorschläge für den Neusprachler. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1286 |
Langensalza, 1930 |
| Halfter, Fritz |
Der junge Fröbel. Beiträge zur inneren Entwicklung Friedrich Fröbels 1782 -1811. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1287 |
Langensalza, 1930 |
| Sander, Frieda |
Die Mobilität der Kinder im Grundschulalter. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1288 |
Langensalza, 1930 |
| Schneider, Paul |
Kulturgeschichte und Bildungsgeschichte. Ein Beitrag zur Strukturtheorie des historischen Gegenstandes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1289 |
Langensalza, 1930 |
| Götze, Otto |
Die Erziehung des Volksschülers zum guten Buch. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1292 |
Langensalza, 1930 |
| Markhoff, Reinhold |
Das Individualitätsproblem im Schulturnen nachgewiesen an einem praktischen Versuch an Groß-Berliner Schuljugend. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1296 |
Langensalza, 1930 |
| Geißler, Ewald |
Paneuropa in der deutschen Dichtung der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1298 |
Langensalza, 1930 |
| Hermann, Oskar |
Krankhafte Seelenzustände beim Kinde. Grundlagen für das Verhältnis intellektueller und sittlicher Regelwidrigkeiten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1299.
3., gänzlich umgeänderte Auflage |
Langensalza, 1930 |
| Bornitz, Maria |
Adolf Diesterweg und die Kinderfürsorge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1301 |
Langensalza, 1930 |
| Eberhard, Otto |
Der Erziehungsgedanke in der Weltmission. Eine Umschau von den Höhen des Ölbergs. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1302 |
Langensalza, 1930 |
| Schneider, Ernst |
Psychoanalyse und Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1303 |
Langensalza, 1930 |
| Kuhn, Hermenegild Josef |
Der Bildungswert der Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1304 |
Langensalza, 1930 |
| Adelmann, Josef |
Die Frage im neuzeitlichen Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1305 |
Langensalza, 1930 |
| Schulze, Fritz |
Bildung und Religion. Gegenwartsphilosophische Grundlegung einer evangelischen Religionspädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1306 |
Langensalza, 1930 |
| Koch, Hedwig |
Das Generationsproblem in der deutschen Dichtung der Gegenwart. Ein Beitrag zur Charakterologie des Verhältnisses der Generationen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1308 |
Langensalza, 1930 |
| Clostermann, Gerhard |
Gestaltenwandel im Arbeitsprozess. Zur experimentellen Analyse der Arbeitskurve. Mit einem Anhang: Arbeitspsychologie als Grundlage der Arbeitsschulung und Wirtschaftspädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1309 |
Langensalza, 1930 |
| Quaatz, Reinhold G. |
Vereinigte Staaten von Europa? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1310 |
Langensalza, 1930 |
| Buchfink, Ernst |
Der Krieg von Gestern und Morgen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1311 |
Langensalza, 1930 |
| Heidingsfeld, Max |
Der Arbeitsplan für den naturkundlichen Unterricht. Ein Versuch zur Überwindung des Stoffplans durch den Arbeitsplan. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1312 |
Langensalza, 1930 |
| Döring, Max; Lorber, Alois; Post, Hermann; Scheucher, Helene; Tumlirz, Otto |
Die Jugendlichen und ihre Erzieher. II. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1314 |
Langensalza, 1930 |
| Pfahler, Gerhard |
Eros und Sexus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1318 |
Langensalza, 1930 |
| Müller, Lucian |
Paul Cauers Gymnasialpädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1319 |
Langensalza, 1930 |
| Erichsen, Ernst |
Das Schullandheim. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1282 |
Langensalza, 1930 |
| Teleky, Agnes |
Einkommen und Miete bei kinderreichen Familien in Frankfurt a. M. mit besonderer Berücksichtigung ihrer Wohnungsverhältnisse. Eine sozialpolitisch-statistische Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1320 |
Langensalza, 1930 |
| Brosius, Hans |
Der Anteil der deutschen Presse am Kampf um den deutschen Geist. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1322 |
Langensalza, 1930 |
| Böhm, Albert |
Haus und Schule Familienerziehung und öffentliche Erziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 687 |
Langensalza, 1930 |
| Burckhardt, Georg |
Die Aufgabe einer Geschichte des Bildungswesens im Zusammenhang mit der Entwicklung der Kulturphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1326 |
Langensalza, 1931 |
| Brinkmann, Matthias |
Der Schulgarten als Unterrichts- und Arbeitsgarten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 435.
2., erweiterte Auflage,
66 Seiten |
Langensalza, 1931 |
| o.V. |
Grundlinien deutscher Staatsauffassung. Festgabe zum zehnjährigen Bestehen der Gesellschaft "Deutscher Staat". Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 859 |
Langensalza, 1931 |
| Althaus, Paul |
Staatsgedanke und Reich Gottes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 913. 4., erweiterte Auflage |
Langensalza, 1931 |
| Wendt, Fritz |
Die Einführung der geographischen Grundbegriffe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1092.
2. Auflage |
Langensalza, 1931 |
| Nolte, Reinhard |
Analyse der freien Märchenproduktion. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1256 |
Langensalza, 1931 |
| Förster, Friedrich |
Die Vorbereitung des Lehrers auf den Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1297 |
Langensalza, 1931 |
| Zimmermann, Margarete |
Eidetik und Schulunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1323 |
Langensalza, 1931 |
| Weinhandl, Ferdinand |
Charakterdeutung auf gestaltanalytischer Grundlage. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1324 |
Langensalza, 1931 |
| Borries, Bodo von |
Die Anwendung der Philosophie des Als-Ob im Unterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1325 |
Langensalza, 1931 |
| Themel, Karl |
Dorfkind, Stadtkind und Industriekind. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1327 |
Langensalza, 1931 |
| Fischer, Franz |
Wohin gehen wir? Fichte und Pestalozzi als Wegweiser aus Sturm und Drang. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1328 |
Langensalza, 1931 |
| Clauß, Karl |
Mutter und Sohn. Vom Werdegang vaterloser Halbwaisen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1230 |
Langensalza, 1931 |
| Heywang, Ernst |
Der Aufsatz in meiner Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1331 |
Langensalza, 1931 |
| Schoeps, Hildegard |
Kinderlügen, ihre Motive und ihre Behandlung, unter besonderer Berücksichtigung der Schullüge. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1332 |
Langensalza, 1931 |
| Bruckner, Adolf |
Das Problem der Schülerbeurteilung. Untersuchung zur Fremd- und Selbstbeurteilung der Jugendlichen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1334 |
Langensalza, 1931 |
| Pudor, Heinrich |
Die Gesetze der Schönheit bei Sport, Spiel und Tanz. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1336 |
Langensalza, 1931 |
| Eickstedt, Claus von |
Die innere Versklavung der deutschen Wirtschaft und ihre Überwindung. Eine Lehre aus dem Untergange der antiken Kultur. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1339 |
Langensalza, 1931 |
| Brandt, Otto |
Der Freiheitskampf Schwedens unter Gustaf Wasa. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1340 |
Langensalza, 1931 |
| Wahl, Adalbert |
Die Erhebung der Völker gegen Napoleon I. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1341 |
Langensalza, 1931 |
| Bauch, Bruno |
Nationale Freiheit. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1342 |
Langensalza, 1931 |
| Geißler-Erlangen, Ewald |
Nationale Freiheit und Dichtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1343 |
Langensalza, 1931 |
| Ruttmann, W. J. |
Die Individualpsychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1344 |
Langensalza, 1931 |
| Krüger, Emil |
Der Wandertag. Seine psychologische Begründung und seine Bedeutung für die Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1345 |
Langensalza, 1931 |
| Cohrs, Ferdinand |
Der religiöse Unterricht der Kleinen in der evangelischen Kirche seit der Reformation. Beiträge zur Geschichte des Kindergottesdienstes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1346 |
Langensalza, 1931 |
| Straub, Werner |
Die Grundlagen einer experimentellen Bildungspsychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1347 |
Langensalza, 1931 |
| Dorosz, Hedwig |
Grundlegung der Ästhetik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1348 |
Langensalza, 1931 |
| Ehlers, Wilhelm |
Heimatkunde in der Arbeitsschule. Der Arbeitsvorgang. - Der Sandkasten als Hilfsmittel. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1349 |
Langensalza, 1931 |
| Adelmann, Josef |
Das Eigenrecht des Kindes und die menschliche Gemeinschaft. Ein Beitrag zur pädagogischen Reformbewegung der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1350 |
Langensalza, 1931 |
| Berger, Friedrich |
Körperbildung als Menschenbildung. Eine pädagogisch-psychologische Studie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1351 |
Langensalza, 1931 |
| Seemann, J. |
Die Rechenfehler. Ihre psychologischen Ursachen und ihre Verhütung. Mit zahlreichen Beispielen aus dem Volksschulrechnen und aus dem mathematischen Unterricht der höheren Schulen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1352 |
Langensalza, 1931 |
| Tögel, Hermann |
Rasse, Volk und alttestamentlicher Religionsunterricht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1353 |
Langensalza, 1931 |
| Stolze, Wilhelm |
Ostpreußens geschichtliche Sendung. Zur 700-Jahrfeier der Verbindung Ostpreußens mit Deutschland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1356 |
Langensalza, 1931 |
| Rudolph, Heinrich |
Wesen und Bedeutung der Selbsttätigkeit in Herders Bildungslehre. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1358 |
Langensalza, 1932 |
| Sellmann, Adolf |
Friedrich Fröbel und seine Bedeutung für das Geistelleben der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1361 |
Langensalza, 1932 |
| Odenbach, Karl |
Neue Versuche über Denktypen an mehr als 2000 Schulkindern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1363 |
Langensalza, 1932 |
| Eichstedt, Claus von |
Bauernkampf der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1366 |
Langensalza, 1932 |
| Pesl, Ludwig Daniel |
Das Anerbenrecht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1367 |
Langensalza, 1932 |
| Nehring, Joachim |
Danzig. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1368 |
Langensalza, 1932 |
| Schulze, Fritz |
Erziehung und Evangelium. Theorie der Bildungshilfe vom evangelischen Standort aus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1355 |
Langensalza, 1932 |
| Herkommer, Agnes |
Autorität und Freiheit bei Goethe. Ein Beitrag zur Entwicklung seiner pädagogischen Grundanschauungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1317 |
Langensalza, 1932 |
| Steuerwald, Karl |
Wesen und Bedeutung der neusprachlichen Reform. Eine historisch-kritische Darstellung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1360 |
Langensalza, 1932 |
| Vogel, Theodor |
Die Methoden der Bewährungsprüfung bei Fürsorgezöglingen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1381 |
Langensalza, 1933 |
| Reisig, H. |
Die Lehren vom politischen Sinn der Arbeiterbildung. Ein Rückblick auf das politische Denken der deutschen Arbeiterbewegung von den 40er Jahren bis zum Weltkrieg. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1372 |
Langensalza, 1933 |
| Seidenstücker, Gerhard |
Joh. Heinr. Phil. Seidenstücker 1765 - 1817. Ein Beitrag zur Deutschen Bildungsgeschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1382 |
Langensalza, 1933 |
| Rosenbusch, Elisabeth |
Grundformen seelisch-geistiger Anomalien beim Kinde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1373 |
Langensalza, 1933 |
| Schuler, Martin |
Iselins pädagogisches Wollen und Wirken. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1374 |
Langensalza, 1933 |
| Lent |
Hochschule und Politik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1375 |
Langensalza, 1933 |
| Staemmler, M. |
Rassenpflege und Schule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1379 |
Langensalza, 1933 |
| Tiling, Magdalene von |
Psyche und Erziehung der weiblichen Jugend. Ein Versuch. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 841 |
Langensalza, 1933 |
| Beck, Friedrich Alfred |
Das philosophische und menschliche Ethos Rudolf Euckens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1163 |
Langensalza, 1933 |
| Hinst, Bruno |
Möglichkeit und Anwendbarkeit Pädagogischer Prinzipien. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1364 |
Langensalza, 1933 |
| Huber, Karl |
Theorie der gymnischen Erziehung bei den Römern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1411 |
Langensalza, 1934 |
| Knauer, Adolf |
Das normative Moment in der pädagogischen Psychologie. Eine neue Aufgabe. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1386 |
Langensalza, 1934 |
| Merk, Walter |
Das Eigentum im Wandel der Zeiten. Schriften der politischen Bildung. Gesellschaft "Deutscher Staat", 2. Reihe, Recht, Heft 5. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1152, 53 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Goebbels, Joseph |
Rassenfrage und Weltpropaganda. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1390, 17 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Wilker, Karl |
Die Familie Kallitat. Eine Studie über die Vererbung des Schwachsinns. Übersetzung von Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1393, 2. Auflage, 73 Seiten und einem Anhang bestehend aus 13 Tafeln |
Langensalza, 1934 |
| Gütt, Arthur |
Ausmerzung krankhafter Erbanlagen. Eine Übersicht über das Erbkrankheitsgesetz mit den Texten. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1395, 47 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Frick, Wilhelm |
Ein Volk - ein Reich. Zur Verkündung der Reichsreform. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1396, 14 Seiten
|
Langensalza, 1934 |
| Schäfer, Fritz |
Geopolitik und Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1403, 31 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Brix, Wilhelm |
Der Lehrer im Dienste der Volkstumspflege. Über den erziehlichen Wert angewandter Volkskunde vom Boden der Landschulpraxis her gesehen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1404, 47 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Schwammberger, Adolf |
Wie wecken wir in unseren Schülern den Familiensinn? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1405, 24 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Michael, A. A. |
Sprachliche Darstellung bewegter Szenen durch schwachsinnige und normale Schulkinder. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1410, 78 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Lipp, Karl |
Elternrecht im katholischen Kirchenrecht. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1412, 123 Seiten |
Langensalza, 1934 |
| Huschiar, M. |
Die Bedeutung der Erziehung im Gange der Kulturentwicklung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1414, 271 Seiten |
Langensalza, 1935 |
| Schuster, Hans |
Stammunterricht und Weltkunde bei Bernhard Gottlieb Denzel. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1415, 116 Seiten |
Langensalza, 1935 |
| Maesse, Hermann |
Das Verhältnis von Laut- und Gebärdensprache in der Entwicklung des taubstummen Kindes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1416, 125 Seiten |
Langensalza, 1935 |
| Herrle, Theo |
Grundlegung des kulturkundlichen Unterrichts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1419 |
Langensalza, 1935 |
| Bargheer, Ernst |
Politische Volkskunde eine Hilfswissenschaft für die Erziehungsaufgaben des deutschen Sozialismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1420 |
Langensalza, 1935 |
| Baur, Johannes |
Giovanni Gentile's Philosophie und Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1423 |
Langensalza, 1935 |
| Merk, Walther |
Vom Werden und Wesen des deutschen Rechts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1026. 3., neubearbeitete Auflage, Seiten 7-109 + Anhang |
Langensalza, 1935 |
| Gercke, Achim |
Rassenforschung und Familienkunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1389. 2. Auflage |
Langensalza, 1936 |
| Bang, Paul |
Grundursachen der Wirtschaftsnöte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1424. 2./3. Auflg. |
Langensalza, 1936 |
| Stobel, Hans |
Brauchtum und Sitte des deutschen Volkes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1425 |
Langensalza, 1936 |
| Kuhn, H. J. |
Arndt und Jahn als völkisch-politische Denker. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1428 |
Langensalza, 1936 |
| Haupt |
Nationalerziehung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1377.
2. Auflage |
Langensalza, 1936 |
| Ruttmann, W. J. |
Die Beurteilung des Charakters in der Schule im Spiegel der Charakterkunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1431 |
Langensalza, 1937 |
| Simoneit; Kreipe; Zilian; Metz |
Wehrpsychologische Willensuntersuchungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1430 |
Langensalza, 1937 |
| Hende, |
Das Wesen des Charakters. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1434 |
Langensalza, 1939 |
| Ziehen, Walter |
Verfrühung in der Religionspädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1435 |
Langensalza, 1941 |
