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Schlagwort: Anthropologie
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Autor/enTitelOrt, Datum
Siebert, Otto Anthropologie und Religion in ihrem Verhältnis zu einander. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 183. Heft Langensalza, 1902
Gebhardt, Otto (Hrsg.) Theodor Waitz' Allgemeine Pädagogik und Kleinere pädagogische Schriften. Mit einer Einführung über das Verhältnis der Waitzschen Pädagogik zu seiner Ethik, Psychologie, Anthropologie und Persönlichkeit und einem Bildnis des Verfassers. In: Bibliothek Pädagogischer Klassiker. Eine Sammlung der bedeutendsten pädagogischen Schriften älterer und neuerer Zeit Langensalza, 1910
Krüger, Gerhard Die Bedeutung der Tradition für philosophische Forschung. in: Studium Generale, Heft 6, S. 321-329 Berlin-Göttingen-Heidelberg, 1951
Müller, Karl Valentin Zur Sozialanthropologie der Stadt-Landbeziehung. S. 643-652 1963
Sershantow, Wassili Filipowitsch Einführung in die Methodologie der modernen Biologie. 1. Auflg. Mit Bleistiftnotizen auf der ersten Seite versehen. 223 Seiten Jena, 1978
Klafki, Wolfgang Geisteswissenschaftliche Pädagogik Hagen, 1978
Röhrs, Herrmann Die Reformpädagogik : Ursprung und Verlauf unter internationalem Aspekt. 3. durchgeseh. Auflg. 354 Seiten Weinheim , 1991
Wessel, Karl-Friedrich; Thiele, Bernd; Hörz, Herbert; Poser, Hans; Bellmann, Reinert; Hoyningen-Huene, Paul von; Ropohl, Günter; Hubig, Christoph; Banse, Gerhardt; Huning, Alois; Rapp, Friedrich; Wendt, Helge; Burrichter, Clemens; Müller, Hans-Joachim; Urbig, Hans-Dieter Wissenschafts- und Technikentwicklung. Fragen unserer Zeit - Risiko in Wissenschafts- und Technikentwicklung und die Verantwortung des Ingenieurs und Wissenschaftlers. Als Manuskript gedruckt. Umfang: 186 Seitem Berlin, 1991
Schütz, Egon Existenzialkritische Pädagogik. Reihe: Phänomenologische Erziehungswissenschaft, Band 2. 434 Seiten Wiesbaden, 2017
Herrmann, Ulrich; Stiftung Historisches Kolleg/ (Hrsg.) "Kinderzucht" oder Pädagogik"? Traditionelle Normierungen der Erziehung und Unterweisung und die innovative pädagogische Lebensalter-Konzeption in der Pädagogischen Anthropologie des 18. Jahrhunderts. S. 233-250 München, o.J.