| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Pölitz, Karl Heinrich Ludwig |
Die Erziehungswissenschaft, aus dem Zwecke der Menschheit und des Staates practisch dargestellt. Erster Theil. S. 1-336 |
Leipzig, 1806 |
| Ziller, Tuiskon |
Allgemeine Pädagogik. Vorlesungen über allgemeine Pädagogik, 3. Auflg.. Mit Vorwort zur 2. u. 3. Auflg und Inhaltsverzeichnis. 430 Seiten |
Leipzig, 1892 |
| Fröhlich, G.; Koerner, Friedr. (Bearbeit.) |
Immanuel Kant. Reihe: Die Klassiker der Pädagogik. 2. Auflg. Bd. 11. Mit Anhang. 402 Seiten |
Langensalza, 1899 |
| Lobsien, Marx |
Über den relativen Wert verschiedener Gedächtnistypen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 190. Heft |
Langensalza, 1902 |
| Asmus, Karl |
Ein Beitrag zur Lehre von der Entwicklung der optischen Raumauffassung und des optischen Raumgedächtnisses bei Schulkindern. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 881 |
Langensalza, 1922 |
| Knittel, Karl |
Über das Gedächtnis ostafrikanischer Neger. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 962 |
Langensalza, 1924 |
| Freytag, Willy |
Die methodischen Probleme der Pädagogik: allgemein untersucht und mit Beispielen aus ihrer Geschichte erläutert. Reihe : Abhandlungen zur Philosophie und Pädagogik, Hf. 3. 206 Seiten |
Leipzig, 1924 |
| Uschinskij, Konstantin Dmitrijewitsch |
Ausgewählte Pädagogische Schriften. Ausgewählt und eingeleitet von Karl-Heinz Günther, Ruth Sareik, Dorothea Schmalfuss und Johannes Goldhahn. |
Berlin, 1963 |
| Herbart, Johann Friedrich |
Lehrbuch zur Einleitung in die Philosophie. Mit Einleitung, Zeittafel und Literaturverzeichnis. |
Hamburg, 1993 |
