| Autor/en | Titel | Ort, Datum |
| Herrmann, Ulrich; Friederich, Gerd |
Qualifikationskrise und Schulreform - Berechtigungswesen, Überfüllungsdiskussion und Lehrerschwemme. Aktuelle bildungspolitische Probleme in historischer Perspektive,
S. 309-325 |
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| Otto, Berthold |
Wie ich meinen Kindern von der Bodenreform erzähle. In: Soziale Zeitfragen. Beiträge zu den Kämpfen der Gegenwart. Heft XXXV. |
Berlin |
| Mangelsdorf, Karl Ehregott |
Versuch einer Darstellung dessen, was seit Jahrtausenden im Betreff des Erziehungswesens gesagt und getan worden ist. Nebst einer freyen Beurteilung der Basedowischen Anstalten, und anderer dahin gehoerigen Materien. S. 216-442 |
Leipzig, 1779 |
| Kramer |
Nachricht von meiner geographischen - ( statistischen ) Lehrstunde. In: Berichte Cromers über seinen Unterricht im Französischen, im Zeitungslesen,besonders aber in der Geographie. |
Dessau, 1781 |
| Reischel, F. L. |
Kurzgefaßte Geschichte meiner Erziehungsanstalt fuer Soehne eine Skizze mit welcher die Eltern meiner Zoeglinge, so wie die Goenner meines Instituts, zur diesjaehrigen Osterpruefung meiner Institutisten Ehrfurchtsvoll eingeladen werden. S. 3-24 |
Berlin, 1787 |
| Schmeelke; Osten, Gustav von der |
Schmeelkes Besuch bei Salzmann in Schnepfenthal.Ein Beitrag zur deutschen Erziehung und Schulgeschichte.Nach der Originalhandschrift herausgegeben. Wissenschaftliche Beilage zum Jahresbericht der Königl. Realschule in Ottendorf |
Otterndorf, 1787 |
| Villaume, Peter |
Geschichte des Menschen |
Leipzig, 1788 |
| Salzmann, Christian Gotthilf |
Nachrichten aus Schnepenthal. Für Aeltern und Freunde derdasigen Zöglinge. Jahrgang 1812. 1. Stück |
Schnepfenthal, 1812 |
| Ziller, Tuiskon |
Allgemeine Pädagogik. Vorlesungen über allgemeine Pädagogik, 3. Auflg.. Mit Vorwort zur 2. u. 3. Auflg und Inhaltsverzeichnis. 430 Seiten |
Leipzig, 1892 |
| Richter, Albert |
Geschichtsunterricht im 17. Jahrhundert. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. Heft 35 |
Langensalza, 1893 |
| Bliedner, Arno |
Schiller. Eine pädagogische Studie. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
78. Heft |
Langensalza, 1896 |
| Rein, Pickel, Scheller |
Das fünfte Schuljahr. Seiten 33-81 |
Leipzig, 1897 |
| Fritzsche, Richard |
Präparationen zur Geschichte des großen Kurfürsten. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften. 94. Heft |
Langensalza, 1897 |
| Bär, Adolf |
Hilfsmittel für den staats- und gesellschaftskundlichen Unterricht. Heft 2: Kapital. Stoffe aus der Volkswirtschaftslehre für Fortbildungsschulen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihren Hilfswissenschaften.
101. Heft |
Langensalza, 1898 |
| Honke, Julius |
Geschichte und Ethik in ihrem Verhältnis zueinander. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 135. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Großkopf, Alfred |
Sagenbildung im Geschichtsunterricht, ausgeführt an den bekanntesten griechischen Heldensagen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 119. Heft |
Langensalza, 1899 |
| Schoen, Henry |
Traditionelle Lieder und Spiele der Knaben und Mädchen zu Nazareth nach den vom Generalvikar zu Chambéry zurückgebrachten Dokumenten ; ein Beitrag zum geschichtlichen Verständnis der Kindheit Jesu. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 138. Heft |
Langensalza, 1900 |
| Rein, Pickel, Scheller |
Das sechste Schuljahr.
S. 28-44 |
Leipzig, 1900 |
| Dittes, Friedrich |
Schule der Pädagogik. Gesammtausgabe der Psychologie und Logik, Erziehungs- und Unterrichtslehre, Methodik der Volksschule, Geschichte der Erziehung und des Unterrichtes |
Leipzig, 1901 |
| Siebert, Otto |
Entwicklungsgeschichte des Menschengeschlechts. Geschichtsphilosophische Rückblicke und Ausblicke. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann |
Langensalza, 1903 |
| Schiller, Herman |
Lehrbuch der Geschichte der Pädagogik. Für Studierende und junge Lehrer |
Leipzig, 1904 |
| König, Eduard |
Der Geschichtsquellenwert des Alten Testaments in Vorträgen vor Lehrern und Lehrerinnen. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 258. Heft |
Langensalza, 1905 |
| Rein, Pickel, Scheller |
Das siebente Schuljahr.
S. 86-106 |
Leipzig, 1906 |
| Paulsen, Friedrich |
Das deutsche Bildungswesen in seiner geschichtlichen Entwicklung |
Leipzig, 1906 |
| Leidolph, Eduard |
Über Methode und Technik des Geschichtsunterrichts in der Volksschule. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 305. Heft |
Langensalza, 1907 |
| Petersen, Peter |
Der Entwicklungsgedanke in der Philosophie Wundts. Zugleich ein Beitrag zur Methode der Kulturgeschichte.
S. 75-79 |
Leipzig, 1908 |
| Stech, Eugen |
Das Braunschweigische Schuldirektorium. Ein Beitrag zur Geschichte der Schulaufsicht. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 355. Heft |
Langensalza, 1909 |
| Rossbach, F. |
Historische Richtigkeit und Volkstümlichkeit im Geschichtsunterrichte. Vortrag. Reihe: Pädagogisches Magazin Hrsg. von Friedrich Mann. 17. Heft (Zweite, vermehrte Auflage) |
Langensalza, 1910 |
| Rein, Pickel, Scheller |
Das 8. Schuljahr.
S. 127-147 |
Leipzig, 1910 |
| Regener. Friedrich |
Besondere Unterrichtslehre. Im Grundrisse dargestellt. 4. Aufl. Mit 7 Figuren. 448 Seiten |
Leipzig, Berlin, 1911 |
| Otto, Berthold |
Vom Deutschen Reich und seinen Einrichtungen. Ein staatsbürgerliches Lesebuch für Jung und Alt |
Leipzig, 1911 |
| Kühn, Hugo |
Friedrich der Grosse und Karl August als Bahnbrecher der deutschen Einheit. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 497. Heft. Umfang: 39 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Scheller, Arndt |
Die Methoden des biblischen Geschichtsunterrichts. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 468. Heft |
Langensalza, 1912 |
| Grassler, Richard |
Das Problem vom Ursprung der Sprache in der neueren Psychologie. Reihe: Pädagogisches Magazin begründ. von Friedrich Mann. 501. Heft. Umfang: 58 Seiten |
Langensalza, 1912 |
| Krambeer, Karl |
Das Fragen der Schüler als Forderung einer Pädagogik der Tat. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 362. 2., vermehrte und verbesserte Auflage. Umfang: 50 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Voigt, Karl |
Aufgabe und Stellung der Kulturgeschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 516. Umfang: 68 Seiten |
Langensalza, 1913 |
| Kleinschmidt, Carl |
System und Frage nach der Autorschaft der Kurfürstlich Braunschweig-Lüneburgischen Schulordnung von 1737. Ein Beitrag zu Geschichte der Pädagogik im 18. Jahrhundert |
Langensalza, 1913 |
| Bülow, O. |
Wie bringe ich Leben in den Geschichtsunterricht? Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 549 |
Langensalza, 1913 |
| Fritzsche, Richard |
Die Verwertung der Bürgerkunde im Geschichtsunterricht der Volksschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 108
|
Langensalza, 1914 |
| Sander, August |
Die Lesemaschine in ihrer historischen Entwicklung und in ihrer Stellung zu den pädagogischen Strömungen der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magzin. Heft 591 |
Langensalza, 1914 |
| Dietze, Erwin |
Charles Abbe de Saint-Pierre (1658-1743)
Ein Beitrag zur Geschichte der französischen Aufklärung und der vorrousseauschen Pädagogik. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 587 |
Langensalza, 1914 |
| Stecher, A. Martin |
Die Erziehungsbestrebungen der deutschen moralischen Wochenschriften. Ein Beitrag zur Geschichte der Pädagogik des 18. Jahrhunderts. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 582 |
Langensalza, 1914 |
| Krügel, Rudolf |
Der Begriff des Volksgeistes in Ernst Moritz Arndts Geschichtsanschauung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 566 |
Langensalza, 1914 |
| Etzin, Franz |
Johann Gottlieb Schummels Pädagogik. Ein Beitrag zur Geschichte des deutschen Philanthropinismus. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 609 |
Langensalza, 1915 |
| Ziegler, Conrad |
Die Anfänge der preussischen Volksschule am Rhein in den Jahren 1814-6. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 595 |
Langensalza, 1915 |
| Stürner, Paul |
Die Eigenart des Erwachsenenschul-Unterrichts. 1. Die Heimatkunde in der Erwachsenenschule. - 2. Die deutsche Kulturgeschichte in der Erwachsenenschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 713 |
Langensalza, 1919 |
| Otto, Berthold |
Etwas über Religion und Toleranz |
Berlin, 1919.01.12 |
| Freytag-Loringhoven, Bernd, Freiherr von |
Die Pflege geschichtlicher Erinnerungen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 800 |
Langensalza, 1920 |
| Below, Georg von |
Die parteiamtliche neue Geschichtsauffassung. Ein Beitrag zur Frage der historischen Objektivität. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 767 Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 801 |
Langensalza, 1920 |
| Weiß, Georg |
Zur Geschichte der Reichsschulkommission. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 843 |
Langensalza, 1921 |
| Kawerau, Siegfried |
Synoptischer Geschichtsunterricht |
Berlin, 1922 |
| Sallwürk, Ernst von |
Geschichte als Kulturwissenschaft. Reihe: Magazin. Heft 900 |
Langensalza, 1922 |
| Blume, Heinrich |
Methodisch-praktische Beiträge: : Lehrplan für den Religionsunterricht an einer 8-klassigen Volksschule. In: Pädagogische Warte. Zeitschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Lehrerfortbildung, Konferenzwesen, Tagesfragen und pädagogische Kritik. Jahrgang 29, Nr. 5. Seiten 177-182. |
Melsungen, 1922 |
| Herfurth, Emil |
Der Reichs- und Kaisergedanke im Wechsel der deutschen Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 927 |
Langensalza, 1923 |
| Heilmann, Margarete |
Der Kunstgeschichtsunterricht an der Frauenschule. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 942 |
Langensalza, 1923 |
| Dannenberg, Friedrich |
Der Geist der Hegelschen Geschichtsphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 919 |
Langensalza, 1923 |
| N. N. |
Unterrichtsprotokoll des Oberkurses Geschichte. (handschriftlich) |
o.O., 1923.01.29 |
| Peters, Ulrich |
Zur Neugestaltung des Geschichtsunterrichts.
16 Seiten |
Frankfurt am Main, 1924 |
| Hilker, Franz/ (Hrsg.) |
Die Lebensschule. Schriftenfolge des Bundes entschiedener Schulreformer. Heft 18. Helmut Alberts: Aus dem Leben der Berthold-Otto-Schule. (Inhalt: Helmut Alberts: Zur Seelenkunde des Gesamtunterrichts. - Unterrichtsprotokolle. - Zusammenstellung der im allgemeinen Gesamtunterricht besprochenen Fragen. - Irmgard Otto: Aus der Geschichte unseres Schülergerichts. - Elisabeth Mährlen: Für den nach mit kommenden Oberrichter. - Gerichtsprotokoll. - Berthold Otto: Schülergesetze und Schulgesetzgebung. - Meine Schule.) |
Berlin, 1925 |
| Jung, Erich |
Deutsche Geschichte für Deutsche. In einer Stunde. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1013 |
Langensalza, 1925 |
| Jung, Erich |
Das "Gesetz" der Geschichte. Über die wollensbestimmten (wertenden) Vorannahmen alles geschichtswissenschaftlichen Verfahrens. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1036 |
Langensalza, 1925 |
| Wahl, Adalbert |
Der völkische Gedanke und die Höhepunkte der neueren deutschen Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1028 |
Langensalza, 1925 |
| Littmann, Arnold |
Schillers Geschichtsphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1061 |
Langensalza, 1926 |
| Kupky, Oskar |
Jugendlichenpsychologie. Ihre Hauptprobleme. 122 Seiten |
Leipzig, 1927 |
| Reiche, Kurt |
Auguste Comtes Geschichtsphilosophie.
44 Seiten |
Tübingen, 1927 |
| Ulmer, Josef |
Humanistische Geschichtsphilosophie und Geschichtsunterricht der Gegenwart. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1134 |
Langensalza, 1927 |
| Rapp, Adolf |
Die deutsche Monarchie. Eine geschichtliche Betrachtung. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1129 |
Langensalza, 1927 |
| Preyer, Wilhelm D. |
Die geschichtliche Entwicklung des Arbeitsverhältnisses. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1204 |
Langensalza, 1928 |
| Albrecht, Erna; Barschak, Beckmann, Emma; Erna; Brünjes, Clara; Gosse, Marie; Heinemann, Margret; Hilger, Lina; Liefeld, Max; Meyer, Else; Tiling, Magdalene von; Hoffmann, Hermann; Pottgießer, Alexander; Schwester Thusnelda v. d. Göttlichen Vorsehung; |
Frauenschulen. 103 Seiten |
Leipzig, 1928 |
| Fräßdorf, Walter |
Die psychologischen Anschauungen J. J. Rousseaus und ihr Zusammenhang mit der französischen und englischen Psychologie des XVI. - XVIII. Jahrhunderts. Ein Beitrag zur Geschichte der Psychologie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1214 |
Langensalza, 1929 |
| Schneider, Paul |
Kulturgeschichte und Bildungsgeschichte. Ein Beitrag zur Strukturtheorie des historischen Gegenstandes. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1289 |
Langensalza, 1930 |
| Lehmann, Walter |
Goethes Geschichtsauffassung in ihren Grundlagen. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1272 |
Langensalza, 1930 |
| Kuhn, Hermenegild Josef |
Der Bildungswert der Geschichte. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1304 |
Langensalza, 1930 |
| Burckhardt, Georg |
Die Aufgabe einer Geschichte des Bildungswesens im Zusammenhang mit der Entwicklung der Kulturphilosophie. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1326 |
Langensalza, 1931 |
| Stolze, Wilhelm |
Ostpreußens geschichtliche Sendung. Zur 700-Jahrfeier der Verbindung Ostpreußens mit Deutschland. Reihe: Friedrich Mann's Pädagogisches Magazin. Heft 1356 |
Langensalza, 1931 |
| N. N. |
Die Feier des 150jährigen Bestehens Schnepfenthals. S. 1-47, 1034 |
Altenburg, 1934 |
| N. N. |
Methodik für den Geschichtsunterricht (Abschrift) |
o.O., 1945 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung in der sowjetischen Besatzungszone (Hrsg.) |
Richtlinien für den Unterricht in Deutscher Geschichte.
Erster Teil: Vom germanischen Altertum bis zum Ausgang des Mittelalters |
Berlin, Leipzig, 1945 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung in der sowjetischen Besatzungszone (Hrsg.) |
Richtlinien für den Unterricht in Deutscher Geschichte.
Zweiter Teil: Deutsche Geschichte in der Neueren Zeit |
Berlin, Leipzig, 1945 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung in der sowjetischen Besatzungszone (Hrsg.) |
Richtlinien für den Unterricht in Deutscher Geschichte. Zweiter Teil: Deutsche Geschichte in der Neueren Zeit |
Berlin, Leipzig, 1945 |
| N. N. |
Gegenwartskunde, Fragen der Tagespolitik und Geschichte (Themenaufstellung, Abschrift) |
o.O., 1945 (?) |
| Schwedtke, Kurt |
Künftige Geschichtswissenschaft. in: Neue Zeit. 1. Jahrgang. Nr. 41. Seiten 1-2 |
o. O., 1945.09.07 |
| Nawalow |
Brief an Deutsche Verwaltung für Volksbildung; Betr.: Änderungen im Programm der Lehrerschulungskurse Geschichte |
o.O., 1945.12.29 |
| Deutsche Zentralverwaltung für Volksbildung in der SBZ Deutschlands (Hrsg.) |
Richtlinien für den Unterricht in Deutscher Geschichte.
67 Seiten |
Berlin/Leipzig, [1946] |
| Ostwald, Paul |
Die preussischen Reformen |
Berlin, Leipzig, 1946 |
| Deutsche Zentralverwaltung für Volksbildung in der sowjetischen Besatzungszone (Hrsg.) |
Richtlinien für den Unterricht in Deutscher Geschichte. Dritter Teil: Deutsche Geschichte in der Neuesten Zeit |
Berlin, Leipzig, 1946 |
| Deutsche Zentralverwaltung für Volksbildung in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands (Hrsg.) |
Lehrpläne für die Grund- und Oberschulen in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands. Geschichte. |
Berlin, 1946 |
| Hadermann |
Tagesordnung für die Sitzung der Kommission "Geschichtsunterricht" am 10.08.1946 |
Berlin, 1946.07.19 |
| Hadermann |
Brief an Landes- und Provinzialverwaltungen; Betr.: Bereitstellung von Werken der Geschichtswissenschaft |
Berlin, 1946.08.22 |
| Linke; Kurator |
Ernennung von Herrn Reble zum a.pl. Professor mit gleichzeitigen Lehrauftrag für Geschichte der Erziehung |
Halle, 1946.09.15 |
| Heise |
Brief an Landes- und Provinzialverwaltungen; Betr.: Wiederaufnahme des Geschichtsunterrichts |
Berlin, 1946.10.01 |
| Hadermann |
Brief an Landes- und Provinzialverwaltungen; Anlage: Plan für die Überprüfung des Geschichtsunterrichts im November 1946 |
Berlin, 1946.11.06 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands (Hrsg.) |
Lehrpläne für die Grund- und Oberschulen in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands. Geschichte |
Berlin, 1947 |
| Büngel, Werner |
Englische Geschichte im Zeitalter der Revolutionen 1603-1702. in: Lehrhefte für den Geschichtsunterricht in der Oberschule |
Berlin/Leipzig, 1947 |
| Ahrbeck |
Antrag des Prof. Reble zum a.o. Prof. für Geschichte der Pädagogik |
Halle, 1947.01.10 |
| Referent für Geschichtsunterricht |
Revisionsbericht Kreis Güstrow |
Schwerin, 1947.07.14 |
| Hadermann |
Brief an Volksbildungsministerien der Länder; Betr.: Autoren von Lehrbüchern für den Geschichtsunterricht |
Berlin, 1947.07.17 |
| Deutsche Verwaltung für Volksbildung |
Programm einer Vorlesung über Geschichte der Philosophie (von Prof.Dr. A. Baumgarten) |
o.O., 1947.10 |
| Deiters, Heinrich |
Stellungnahme zu den Vorlesungsentwürfen von Prof. Arthur Baumgarten über A) Geschichte der Philosophie. B) Dialektischen und historischen Materialismus. |
Berlin, 1947.12.18 |
| o.V. |
Lehrplan für den Geschichtsunterricht an den Berliner Schulen.
mit einer Einleitung von Hauptschulrat Dr. Karl Sturm.
9 Seiten
|
Berlin, Leipzig, 1948 |
| Kosminskij, Evgenij A. (Hrsg.) |
Geschichte des Mittelalters. Illustriert. Seitenumfang: 312 Seiten + Zeittafel + Inhalt. Zusätzlich: Verschied. farbiges Kartenwerk. |
Berlin, Leipzig, 1948 |
| Radke, Gerhard; Bork, Arnold (Hrsg.) |
Altertumskunde und Unterricht |
Berlin, Leipzig, 1948 |
| Deiters, Heinrich |
Vorlesung zur Einführung in die Geschichte der Pädagogik für Lehrerbildner am ?.November 1948. |
Berlin, 1948.01.21 |
| Bernitt |
Revision des Geschichtsunterrichts in Waren am 8.7.1948 |
Schwerin, 1948.07.12 |
| Bernitt |
Bericht über die Revision des Geschichtsunterrichts an der Zentralschule in Wustrow am 28.6.1948 |
Schwerin, 1948.07.12 |
| Deiters |
Vorläufiges Programm: Geschichte der Erziehung der Neuzeit |
Berlin, 1948.12. |
| Alt, Robert |
Die bürgerliche Revlution in Frankreich und ihre Erziehungsprogramme |
Berlin, Leipzig, 1949 |
| Litt, Theodor |
Die Geschichte und das Übergeschichtliche.
S. 5-31 |
Hamburg, 1949 |
| Alt, Robert |
Die bürgerliche Revlution in Frankreich und ihre Erziehungsprogramme |
Berlin, Leipzig, 1949 |
| Rosenbusch; Gottschling; Polloczek; Hamann |
Brief an Kreisrat Rudolstadt, Betr.: Überprüfung der Geschichtslehrpläne in der Grundschule |
Keilhau, 1949.05.25 |
| Deiters |
Geschichte der Erziehung Programm einer VL von 2 Semester |
Berlin, 1949.10.24 |
| Deiters |
Geschichte der Erziehung, Programm einer auf 2 Semester berechneten Vorlesung |
Berlin, 1949.10.24 |
| Alt, Robert (?) |
Literaturangaben zum Lehrplan Geschichte der Pädagogik |
o.O., 1950 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 5. Schuljahr. III. Teil |
Berlin, Leipzig, 1950 |
| Weniger, Erich |
Die Angst vor der politischen Geschichte.
S. 169-173 |
Offenburg, 1950 |
| Alt, Robert (?) |
Literaturangaben zum Lehrplan Geschichte der Pädagogik |
o.O., 1950 |
| Rantzau, Johann Albrecht von |
Das Deutsche Geschichtsdenken der Gegenwart und die Nachwirkungen Rankes.
Seiten 514-524 |
Offenburg, 1950 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 5. Schuljahr. II. Teil |
Berlin, Leipzig, 1950 |
| Schwarz, Sigrid |
Gutachten über das Manuskript von Karl Trinks: "Kurzgefaßte Geschichte der Pädagogik" |
Berlin, 1950 (?) |
| o.V. |
Geschichte in der Schule. Zeitschrift für den Geschichtsunterricht. 3. Jg., Heft 3 |
Berlin, Leipzig, 1950.03 |
| WB Geschichte der Erziehung und Vergleichende Pädagogik der Sektion Erziehungswissenschaften der MLU |
Forschungskonzeption zu 4.1.E5: Problemgeschichtliche Untersuchungen zum Selbsttätigkeitsprinzip in der klassischen bürgerlichen Pädagogik und seiner Verfälschung in der spätbürgerlichen Bildungstheoie und -praxis |
Halle, 1950.03.14 |
| Meinck |
Brief an Hruschka, Anlage: Erich Paterna. Stellungnahme zur "Disposition für den Schlußteil des Geschichtsunterrichts für die 7. Klasse". |
Berlin, 1950.06.26 |
| Hruschka, Emil |
Lehrplan und Lehrbuch für den Geschichtsunterricht in der Grundschule |
Berlin, 1950.07.10 |
| Dorst, Werner |
Brief an Wolfgang Groth. Betr.: Lehrplan für Geschichte und Gesellschaftskunde in der Berufsschule |
Berlin, 1950.09.03 |
| Schwarz, Sigrid |
Lehrplanentwurf für Geschichte der Pädagogik (4.u.6. Semester an den Berufsfachschulen für Kindergärtnerinnen) |
Berlin, 1950.09.15 |
| N. N. |
Antrag auf Errichtung eines Institutes für Methodik des Geschichtsunterrichts |
o.O., 1950.09.20 |
| Schwarz, Sigrid |
Rahmenplan Geschichte der Pädagogik in der dreijährigen Ausbildung von Lehrern für die Unterstufe der Grundschule |
Berlin, 1950.10.09 |
| Schwarz, Sigrid |
Lehrplan-Entwurf: Geschichte der Pädagogik in der dreijährigen Ausbildung von Lehrern für die Unterstufe der Grundschule |
Berlin, 1950.10.10 |
| Schwarz, Sigrid |
Geschichte der Pädagogik in der dreijährigen Ausbildung von Lehrern für die Unterstufe der Grundschule |
Berlin, 1950.10.12 |
| N. N. |
Brief an Meinck, Betr.: Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5.Schuljahr, II. Teil |
o.O., 1950.11.13 |
| Hemmers, Ilse |
Brief an Hruschka, Betr.: Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5.Schuljahr, I.Teil |
Berlin, 1950.11.14 |
| Klauß, G. |
Brief an Hruschka, Stellungnahme zum Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5.Schuljahr, I.Teil |
Halle, 1950.11.20 |
| Schmidtbauer, Max |
Unterrichtsmaterialien 16. Geschichtsheft Klasse 7/8 |
o.O., 1950/51 |
| Institut für Frühgeschichte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 9. Schuljahr. III. Teil |
Berlin, 1951 |
| o.V. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 6. Schuljahr. II. Teil |
Berlin/Leipzig, 1951 |
| o.V. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 6. Schuljahr. III. Teil. |
Berlin, 1951 |
| o.V. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 6. Schuljahr. I. Teil. Aus der Geschichte des Feudalismus |
Berlin/Leipzig, 1951 |
| Institut für Frühgeschichte, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 9. Schuljahr. II. Teil |
Berlin, Leipzig, 1951 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 5. Schuljahr. IV. Teil |
Berlin, Leipzig, 1951 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 8. Schuljahr. II. Teil |
Berlin, Leipzig, 1951 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 8. Schuljahr. IV. Teil |
Berlin, 1951 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 8. Schuljahr. III. Teil |
Berlin, 1951 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR u. a. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 5. Schuljahr |
Berlin, Leipzig, 1951 |
| N. N. |
Bericht über die Arbeitstagung der Kreisreferenten für Lehrerbildung und Kreisfachberater für Geschichte/Gegenwartskunde vom 2.bis 6.1.1951 |
Weimar, 1951 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut u. a. (Autorenkollektiv) |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 7. Schuljahr. Aus der Geschichte des Kapitalismus |
Berlin, 1951 |
| N. N. |
Richtlinien zur Behandlung des Volkskammerbeschlusses vom 15.9.1951 im Geschichtsunterricht |
o.O., 1951 |
| N. N. |
Aufgaben und Wesen des Geschichtsunterrichts |
o.O., 1951 (?) |
| Lenz, u.a. |
Lektionsentwurf Fach Geschichte |
o.O., 1951 (?) |
| N. N. |
Aufgaben und Wesen des Geschichtsunterrichts |
o.O., 1951 (?) |
| Klauß |
Brief an Hruschka, Anlage: Stellungnahme zum Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5.Schuljahr, III.Teil |
Halle, 1951.01.30 |
| Strauss |
Brief an Wandel, Anlage: Methodik des Geschichtsunterrichts - Gegenwärtiger Stand, Mängel und Verbesserungsvorschläge |
Berlin, 1951.01.31 |
| Becher |
Stellungnahme zum Bericht des Herrn Strauss über die Methodik des Geschichtsunterrichts |
Berlin, 1951.02.08 |
| Ahrbeck |
VLProgr. SS 51, Geschichte der Päd., Thema: Übung "Reformpäd." |
Halle, 1951.02.27 |
| Klauß |
Brief an Hruschka, Bemerkungen zum Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5.Schuljahr, IV. und V.Teil |
Halle, 1951.05.23 |
| Schwarz, Sigrid |
Gutachten über H. Jopp: "Geschichte der Pädagogik" (2 Exemplare) |
Berlin, 1951.08.02 |
| Heinemann |
Brief an Hruschka, Grundsätzliches über den Geschichtsunterricht und das Lehrbuch im 5. Schuljahr |
Halle, 1951.10.03 |
| DPZI, Referat Geschichte |
Stellungnahme zum Sonderheft "Beiträge zur Geschichte der Sklavenhaltergesellschaft" der Zeitschrift "Geschichte in der Schule" |
Berlin, 1951.11.20 |
| Garke, (?) |
Hospitation in Klasse 5d der Theo-Neubauer-Schule in Weimar am 20.11.1951, Fach Geschichte |
Weimar, 1951.11.28 |
| Sothmann |
Brief an Hruschka, Anlage: Stellungnahme der Lehrer der Geschwister-Scholl-Oberschule Hildburghausen zum Lehrplan Geschichte |
Berlin, 1951.12.05 |
| Sothmann |
Brief an Oberschule Lichtenstein, Betr.: Stellungnahme zu den Lehrplänen Geschichte und Deutsch |
Berlin, 1951.12.06 |
| DPZI, Referat Geschichte |
Brief an Sothmann, Anlage: Themenpläne für den Gegenwartskundeunterricht Januar 1952 |
Dresden, 1951.12.12 |
| Becher |
Brief an Hruschka, Betr.: Kritik von Morgenstern an Stundenaufteilung Geschichte |
Berlin, 1951.12.13 |
| N. N. |
Aktennotiz über die Sitzung bei Herrn Minister Wandel, Betr.: Neugestaltung des Geschichtsunterrichts in der Grundschule |
o.O., 1951.12.13 |
| Becher |
Brief an Hruschka, Betr.: Kritik von Morgenstern an Stundenaufteilung Geschichte |
Berlin, 1951.12.13 |
| Larondelle |
Stellungnahme zu Geschichtslehrplänen |
Großenhain, 1951.12.14 |
| Hruschka |
Brief an Becher, Betr.: Kritik an Stundeneinteilung Geschichte |
Berlin, 1951.12.19 |
| Epstein, A. D. |
Weltanschauung und Kultur der Renaissance |
Berlin, 1952 |
| Institut für Frühgeschichte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 9. Schuljahr. IV. Teil |
Berlin, 1952 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Ltr. Autorenkollektiv) |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 6. Schuljahr. Geschichte des deutschen Volkes vom 10. bis zum 18. Jahrhundert |
Berlin, 1952 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Geschichte in der Schule. Zeitschrift für den Geschichtsunterricht. 5. Jg. Heft 11 |
Berlin, 1952 |
| N. N. |
Vom Leben und von der Arbeit werktätiger Menschen in früherer Zeit. Ergänzungsstoffe zum Lesebuch für das vierte Schuljahr |
Berlin, 1952 |
| Mischulin, A. W.; Uttschenko, S. L. |
Spartacus. Abriss der Geschichte des großen Sklavenaufstandes. 2. Auflg. Übersetzung aus dem Russischen. Illustriert. 118 Seiten + Namens- und Inhaltsverzeichnis sowie Kartenanhang |
Berlin, 1952 |
| N. N. |
Vorschläge über die Fragestellung zur Überprüfung des Geschichtsunterrichts - Schwerpunkte Monat Februar (Protokoll) |
Berlin, 1952.01.07 |
| Hruschka |
Brief an Wandel, Anlage: Bemerkungen zum Lektionsplan "Allgemeine Geschichte" |
Berlin, 1952.01.31 |
| Wothge |
Protokoll der Sitzung der Engeren Fakultät; Themen: Sitzung der Studienplankommission im Staatssekretariat (Planung eines Lehrbuchs für Geschichte der Pädagogik), Vorschläge des DPZI zu zukünftigen Forschungsarbeit, Lehrauftrag Winnefeld |
Halle, 1952.02.14 |
| Hruschka |
Brief an Wandel, Betr.: Entwurf zur Stoffverteilung Geschichtslehrplan |
Berlin, 1952.02.20 |
| Wandel |
Brief an Dorst und Hruschka, Betr.: Lehrpläne für die Grundschule Geschichte |
Berlin, 1952.03.26 |
| Wandel |
Brief an Dorst, Betr.: Lehrplan für Geschichte, Oberschule (12.Klasse) |
Berlin, 1952.03.27 |
| Berwer, HA Unterricht und Erziehung |
Überprüfung des Geschichtsunterrichts im Monat Februar 1952 |
Berlin, 1952.03.28 |
| Engelberg, Ernst (Hrsg.) |
Die Klassiker des wissenschaftlichen Kommunismus zur deutschen Arbeiterbewegung (von den Anfängen der Arbeiterbewegung bis 1895) |
Berlin, 1953 |
| Makarenko, Anton Semjonowitsch |
Ausgewählte Pädagogische Schriften in zwei Teilen. Mit Vorbemerkung der Redaktion. Mit Anmerkungen, und Sachwörterverzeichnis und Inhaltsverzeichnis am Ende. Umfang: 452 Seiten |
Berlin, 1953 |
| N. N. |
Abschlußbericht der AG Geschichte |
o.O., 1953 |
| N. N. |
Erzählungen am Lagerfeuer (Material zur Geschichte) |
o.O., 1953 |
| o.V. |
Das Frankenreich. Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 5.Schuljahr, III.Teil |
Berlin, 1953 |
| o.V. |
Erzählungen zur Geschichte des frühen Mittelalters |
Berlin, 1953 |
| Wandel, Paul u. a. (Ltr. Autorenkollektiv) |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht. 6. Schuljahr. Geschichte des Deutschen Volkes vom 10. bis zum 18. Jahrhundert |
Berlin, 1953 |
| Trinks, Karl |
Vorlesungsprogramm: Geschichte der Pädagogik |
Dresden, 1953.02.04 |
| Kleber, Helmut |
Die Anforderungen an Anschauungsmittel für den Geschichtsunterricht in Berufsschulen und deren richtiger methodischer Einsatz. Referat von Helmut Kleber auf der I. Fachkonferenz für Geschichtslehrer des Staatssekretariats für Berufsausbildung. Illustriert.
in: Allgemeine Schriften zur Berufsbildung, Reihe 16, Heft 30. 36 Seiten |
Berlin, 1954 |
| Karzow, Wladimir Gennadievic |
Beiträge zur Methodik des Geschichtsunterrichts. Illustriert. Mit Vorwort zur Deuschen Ausgabe. 288 Seiten |
Berlin, 1954 |
| N. N. |
Geschichtslesebuch für das fünfte Schuljahr |
Berlin, 1954 |
| Ahrbeck |
Brief an Lehmann; betr.: Habilitationen in "Pädagogik"; "Systematische Pädagogik" oder "Geschichte der Pädagogik"? |
Halle, 1954.06.14 |
| Mader |
Brief an Ministerium für Volksbildung; Betr.: Neubearbeitung des Lehrplans Geschichte 7.Schuljahr |
Berlin, 1954.09.17 |
| Ahrbeck |
Forschungsarbeiten, die zur Zeit im Institut für systematische Pädagogik und Geschichte der Pädagogik, Halle , laufen |
Halle, 1954.10.06 |
| Günther |
Brief an Dr. König; betr.: Hochschullehrbuch für Geschichte der Päd. |
Halle, 1954.12.15 |
| Wandel, Paul |
Der deutsche Imperialismus und seine Kriege - das nationale Unglück Deutschlands. Ein Beitrag zum Verständnis von fünfundvierzig Jahren verhängnisvoller deutscher Geschichte. Seitenumfang 189 Seiten + Inhaltsverzeichnis. |
Berlin, 1955 |
| König, Helmut; Mundorf, Gerda; Ulbricht, Günter; Lehnert, Horst; Krecker, Margot |
Beiträge zur Geschichte der Erziehung. Robert Alt zum 50. Geburtstag. Illustrationen (s. S. I - XII) + Foto von Rober Alt. 178 Seiten |
Berlin, 1955 |
| Tomaschewsky, Karlheinz |
Zur Arbeit mit dem Lehrbuch im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1955 |
| Tomaschewsky, Karlheinz |
Zur Arbeit mit dem Lehrbuch im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1955 |
| Brentjes, Burchard; Krüger, Peter; Mode, Heinz; Wolle, Helmut |
Das Altertum in Bildern. Illustriert. und anschließen umfangreichen Erläuterungen. 176 Seiten |
Berlin, 1955 |
| Autorenkollektiv |
Methodische Anleitung für den Geschichtsunterricht im 5. Schuljahr. 2. Lieferung |
Berlin, [1956] |
| Mühlstädt, Herbert u.a. |
Methodische Anleitung für den Geschichtsunterricht im 5. Schuljahr. 1. Lieferung |
Berlin, [1956] |
| Männich, Walter |
Vorlesungsmitschrift "Geschichte der Pädagogik" von Prof. Trinks im WS 1955/56 (handschriftlich); Anlagen: Gliederung, Chronologische Tafel für Geschichte der Pädagogik |
Dresden, 1956 |
| Ministerium für Volksbildung. HA Unterricht und Erziehung (Hrsg.) |
Grundschule
Direktive (vorläufiger Lehrplan) für den Geschichtsunterricht
6. bis 8. Klasse.
S. 1-5 |
Berlin, 1956 |
| Bollnow, Otto Friedrich |
Vom Wesen geschichtlicher Begegnung |
Weinheim, 1956 |
| Schoeps, Hans-Joachim |
Geistesgeschichte als Lehrfach.
12 Seiten |
Köln, 1956 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR, HA Unterricht und Erziehung (Hrsg.) |
Oberschule. Direktive (vorläufiger Lehrplan) für den Geschichtsunterricht |
Berlin, 1956 |
| Scholze, Friedrich Theodor |
Die Anschaulichkeit in der Erziehung und im Unterricht. 118 Seiten |
Berlin, 1956 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (DPZI) |
Entwurf einer Grundkonzeption für den Geschichtsunterricht in der Mittelschule (". Entwurf) |
Berlin, 1956 (?) |
| N. N. |
Prüfungskomplexe für die mündliche Prüfung im Fach "Geschichte der Pädagogik" |
Leipzig (?), 1956(?) |
| Mietzenheim, Paul; Torhorst, Marie / u.a. |
Heute schon Geschichte - Zur Schulgeschichte Thüringens seit 1918, Dokumente und Skizzen |
Suhl (?), 1956(?) |
| N. N. |
Hinweise für die Prüfungsfragen im Fach "Geschichte der Pädagogik" Staatsexamen 1956 |
Leipzig (?), 1956.05.31 |
| N. N. |
Hinweise für die Prüfungsfragen im Fach "Geschichte der Pädagogik" Staatsexamen 1956 |
Leipzig (?), 1956.06.04 |
| N. N. |
Methodische Anleitung für den Geschichtsunterricht im 5. Schuljahr. 3. Lieferung |
Berlin, [1957] |
| Osburg, Florian |
Das Schema im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1957 |
| Männich, Walter |
Vorlesungsmitschrift "Geschichte der Technik" von Prof. Trinks im WS 1956/57 (handschriftlich, unvollständig) |
Dresden, 1957 |
| Ulbricht, Günter; König, Helmut; Schulz-Falkenthal, Heinz; Langbecker, Werner; Hofmann, Franz; Boldemann, Otto; Ahrbeck, Hans; Reimann, Renate; Günther, K.-H.; Hohendorf, Gerd; Lehnert, Horst; Radtke, M.; Kühnel, Manfred; Eichler, Ernst; Flach, Herbert; Kienitz, Werner; Klimpel, Paul; Schulze, Günter; Wothge, Rosemarie; Westphal, F.-W.; Schrader, Karl; Schuffenhauer, H.; Lemm, Werner; |
Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1957 |
| Komitee der Antifaschistischen Widerstandskämpfer in der DDR (Hrsg.) |
SS im Einsatz. Eine Dokumentation über die Verbrechen der SS |
Berlin, 1957 |
| Lawerenz, Hans; Pollin, Friedrich Wilhelm; Bastine, Werner; Prokoph, Kurt; Altenberger, G.; Körner, Eberhard; Dick, Wolfgang; Münzner, Gottfried; Schwarzenau, Kurt; Radtke, Kuno; Jahn, Friedrich-Karl; Ziegner, Werner; Berger, Karl; Müller, Joachim; Pretsch, Alexander; Kalch, Martin; Lehmann, Friedrich |
Die Heimat im Geschichtsunterricht. Materialien zur Verwirklichung des heimatkundlichen Prinzips im Geschichtsunterricht. Illustriert. Mit Inhaltsverzeichnis und Anhang. 158 Seiten |
Berlin, 1957 |
| Wothge; Ahrbeck |
Jahresbericht 57; Abteilung Geschichte der Pädagogik |
Halle, 1957 |
| Klingenburg, Walter |
Geschichtsunterricht in seinen Grenzen und Möglichkeiten. in: Westermanns Pädagogische Beiträge, Heft 2. Seiten 55-67 |
Braunschweig, 1957 |
| Osburg, Florian |
Das Schema im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1957 |
| Hartig |
Brief an Weitendorf; Betr.: Methodik-Konferenz; Rohdisposition für 2. Methodik-Lehrbrief Geschichte (mit handschriftlichem Anhang) |
Potsdam, 1957.01.15 |
| Ruhnow, Martin |
Bemerkungen zur bürgerlichen Geschichtsphilosophie und ihrem Verhältnis zur Frage der Gesetzmäßigkeit. in: Wissenschaftliche Zeitschrift der Technischen Hochschule Dresden 6(1956/57) H.2 |
Dresden, 1957.01.31 |
| Wothge, R.; Dorn, M. |
Volkswirtschaftsplan 58; Thema: Materialsammlung zur Geschichte des Philathropismus; Zusatz von Hofmann |
Halle, 1957.05.07 |
| Boldemann, O.; Reimann, R.; Ahrbeck |
Volkswirtschaftsplan 58; Thema: Geschichte der preußischen Lehrerseminare von den Anfängen bis 1854 |
Halle, 1957.05.07 |
| Wothge, R.; Dorn, M. |
Volkswirtschaftsplan 58; Thema: Materialsammlung zur Geschichte des Philanthropismus |
Halle, 1957.05.07 |
| Schuffenhauer, H. |
Brief an Deiters. |
Berlin, 1957.08.23 |
| Kauffeldt, Alfons |
Zur Periodisierung der Geschichte der Naturwissenschaften, Teil 1 |
Dresden, 1957.11.15 |
| N. N. |
Anlage zur Grundkonzeption Geschichte Klasse 5-10: Überblick über die wesentlichen Änderungen gegenüber den bisher gültigen Direktiven und Lehrplänen |
Berlin, 1958 |
| Hanewald, Richard/ (Hrsg.) |
Wachstum und Unterricht. 4. Folge 1958. Stoffsammlung für eine Geschichte der 3. Berthold-Otto-Schule zu Magdeburg.2. Fassung |
o.O., 1958 |
| Raue, (?) |
Übersicht über Verbindungen der Abteilung Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geographie und Heimatkunde |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Anlage zur Grundkonzeption Geschichte Klasse 5-10: Überblick über die wesentlichen Änderungen gegenüber den bisher gültigen Direktiven und Lehrplänen |
Berlin, 1958 |
| Raue, (?) |
Übersicht über Verbindungen der Abteilung Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geographie und Heimatkunde |
o.O., 1958 |
| N. N. |
Geschichte 5.Schuljahr |
o.O., 1958 |
| Lehrplan für Mittelschulen Geschichte, 8. Klasse (Entwurf)' |
(kein Eintrag) |
o.O., 1958 |
| N. N. |
40.Jahrestag der Novemberrevolution (Vorschläge für den Geschichtsunterricht) |
o.O., 1958 |
| Ahrbeck, Hans; Alt, Robert; Boldemann, Otto; Günther, Karl-Heinz; Hofmann, Franz; Hohendorf, Gerd; König, Helmut; Kühnel, M.; Langbecker, Werner; Lehnert, Horst; Radtke, M.; Reimann, Renate; Schuffenhauer, Heinz; Schulz-Falkenthal, Heinz; Ulbricht, Günter; Werler, Manfred; |
Geschichte der Erziehung. Mit einer Einführung von Dr. Günter Ulbricht. Mit einigen Tabellen und Personenregister als Anhang. Umfang: 495 Seiten |
Berlin, 1958 |
| Gomm, Ernst |
Diskussionsplan für das Fach Geschichte |
Berlin, 1958 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Anleitung für den Unterricht in Mehrstufenklassen der Mittelstufe Schuljahr 1958/59 Geschichte. Erdkunde. Russisch |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
Geschichte 5.Schuljahr |
o.O., 1958 |
| Weitendorf |
Fachkommission Geschichte und Staatsbürgerkunde (Aufstellung) |
Berlin, 1958 |
| Lehrplan für Mittelschulen Geschichte, 8. Klasse (Entwurf)' |
(kein Eintrag) |
o.O., 1958 |
| DPZI, Sektion Unterrichtsfächer und Methodik; Ministerium für Volksbildung (Hg.) |
Lehrplan für Mittelschulen Geschichtsunterricht 7.Klasse |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
Hauptaufgaben der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Geschichtsunterricht an Mittelschulen 5.-10. Klasse (Erster Entwurf der Grundkonzeption) |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
40.Jahrestag der Novemberrevolution (Vorschläge für den Geschichtsunterricht) |
o.O., 1958 |
| Gomm, Ernst |
Diskussionsplan für das Fach Geschichte |
Berlin, 1958 |
| N. N. |
Hauptaufgaben der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Geschichtsunterricht an Mittelschulen 5.-10. Klasse (Erster Entwurf der Grundkonzeption) |
Berlin, 1958 |
| Hackbarth |
Brief an Weitendorf; Anlage: Artikel "Gedanken zur Frage der Veränderung des Lehrplans für das Fach Geschichte an Oberschulen", "Etwas mehr Temperament, Kollegen Geschichtslehrer !", "Gedanken zur Gestaltung des Geschichtsunterrichts an Oberschulen" |
Neustrelitz, 1958.01.09 |
| Weitendorf |
Brief an Hackbarth; Betr.: Artikel zum Geschichtsunterricht |
Berlin, 1958.02.17 |
| Weitendorf |
Aktennotiz über eine Besprechung mit Kollegen Krause, Abt. Methodik HA Unterricht und Erziehung des Ministeriums für Volksbildung und Kollegen Mühlstedt, Leiter der Abt. Geschichte im Volk und Wissen Verlag, am 14.3.1958; Betr.: Überarbeitung der Geschichts- und Staatsbürgerkundelehrpläne |
Berlin, 1958.03.18 |
| Becker, Horst; Müller |
Stellungnahme zum Vorschlag der Sektionsabteiung Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geographie und Heimatkunde zur stärkeren Berücksichtigung der Theorie des Marxismus-Leninismus in der Mittel- und Oberschule |
Berlin, 1958.04.28 |
| Weitendorf |
Brief an Gehrisch, Betr.: Ständige Fachkommission Geschicht/Staatsbürgerkunde |
Berlin, 1958.06.02 |
| Krapp |
Volkswirtschaftsplan 59; Thema: Geschichte der prolatarischen Jugendweihe in Deutschland |
Halle, 1958.09.15 |
| Forstmann, (?) |
Verbindung zu Schulen, Betrieben und Institutionen in den Fächern Geschichte, Staatsbürgerkunde uns Erdkunde |
Berlin, 1958.10.14 |
| Weitendorf |
Stellungnahme zur Produktionsplanung der Abteilung Geschichte und Staatsbürgerkunde im VWV |
o.O., 1958.11.24 |
| N. N. |
3. Unterrichtseinheit: Die Eroberungszüge der deutschen Feudalherren ins Land der Slawen - Zur stofflichen und methodischen Problematik |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Stoffübersicht Geschichte Klasse 6-10 |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Variante zur Stoffübersicht Geschichte |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte (Fragment) |
o.O., 1958/59 |
| Scheibner, Helmut |
Ein wirkungsvoller Beitrag zur sozialistischen Bewußtseinsbildung; Konsequenzen für das Fach Geschichte |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Konsequenzen für das Fach Geschichte |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Hauptaufgaben der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Geschichtsunterricht an Mittelschulen (5.-10. Klasse); Grundkonzeption |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte Klasse 5 (erste Seite fehlt) |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte Klasse 6 |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte Klasse 7 |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte Klasse 9 |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte Klasse 10 |
o.O., 1958/59 |
| Gomm, Ernst; Richter; Scheibner, Helmut; Weitendorf |
Zur neuen Lehrplankonzeption Geschichte für die sozialistische Mittelschule |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Stoffübersicht für das Fach Geschichte (Klassen 5-10) |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Entwurf eines Stoffplanes für den Geschichtsunterricht |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
3. Unterrichtseinheit: Die Eroberungszüge der deutschen Feudalherren ins Land der Slawen - Zur stofflichen und methodischen Problematik |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Hauptaufgaben der Erziehungs- und Bildungsarbeit im Geschichtsunterricht |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Geschichte |
o.O., 1958/59 |
| N. N. |
Arbeitsgrundlage zur Durchführung des Forschungsvorhabens der Fachgruppe Geschichte |
Halle, 1959 |
| Weitendorf, Friedrich; Gomm, Ernst; Richter, Siegfried; Scheibner, Helmut |
Grundsätzliche Bemerkungen und Hinweise für die Diskussion zum Geschichtslehrplan der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule |
Berlin, 1959 |
| Lohse, Eduard |
Die Geschichte Jesu von Nazareth.
3 Seiten |
Hamburg, 1959 |
| Bonjour, Edgar |
Geschichte der Universität Basel;
S. 227-241 |
1959 |
| Weitendorf; Ziechert |
Zusammenfassender Bericht über die Hospitationen in Geschichte, Deutsch, Staatsbürgerkunde, Erdkunde |
o.O., 1959 |
| Günther, Karl-Heinz u. a. (Auswahl und Bearbeitung) |
Quellen zur Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1959 |
| Rosental, Mark Moissejewitsch; Schtraks, G. M.; Saosjorow, M. I.; Blumberg, W. J.; Suslow, I. A.; Pilipenko, N. W.; Medwedjew, N. N.; Sidorkin, W. A.; Sternin, A. O.; Kopnin, P. W. |
Kategorien der materialistischen Dialektik. 1 Auflg. 430 Seiten. Mit Vermerken und Textmarkierungen |
Berlin, 1959 |
| DPZI |
Schwerpunkte für die Diskussion über die Lehrplankonzeption Erdkunde |
Berlin, 1959 |
| Zabel |
Stellungnahmen zum Lehrplanentwurf (Liste) Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geographie |
Berlin, 1959 |
| N. N. |
Fragespiegel zum Entwurf eines Geschichtslehrplanes für die Klassen 9-12 der erweiterten Oberschule, Liste der Diskussionsteilnehmer |
o.O., 1959 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut (DPZI) |
Vorschlag für eine Veränderung des Geschichtsunterrichts in der 9.Klasse und des Staatsbürgerkundeunterrichts in der 9. und 10.Klasse der erweiterten Oberschule |
o.O., 1959 |
| DPZI |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk |
Berlin, 1959 |
| DPZI |
Hinweise zur Verbindung des 10.Jahrestages der Gründung der DDR mit dem Staatsbürgerkundeunterricht |
Berlin, 1959 |
| N. N. |
Geschichte: Fragen an die Werktätigen und Lehrer |
Berlin, 1959 |
| N. N. |
Zu den Lehrplänen für die Fächer Geschichte und Staatsbürgerkunde (Stellungnahme) |
o.O., 1959 |
| Weitendorf, Friedrich; Mühlstädt, Herbert (u.a.) |
Methodische Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrplan für das Fach Geschichte (Vorschläge zur Stoffverteilung für das 2. Tertial) |
Berlin, 1959 |
| Weitendorf, Friedrich; Scheibner, Helmut; Mühlstädt, Herbert; Gomm, Ernst (u.a.) |
Methodische Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrplan für das Fach Geschichte (Vorschläge zur Stoffverteilung für das 1. Tertial) |
Berlin, 1959 |
| Weitendorf, Friedrich (u.a.) |
Methodischer Brief zum Lehrplan für das Fach Geschichte |
Berlin, 1959 |
| DPZI |
Argumentation zum Fach Staatsbürgerkunde |
Berlin, 1959 |
| Weitendorf, Friedrich; Gomm, Ernst; Richter, Siegfried; Scheibner, Helmut |
Grundsätzliche Bemerkungen und Hinweise für die Diskussion zum Geschichtslehrplan der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule |
Berlin, 1959 |
| Wothge, R. |
Abschlußbericht zu dem Forschungsauftrag: Materialsammlung zur Geschichte des Philanthropismus |
Halle, 1959.02.01 |
| DPZI |
Argumentation zum Fach Geographie |
Berlin, 1959.02.10 |
| DPZI |
Aufstellung der wichtigsten Probleme zur Diskussion der Lehrplankonzeption Geschichte mit Angabe der entsprechenden Argumentation |
Berlin, 1959.02.10 |
| DPZI |
Aufstellung der wichtigsten Probleme zur Diskussion der Lehrplankonzeption Geschichte mit Angabe der entsprechenden Argumentation |
Berlin, 1959.02.10 |
| DPZI |
Argumentation zum Fach Geographie |
Berlin, 1959.02.10 |
| Gomm, Ernst |
Hinweise für die Vorbereitung des 10. Jahrestages der DDR im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1959.03.02 |
| Mühlstädt |
Stellungnahme zum Lehrplan Geschichte |
Berlin, 1959.04.24 |
| DPZI |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk |
Berlin, 1959.04.28 |
| DPZI |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk vom Ministerium für Volksbildung |
Berlin, 1959.04.28 |
| Gomm, Ernst |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk vom Ministerium für Volksbildung (Geschichte) |
Berlin, 1959.05.22 |
| Gomm, Ernst |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk (Geschichte) |
Berlin, 1959.05.23 |
| Gomm, Ernst |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk vom Verlag Volk und Wissen (Geschichte) |
Berlin, 1959.05.23 |
| DPZI |
Stellungnahmen zum Lehrplanwerk (Anzahl) |
Berlin, 1959.05.30 |
| Deutsche Akademie der Wissenschaften zu Berlin; Obermann, Karl |
Schreiben an die Koordinierungsstelle für Pädagogische Forschung. Betr.: Übersicht über die geschichtswissenschaftlichen Forschungsthemen in der DDR |
Berlin, 1959.06.19 |
| Lindner |
Brief an Gutjahr; Anlage: Übergangsmaßnahmen zum Lehrplanwerk für die zehnklassige allgemeinbildende polytechnische Oberschule, Fach Geschichte |
Berlin, 1959.06.25 |
| Weitendorf |
Schulen für die Erprobung des neuen Lehrplanwerks (Geschichte) |
Berlin, 1959.06.29 |
| Lindner |
Zusammensetzung der Fachkommissionen |
Berlin, 1959.07.08 |
| Weitendorf |
Ständige Fachkommission für Geschichte (Liste) |
Berlin, 1959.07.10 |
| Brauer, H. |
Schreiben an Prof. Dr. Obermann. Betr.: Arbeiten aus dem Bereich der Geschichte der Pädagogik. Als Anlage Liste der Forschungsthemen |
Berlin, 1959.07.15 |
| Diere, H. |
Volkswirtschaftsplan 60; Thema: Kultusministerium und Geschichtsunterricht |
Halle, 1959.09.15 |
| DPZI, Abteilung Kunst-, Musik- und Körpererziehung |
Hinweise für die unterrichtliche Berücksichtigung der Novemberrevolution |
Berlin, 1959.09.24 |
| Schöler |
Brief an Windoffer; Betr.: Lehrplanerprobung Deutsch, Geschichte, Russisch, Staatsbürgerkunde (Abschrift) |
Rostock, 1959.10.25 |
| Stöhr |
Aktennotiz; Betr.: Gespräch mit Gutjahr, Weitendorf und Mader zur Konzeption der Bibliothek des Lehrers |
Berlin, 1959.11.27 |
| Gomm, Ernst |
Veränderungen im neuen Lehrplanentwurf gegenüber dem zur Zeit gültigen Lehrplan Geschichte |
o.O., 1959/60 |
| N. N. |
Würdigung des 90. Geburtstages Lenins und des 15. Jahrestages der Befreiung im Geschichtsunterricht |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Protokoll der Beratung des Autorenkollektivs für die Kapitel I und II des Methodischen Handbuchs für den Geschichtsunterricht am 4. und 5.4.1960 |
Berlin, 1960 |
| Donath, Friedrich |
Unterrichtsmethoden im Geschichtsunterricht. Zum System der Unterrichtsmethoden im Geschichts- und Staatsbürgerkundeunterricht |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Protokoll der Beratung des Autorenkollektivs für die Kapitel I und II des Methodischen Handbuchs für den Geschichtsunterricht am 4. und 5.4.1960 |
Berlin, 1960 |
| Riemeck, Renate |
Geschichte für die Jugend IV. Vom Wiener Kongress zur Gegenwart. Geschichtlicher Hauptkurs 8. Schuljahr. Mit 80 Abb. u. 6 Karten, inkl. Zeittafel. 103 seiten |
Stuttgart, 1960 |
| Weitendorf |
Themenplan für erste Beilage Geschichte zur Fachzeitschrift und entsprechende Artikel in der Fachzeitschrieft; Themenvorschläge für 3 methodische Briefe; Beilagen zum Staatsbürgerkundeunterricht |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Forderungen zur didaktisch-methodischen Gestaltung von Geschichtslehrbüchern. in: Geschichtsunterricht und Staatsbürgerkunde, Heft 10/1960 |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Einige Gesichtspunkte zur Beurteilung des Lehrplanentwurfs Geschichte für die erweiterte Oberschule |
Berlin, 1960 |
| Höhn, Heinz (u.a.) |
Methodische Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrplan für das Fach Geschichte (Vorschläge zur Stoffverteilung für das 3. Tertial) |
Berlin, 1960 |
| Markin, Ilja Iwanowitsch |
Die Kursker Schlacht. Mit Kartenmaterial. Illustr. 237 Seiten |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Geschichte, Klasse 9-12 |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Forderungen zur didaktisch-methodischen Gestaltung von Geschichtslehrbüchern. in: Geschichtsunterricht und Staatsbürgerkunde, Heft 10/1960 |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Geschichte, Klasse 9-12 |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Kapitel III: Spezielle Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts in den Klassen 5-10 (Geschichte) |
o.O., 1960 |
| Steiniger, P. A. (Auswahl und Einleitung) |
Der Nürnberger Prozess. Band I und II. Aus den Protokollen, Dokumenten und Materialien des Prozesses gegen die Hauptkriegsverbrecher vor dem Internationalen Militärgerichtshof |
Berlin, 1960 |
| Höhn; Weitendorf |
Zum Forschungsprogramm - Vorschläge für Geschichte |
Berlin, 1960 |
| Weitendorf; Tessmer |
Aktennotiz über eine Besprechung zwischen Genossin Tessmer, Hauptreferent für Geschichte im Ministerium für Volksbildung und Genossen Weitendorf, Leiter der Abteilung Gesellschaftswissenschaften am DPZI, am 5.1.1960 |
o.O., 1960 |
| König, Helmut |
Zur Geschichte der Nationalerziehung in Deutschland im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts.in: Monumenta Paedagogica. Band I |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Lehrplanerprobung in Geschichte (Lehrplanvariante) |
Berlin, 1960 |
| o.V. |
9a Behandlung der jüngsten Vergangenheit im Geschichts- und gemeinschaftskundlichen Unterricht in den Schulen
S. 19, 22-24
9c Richtlinien für die Behandlung des Totalitarismus im Unterricht
S. 24a-24c
9d Empfehlung zur Gestaltung der Lehrbücher für den Unterricht in neuester Geschichte und Zeitgeschichte
S. 24c-24d |
Hessen, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Lehrplanerprobung in Geschichte (Lehrplanvariante) |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Erprobung des Lehrplanes in den Stützpunkten des DPZI im Schuljahr 1959/60, Geschichte |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Einige Gesichtspunkte zur Beurteilung des Lehrplanentwurfs Geschichte für die erweiterte Oberschule |
Berlin, 1960 |
| Weitendorf |
Übersicht über den Stand der Lehrplanerprobung in den Fächern Geschichte, Staatsbürgerkunde und Erdkunde und über den Stand der Arbeit an den Handbüchern für diese drei Fächer |
Berlin, 1960 |
| Deutsches Pädagogisches Zentralinstitut, Sektion Unterrichtsmethodik und Lehrpläne (Hrsg.) |
Zur Verwendung von Lehr- und Arbeitsmitteln im Geschichtsunterricht. in: Methodische Beiträge zum Unterricht im Fach Geschichte |
Berlin, 1960 |
| Günther, Karl-Heinz; Hofmann, Franz; Hohendorf, Gerd; König, Helmut; Londershausen, Herbert; Schuffenhauer, Heinz (Hrsg.) |
Geschichte der Erziehung. in: Bibliothek des Lehrers. Abteilung I. Grundfragen der Sozialistischen Pädagogik |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Lehrplan für die erweiterte allgemeinbildende polytechnische Oberschule - Fach Geschichte (1.Entwurf) |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Geschichte, Erweiterte Oberschule - Klasse 9 |
o.O., 1960 |
| N. N. |
Lehrplan Geschichte (Variante) |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Erprobung des Lehrplans in den Stützpunkten des DPZI im Schuljahr 1959/60, Geschichte |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Geschichte, Erweiterte Oberschule - Klasse 9 |
o.O., 1960 |
| Höhn, Heinz (u.a.) |
Methodische Hinweise zur Arbeit mit dem Lehrplan für das Fach Geschichte (Vorschläge zur Stoffverteilung für das 3. Tertial) |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Bewertungsgrundsätze für das Fach Geschichte |
o.O., 1960 |
| Besson, Waldemar |
Gordon R. Craig und jüngste deutsche Geschichte;
8 Seiten |
Baden-Baden, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Erprobung des Lehrplanes in den Stützpunkten des DPZI im Schuljahr 1959/60 (Geschichte) |
Berlin, 1960 |
| Höhn; Weitendorf |
Zum Forschungsprogramm - Vorschläge für Geschichte |
Berlin, 1960 |
| Weitendorf |
Ablaufplan für die Schlußredaktion der Handbücher Geschichte, Staatsbürgerkunde und Erdkunde |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Bericht über die Erprobung des Lehrplanes in den Stützpunkten des DPZI im Schuljahr 1959/60 (Geschichte) |
Berlin, 1960 |
| Höhn |
Aufstellung der Lehrer, die den Lehrplan im Fach Geschichte und die Variante zum Lehrplan erproben |
Berlin, 1960 |
| Kurze, Heinz |
Zuschrift an die Zeitschrift "Geschichtsunterricht und Staatsbürgerkunde" (Abschrift) |
Radebeul, 1960 |
| Rath, Werner |
Stellungnahme zum Lehrplan für die erweiterte Oberschule, Fach Geschichte |
Rostock, 1960 |
| Weitendorf |
Übersicht über den Stand der Lehrplanerprobung in den Fächern Geschichte, Staatsbürgerkunde und Erdkunde und über den Stand der Arbeit an den Handbüchern für diese drei Fächer |
Berlin, 1960 |
| Weitendorf |
Themenplan für erste Beilage Geschichte zur Fachzeitschrift und entsprechende Artikel in der Fachzeitschrieft; Themenvorschläge für 3 methodische Briefe; Beilagen zum Staatsbürgerkundeunterricht |
Berlin, 1960 |
| Weitendorf |
Ablaufplan für die Schlußredaktion der Handbücher Geschichte, Staatsbürgerkunde und Erdkunde |
Berlin, 1960 |
| N. N. |
Lehrplanentwurf Geschichte, Klasse 9-12' |
Berlin, 1960 (?) |
| Weitendorf |
Stellungnahme zum Entwurf des Studienprogramms der Geschichtsmethodik für die Ausbildung der Lehrerstudenten an Universitäten und Pädagogischen Instituten |
Berlin, 1960 (?) |
| N. N. |
Lehrplanentwurf Geschichte, Klasse 9-12' |
Berlin, 1960 (?) |
| Schenderlein |
Brief an Weitendorf; Betr.: Artikel von Kurze (Radebeul) "Geschichtsunterricht und Staatsbürgerkunde" (Anlage fehlt) |
Berlin, 1960.01.07 |
| Wothge |
Forschungsbericht der Abtlg. Geschichte der Erziehung für das Jahr 1959 |
Halle, 1960.01.19 |
| Topp |
Brief an Weitendorf; Betr.: Methodischer Brief für das Fach Geschichte |
Berlin, 1960.02.16 |
| Weitendorf |
Aktennotiz zum Manuskript des DZL zum Methodischen Brief "Methodischer Einsatz von Lehrmitteln im Geschichtsunterricht" |
Berlin, 1960.02.22 |
| Weitendorf |
Die wesentlichen Unterschiede zwischen dem Lehrplanentwurf für die erweiterte Oberschule und dem z.Zt. gültigen Lehrplan (Geschichte) |
Berlin, 1960.03.15 |
| Gehrisch |
Brief an Kaiser; Anlagen: Stützpunkte für die Lehrplanerprobung in den Fächern Mathematik und Physik; Erprobung des Chemielehrplans; Stützpunkte und Versuchsklassen Naturwissenschaftlich-polytechnischer Unterricht Klassen 5/6; Lehrplanerprobung Geschichte und Erdkunde |
Berlin, 1960.03.25 |
| Wenlitz, Hans-Werner |
Brief an Weitendorf; Betr.: Stellungnahme zum Lehrplanentwurf für die erweiterte allgemeinbildende polytechnische Oberschule (Geschichte) |
Rostock, 1960.03.26 |
| Höhn |
Brief an Krügel; Betr.: Bitte um Stellungnahme zum Entwurf des Lehrplanes Geschichte (EOS) und zu bereits vorgenommenen Änderungen |
Berlin, 1960.03.31 |
| Scheibner, Helmut |
Stellungnahme zum Manuskript "Methodischer Brief zur Verwendung von Lehrmitteln im Fach Geschichte" |
Neuwürschnitz, 1960.04.05 |
| Wemes, Hans |
Brief an Weitendorf; Anlage: Artikel "Geschichtsunterricht im sozialistischen Dorf" |
Leipzig, 1960.04.10 |
| Gehrisch |
Brief an Gutjahr; Anlage: Unterrichtsbeispiele Chemie, Biologie, Deutsche Sprache und Literatur, Geschichte, Grundlehrgang "Metallbearbeitung", "Elektrotechnik" und "Maschinenkunde" der Schulen landwirtschaftlicher Gebiete |
Berlin, 1960.04.12 |
| N. N. |
Stellungnahme der Geschichtslehrer der Geschwister-Scholl- Oberschule zum Entwurf der neuen Lehrplandisposition für die erweiterte Oberschule, Fach Geschichte |
Wismar, 1960.04.19 |
| Keune |
Brief an das Staatsekretariat f. Hoch-und Fachschulwesen; betr.: Einstellungen von neuen Mitarbeitern 1960/61; 8 Anlagen, Übersicht, Krapp-Systematische Päd., Wothge-Geschichte der Erziehung, Winnefeld-Päd. Psychologie, Boldemann-Außerschulische Erziehung |
Halle, 1960.04.20 |
| Weitendorf |
Brief an Donath; Betr.: Beitrag "Die Verallgemeinerung methodischer Probleme des Geschichtsunterrichts" zum Kapitel II des Handbuchs für den Geschichtsunterricht |
Berlin, 1960.05.21 |
| Weitendorf |
Brief an Wermes; Betr.: Arbeitshonorar für den Beitrag zum Kapitel II des Handbuches für den Geschichtsunterricht |
Berlin, 1960.05.24 |
| Donath, Friedrich |
Brief an Weitendorf; Betr.: Artikel für das Methodische Handbuch Geschichte; Bezug: Brief vom 21.5.1960 |
Leipzig, 1960.05.26 |
| Weitendorf |
Brief an Donath; Betr.: Beitrag zum Kapitel II des Handbuches für den Geschichtsunterricht; Bezug: Brief vom 26.5.1960 |
Berlin, 1960.06.08 |
| Weitendorf |
Brief an Zeisler; Betr.: Broschüre über westdeutschen Geschichtsunterricht |
Berlin, 1960.06.21 |
| Weitendorf |
Brief an Wermes; Betr.: Endfassung des Artikels für das Handbuch Geschichtsunterricht (Anlage fehlt) |
Berlin, 1960.06.28 |
| N. N. |
Behandlung der Volksrepublik China im Methodischen Handbuch für den Geschichtsunterricht, 10.Klasse (Abschrift) |
o.O., 1960.07.15 |
| Mühlstädt, Herbert |
Brief an Weitendorf; Betr.: Manuskript "Die Kulturgeschichte im Geschichtsunterricht"; |
Rostock, 1960.08.27 |
| Wenzel, R.; Schulze, G. |
Vertrag zwischen Päd. Forschungszentrum und der Forschergruppe Geschichte |
Halle, 1960.09.16 |
| DPZI |
Diskussionsgrundlage für die Fachkonferenz Staatsbürgerkunde am 17.10.1960 im Pädagogischen Bezirkskabinett Berlin |
Berlin, 1960.09.29 |
| DPZI |
Diskussionsgrundlage für die Fachkonferenz Geschichte am 19.10.1960 im Pädagogischen Bezirkskabinett Dresden |
Berlin, 1960.10.22 |
| Lindemann; Wenzel; |
Brief an Herrn Schulze Leiter des pädagogischen Forschungszentrums |
Halle, 1960.10.26 |
| Wenzel, R. |
Der Geschichtsunterricht im System der polytechnischen Bildung und Erziehung |
Halle, 1960/61 |
| DPZI |
Beschlußprotokoll der Konferenz der Geschichtsmethodiker am 4.1.1961 im DPZI zur Vorbereitung der Arbeiten an der Systematischen Geschichtsmethodik |
Berlin, 1961 |
| Lobeda, (?) |
Fragespiegel zur Fachkonferenz Geschichte/Staatsbürgerkunde in Berlin am 22.12.1961 (2 Exemplare) |
Berlin, 1961 |
| DPZI |
Ergebnisse der Lehrplanerprobung im Fach Geschichte Schuljahr 1960/61 |
Berlin, 1961 |
| Lobeda, (?) |
Fragespiegel zur Fachkonferenz Geschichte/Staatsbürgerkunde in Berlin am 22.12.1961 (2 Exemplare) |
Berlin, 1961 |
| Meyendorf, Gerhard; Herzig, Herbert; Wettstädt, Günter; Sievert, Wolf; Möckel, Walter; Rühl, Gerhard; Thieke, Boris |
Einführung in die sozialistische Produktion in Industrie und Landwirtschaft. Methodische Hinweise für den Unterricht in der 7. und 8. Klasse industrieller Gebiete. Anleitung für Betreuer und Lehrer. 31 seiten |
Berlin, 1961 |
| N. N. |
Seminar für die Schulung aller Lehrer, die in den Fächern Geschichte und Staatsbürgerkunde unterrichten |
o.O., 1961 |
| Arnold, Franz Xaver |
Laie. Laizismus. Reihe: Staatslexikon. Recht Wirtschaft Gesellschaft. 6. völlig neu bearb. u. erw. Ausgabe. Sonderdruck.
S. 210-214 |
Freiburg, 1961 |
| Weitendorf, Friedrich (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichtsunterricht. Methodisches Handbuch für den Lehrer |
Berlin, 1961 |
| Mühlstädt, Herbert |
Kulturgeschichte im Geschichtsunterricht. Teil I |
Berlin, 1961 |
| DPZI |
Beschlußprotokoll der zentralen Konferenz zur Erprobung des Geschichts- und Staatsbürgerkundelehrplans am 3.1.1961 |
Berlin, 1961 |
| Apelt, Georg u. a. (Lehrerkollektiv) |
Lehrbuch der Geschichte der 6. Klasse der Oberschule |
Berlin, 1961 |
| Weitendorf |
Beschlußprotokoll der 2. Konferenz der Geschichtsmethodiker am 18.5.1961 im DPZI zur Vorbereitung der Arbeiten an der Systematischen Geschichtsmethodik |
Berlin, 1961 |
| Weitendorf, Friedrich (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichtsunterricht. Methodisches Handbuch für den Lehrer. in: Bibliothek des Lehrers. Abteilung II. Methodik |
Berlin, 1961 |
| DPZI |
Beschlußprotokoll der Konferenz der Geschichtsmethodiker am 4.1.1961 im DPZI zur Vorbereitung der Arbeiten an der Systematischen Geschichtsmethodik |
Berlin, 1961 |
| Zöllner, Walter (Zusammenstellung) |
Zur Geschichte des Großen Deutschen Bauernkrieges. Dokumente und Materialien |
Berlin, 1961 |
| DPZI |
Ergebnisse der Lehrplanerprobung in den Fächern Chemie, Biologie, Geschichte, Staatsbürgerkunde |
Berlin, 1961 (?) |
| N. N. |
Gesichtspunkte für die Erprobung des Geschichtslehrplans |
o.O., 1961 (?) |
| DPZI |
Ergebnisse der Lehrplanerprobung in den Fächern Chemie, Biologie, Geschichte, Staatsbürgerkunde |
Berlin, 1961 (?) |
| N. N. |
Gesichtspunkte für die Erprobung des Geschichtslehrplans |
o.O., 1961 (?) |
| DZPI |
Entwicklungsplan des Fachgebietes Geschichte der Päd. |
Halle, 1961.02.06 |
| Wenzel, R.; Forschergruppe Geschichte |
Zwischenbericht der Forschungsgruppe Geschichte "Möglichkeiten der Vereinigung der Probleme des Fachunterrichts Geschichte mit den Erziehungsfaktoren des polytechnischen Systems" |
Halle, 1961.02.22 |
| Wenzel, R. |
2. Zwischenbericht der Forschungsgruppe Geschichte |
Halle, 1961.05.15 |
| Wothge; DZPI |
Brief an Prof. Heinemann; betr.: Analyse der politisch-pädagogischen Situation unter den Lehrerstudenten unter dem Aspekt der Abteilung Geschichte der Erziehung |
Halle, 1961.11.06 |
| Uhlig, Gottfried |
Zur Periodisierung der Entstehungsgeschichte unserer sozialistischen Schule |
o.O., 1961.12 |
| Langenbeck, Wilhelm; Meyer, Hermann; Sterner, Siegfried |
Von der Französischen Revolution bis zur Gegenwart. Illust. in: Weltgeschichte im Aufriss. Arbeits- und Quellenbuch. Band III. 10. Auflg. Illustriert. 319 Seiten + Herkunfsnachweis für den Quellenteil und Register |
Frankfurt/M., Berlin, Bonn, [1962] |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Direktive zum Lehrplan für den Geschichtsunterricht in den Klasse 8 bis 10 der Oberschulen und den Klassen 9 und 10 der erweiterten Oberschulen.
S. 1-11 |
Berlin, [1962] |
| Wenzel, R.; Forschergruppe Geschichte |
Die Verbindung des Unterrichtstages in der sozialistischen Produktion mit dem Fachunterricht Geschichte |
Halle, 1962 |
| Bartmuß, Hans-Joachim; Bertsch, Helmut; Ebert, Georg; Engelberg, Ernst; Jäschke, Horst/ Schneider, Josef; Kretzschmar, Ursula; Kolbe, Hellmuth; Kundel, Erich; Leschkowitz, Gerhard; Müller, Werner; Lötzke, Helmut; Neef, Helmut; Obermann, Karl; Ruge, Wolfgang; Scheel, Heinrich; Schilfert, Gerhard; Stern, Leo; Thomas, Siegfried; Vogler, Günter; Weißbecker; Manfred; Winter, Eduard; Wohlgemuth, Heinz |
Beiträge zum nationalen Geschichtsbild der deutschen Arbeiterklasse. in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft. X. Jg. 1962. Sonderheft |
Berlin, 1962 |
| Stohr, Bernhard |
Methodik des Geschichtsunterrichts. Probleme der methodischen Gestaltung des Geschichtsunterrichts in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. in: Bibliothek des Lehrers, Abteilung II, Methodik |
Berlin, 1962 |
| Flach, Herbert |
Deutschsprachige Publikationen sowjetischer Pädagogen in der Weimarer Zeit |
Berlin, 1962 |
| Donath, Friedrich |
Begriffsbildung im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1962 |
| Wenzel, R. |
Die Aneignung ökonomischer Kenntnisse im Geschichtsunterricht |
Halle, 1962 (?) |
| Wenzel, R. |
Arbeitsplan 1962; Thema: "Umfang von philosophischen, ökonomischen und kulturellen Kenntnissen und Möglchkeiten ihrer Aneignung im Geschichtsunterricht" |
Halle, 1962.01.20. |
| Wenzel, R. |
1.Zwischenbericht der Forschergruppe Geschichte |
Halle, 1962.03.20 |
| Wenzel; Schulze |
Arbeitsvereinbarung mit der Forschergruppe Geschichte |
Halle, 1962.04.14 ( |
| Diere |
Brief an Koll. Schulze; Bezug auf Wenzel; Bemerkung von Marquardt |
Halle, 1962.10.08 |
| Wenzel, R. |
Arbeitsplan Forschungsabschnitt 1962/63 Thema: "Umfang und Möglichkeiten der Aneignung ökonomischer Kenntnisse im Geschichtsunterricht" |
Halle, 1962/63 |
| Wissenschaftlicher Rat |
Brief an Schilfert und Streisand; Betr.: Bitte um Begutachtung des Manuskripts von Weitendorf für den Geschichtsunterricht der Klassen 5-7 |
Berlin, 1963 |
| Hagener, Caesar |
Geschichte unserer Welt. Band III. Von 1890 bis zur Gegenwart. Illust. Mit Inhalts- und Stichwortverzeichnis. Seitenumfang: 192 Seiten |
Braunschweig u. a., 1963 |
| Berthold, Brigitte; Könnemann, Erwin; Schulze, Gerhard (Zusammenstellung) |
Die Weimarer Republik (Dokumente und Materialien) |
Berlin, 1963 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme zur Geschichte der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (1.Teil-1) |
Berlin, 1963 |
| o.V. |
1. Allgemeine Bemerkungen
S. 603-606, S. 625-646 |
Nordrhein Westfalen, 1963 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme zur Geschichte der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (1.Teil-2) |
Berlin, 1963 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (2.Teil-1) |
Berlin, 1963 |
| Wissenschaftlicher Rat |
Brief an Schilfert und Streisand; Betr.: Bitte um Begutachtung des Manuskripts von Weitendorf für den Geschichtsunterricht der Klassen 5-7 |
Berlin, 1963 |
| N. N.. |
Arbeitsplanänderung Forschungsjahr 1963 "Unterrichtsgeschehen in der 8. Klasse unter dem Gesichtspunkt der Vermittlung ökonomischer Begriffe und Kenntnisse" |
Halle, 1963.05.31 |
| Wenzel, R. |
Zwischenbericht 1963 "Umfang und Möglichkeiten der Vermittlung ökonomischer Kenntnisse im Geschichtsunterricht" |
Halle, 1963.10.16. |
| Schwarz, Sigrid |
Rahmenplan für das Fach Pädagogik (4.u.6.Semester)/ Geschichte der Pädagogik |
Berlin, 1963.11.14 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme zur Geschichte der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (3.Teil-2) |
Berlin, 1964 |
| Schoeps, Hans-Joachim |
Neues zur preußischen Geistesgeschichte des 19. Jahrhunderts. Seiten 282-306 |
Stuttgart, 1965 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme zur Geschichte der Arbeitserziehung. Geschichte der Pädagogik II/1a (2.Teil-5) |
Berlin, 1965 |
| Müller-Mertens; Henseke, H. (Ltg. Studienprogammkommission) |
Studienprogramm für die Ausbildung der Lehrer für die Oberstufe der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule im Fach Geschichte |
Berlin, 1965 |
| Blättner, Fritz |
Geschichte der Pädagogik |
Heidelberg, 1965 |
| Osburg, Florian (Ltr. Autorenkollektiv) |
Aufgaben für den Geschichtsunterricht 8. Klasse. Versuchsauflage |
Berlin, 1965 |
| Blättner, Fritz |
Geschichte der Pädagogik |
Heidelberg, 1965 |
| Stohr, Bernhard |
Methodik des Geschichtsunterrichts. Probleme der methodischen Gestaltung des Geschichtsunterrichts in der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule |
Berlin, 1965 |
| DIPF |
Konzeption für die Lehrplanpräzisierung 7.-10. Klasse; Fach Geschichte (Entwurf) |
Berlin, 1966 |
| Günther, Karl-Heinz; Hofmann, Franz; Hohendorf, Gerd; König, Helmut; Schuffenhauer, Heinz (Redaktion) |
Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1966 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Lesematerial. Spezialausbildung in Geschichte der Pädagogik. Ausgewählte Probleme zur Geschichte der Arbeitserzieung. Geschichte der Pädagogik II/1a (3.Teil-3) |
Berlin, 1966 |
| Staatsarchiv Schwerin (Hrsg.) |
Dokumente zur Geschichte der demokratischen Schulreform in Mecklenburg |
Schwerin, 1966 |
| Diere |
Fachwissenschaft und Unterrichtsmethodik; Bemerkungen zu einem aktuellen Problem aus der Sicht der Methodik des Geschichtsunterrichts |
o.O., 1966/67 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Präzisierter Lehrplan für Geschichte Klasse 7. 43 Seiten |
Berlin, 1967 |
| Weitendorf, Friedrich |
Begriffliche Verallgemeinerung im Geschichtsunterricht in den Klassen 5 bis 7 |
Berlin, 1967 |
| Fiala, Hans-Joachim |
Die Karte im Geschichtsunterricht. Illust. Mit Vorwort, Inhaltsverzeichnis und Anhang. Umfang: 104 Seiten |
Berlin, 1967 |
| Becker, Hans-Herbert; Bühler, Ulrich; Dauzenroth, Erich; Feidel-Mertz, Hildegard; Geissler, Erich E.; Hausmann, Gottfried; Huber, Franz; Klink, Job-G.; Lochner, Rudolf; Lorenzen, H.; Maskus, R.; Müller, Lotte; Nicolin, F.; Niethammer, A.; Pöggeler, F.; Röhrs, H.; Scheibe, W.; Seidelmann, K.; Seiler, K.; Stenzel, A.; Wittig, Horst E.; Wohlers, H. |
Die Landerziehungsheimbewegung. Mit Inhalt, Quellenachweis, Nachwort des Herausgebers und Auswahlbibliographie. Reihe: Klinkhardts Pädagogische Quellentexte. Umfang: 176 Seiten |
Bad Heilbrunn/OBB. , 1967 |
| Schaller, Klaus; Schäfer, Karl-H. (Hrsg.) |
Bildungsmodelle und Geschichtlichkeit. Ein Repertorium zur Geschichte der Pädagogik |
Hamburg, 1967 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Studienmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der bürgerlichen Arbeitserziehung im Stadium des Imperialismus, mit besonderer Berücksichtigung Westdeutschlands. Geschichte der Erziehung II/3b |
Berlin, 1967 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Studienmmaterial zur Geschichte der Arbeitserziehung. Theorie und Praxis der Arbeitserziehung beim Aufbau des Sozialismus und Kommunismus. Geschichte der Erziehung II/4b |
Berlin, 1967 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Präzisierter Lehrplan für Geschichte Klasse 7 |
Berlin, 1967 |
| N. N. |
Übersicht über die mit der Präzisierung der Lehrpläne - Klassen 8-10 - verbundenen Veränderungen des Stoffes (Fach Geschichte) |
Berlin, 1967 (?) |
| Wissenschaftlicher Rat; AG Geschichte |
Bericht über die Tätigkeit der Arbeitsgruppe Geschichte im Jahre 1967 |
Berlin, 1967.12.21 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Ziele und Inhalt des Unterrichts im Fach Geschichte (Klassen 5 bis 10) und Grundsätze zur Unterrichtsgestaltung und Präzisierter Lehrplan für Geschichte Klasse 6 |
Berlin, 1968 |
| Günther, Karl-Heinz; Hofmann, Franz; Hohendorf, Gerd; König, Helmut; Schuffenhauer, Heinz (Auswahl) |
Quellen zur Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1968 |
| Barow-Bernstorff, Edith; Günther, Karl-Heinz; Krecker, Margot; Schuffenhauer, Heinz (Hrsg.) |
Beiträge zur Geschichte der Vorschulerziehung |
Berlin, 1968 |
| Behrendt, Dieter; Brentjes, Burchard; Dieter, Horst; Padberg, Wolfgang |
Geschichte. Lehrbuch für die 5. Klasse der Oberschule |
Berlin, 1968 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Präzisierter Lehrplan für Geschichte Klasse 8 |
Berlin, 1968 |
| Bergner |
Brief an das Ministerium für Hoch- und Fachschulwesen Sektor: Sektor Philosophie/Geschichte Dr. Engelstädter; betr.: Sektion Arbeitsgebiet Theorie und Praxis des westdeutschen Herrschaftssystems |
o.O., 1968.01.04 |
| Günther, Rigobert; Wermes, Hans |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 6 |
Berlin, 1969 |
| Wissenschaftlicher Rat, Sektion Geschichte der Erziehung |
Prognostische Überlegungen zur Geschichte der Erziehung an der Karl-Marx-Universität Leipzig (Entwurf) |
o.O., 1969 |
| Paterna, Erich u. a. (Ltr. Autorenkollektiv) |
Lehrbuch für Geschichte. 9. Klasse |
Berlin, 1969 |
| Ballauff, Theodor |
Pädagogik. Eine Geschichte der Bildung und Erziehung. Band I Von der Antike bis zum Humanismus |
Freiburg/München, 1969 |
| Günther, Karl-Heinz; Uhlig, Gottfried |
Geschichte der Schule in der Deutschen Demokratischen Republik 1945 bis 1968 |
Berlin, 1969 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan für Geschichte Klasse 9 |
Berlin, 1969 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan für Geschichte Klasse 9 |
Berlin, 1969 |
| Wissenschaftlicher Rat, Sektion Geschichte der Erziehung |
Prognostische Gedanken zur Geschichte der Erziehung (Endfassung) |
o.O., 1969.02 |
| Witzke, Heinz; Haasler, Helga; Klingberg, Lothar; Biegholdt, Falk; Fröhlich, Rolf; Gradehand, Gabriele; Böhlich, Adolf; Wiezien, Klaus |
Kunsterziehung. Zeitschrift für Lehrer und Jugenderzieher. Heft 9/70. 27 Seiten + 1 Kunstdruck Schwarz-Weiß von Hermann Bruse, als Beilage. |
Berlin, 1970 |
| Ballauff, Theodor; Schaller, Klaus |
Pädagogik. Eine Geschichte der Bildung und Erziehung. Band II Vom 16. bis zum 19. Jahrhundert |
Freiburg/München, 1970 |
| Alt, Robert; Lemm, Werner (Ltg. Autorenkollektiv) |
Zur Geschichte der Arbeitserziehung in Deutschland. Teil I: Von den Anfängen bis 1900 |
Berlin, 1970 |
| Fiege, Hartwig |
Geschichte der Hamburgischen Volksschule.
S. 1-10, 156-164 |
Bad Heilbrunn und Hamburg, 1970 |
| Ergänzende Bemerkungen zur Prognose der Geschichte der Erziehung' |
(kein Eintrag) |
o.O., 1970.05 |
| Weitendorf; Matschke; Friedrich; Ahnert |
Hospitationsbericht Geschichte. 4 Seiten |
Karl-Marx-Stadt, 1970.11.04 |
| Weitendorf; Renner; Richter-OS |
Hospitationsbericht Geschichte. [Ergebnisbericht 1970/71; Geschichte Karl-Marx-Stadt] |
Karl-Marx-Stadt, 1970.12.01 |
| N. N. |
Teil 2 (?) Fachberichte. Praxisanalysen Kl. 9 [Ergebnisbericht 1970/71; Geschichte; Karl-Marx-Stadt] |
Karl-Marx-Stadt, (?), 1970/71 |
| Kölling, Hartmut |
100 Jahre Pariser Kommune. Anschauungsmaterial. 1. Auflg. Illustriert. Mit 43 Abbildg. + 8 Karten. 32 Seiten |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"III. Kapitel (Die Planung und Gestaltung des Unterrichtsprozesses im Fach Geschichte), Abschnitt: Grundlagen für die Planung des Geschichtsunterrichts, Voraussetzungen an Mitteln und Methoden."; Präzisierung der inhaltlichen Vorgaben zum Buch "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 13 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Treichel |
Brief an Institutsdirektor (Abt. Gesellschaftswissenschaftliche Fächer); Betr.: Veränderung des Termins für die Abgabe des Erstentwurfs der Fachmethodik Geschichte |
Berlin, 1971 |
| o.V. |
Geschichte. Zeittafel. 11. Klasse |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"II. Kapitel: Spezifische Kriterien des Bildungs- und Erziehungsprozesses im Geschichtsunterricht."; Präzisierung der inhaltlichen Vorgaben zum Buch "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 15 Seiten |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"Präzisierung zur Disposition für das Buch 'Methodik des Geschichtsunterrichts'."; Grundlage: Vorgabe der APW für die Erarbeitung der Fachmethodik u. Dispositionsentwurf de Buches "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 13 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Alt, Robert; Lemm, Werner (Ltg. Autorenkollektiv) |
Zur Geschichte der Arbeitserziehung in Deutschland. Teil 2: Von 1900 bis zur Gegenwart. in: Monumenta Paedagogica Band XI |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"Präzisierung zur Disposition für das Buch 'Methodik des Geschichtsunterrichts'."; Grundlage: Vorgabe der APW für die Erarbeitung der Fachmethodik u. Dispositionsentwurf de Buches "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 13 Seiten |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"III. Kapitel (Die Planung und Gestaltung des Unterrichtsprozesses im Fach Geschichte), Abschnitt: Grundlagen für die Planung des Geschichtsunterrichts, Voraussetzungen an Mitteln und Methoden."; Präzisierung der inhaltlichen Vorgaben zum Buch "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 13 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Vietzke, Siegfried |
Über die Legende von den "goldenen Jahren" der Weimarer Republik. in: Vorlesungen und Schriften der Parteihochschule "Karl Marx" beim ZK der SED |
Berlin, 1971 |
| Alt, Robert; Lemm, Werner (Ltg. Autorenkollektiv) |
Zur Geschichte der Arbeitserziehung in Deutschland. Teil 2: Von 1900 bis zur Gegenwart. in: Monumenta Paedagogica Band XI |
Berlin, 1971 |
| N. N. |
"II. Kapitel: Spezifische Kriterien des Bildungs- und Erziehungsprozesses im Geschichtsunterricht."; Präzisierung der inhaltlichen Vorgaben zum Buch "Methodik d. Geschichtsunterrichts". 15 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Guhl, Werner; Kruppa (Ltr. Autorenkollektiv) |
Unterrichtshilfen Geschichte 10. Klasse, Teil I. Zum Lehrplan 1971 |
Berlin, 1971 |
| Auswahl und Wissenschaftliche Bearbeitung ins Deutsche |
Schöpferische Aktivität der Schüler im sowjetischen Geschichtsunterricht. Aus den Erfahrungen von Lehrern und Methodikern. Reihe: Methodische Beiträge für den Geschichtsunterricht. Mit Inhaltsverzeichnis am Ende. Umfang: 71 Seiten |
Berlin, 1971 |
| Renner, Rolf; L.-Richter-OS |
Schulversuch. Über die Koordinierung und die Anwendung von Vorleistungen der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer im Fach Geschichte der Klasse 9 (Zwischenbericht) [Ergebnisbericht 1970/71; Geschichte; Karl-Marx-Stadt] |
Karl-Marx-Stadt, 1971.01.02 |
| K.-Liebknecht-OS |
Fachbericht Geschichte [Ergebnisbericht 1970/71; Geschichte; Karl-Marx-Stadt] |
Karl-Marx-Stadt, 1971.04.05 |
| Alt, Robert |
Gutachten zu Helmut König: Zur Geschichte der bürgerlichen Nationalerziehung in Deutschland in der Zeit des Befreiungskrieges |
Berlin, 1971.07.06 |
| Hoffmann, Gunther; Kretschel, Sigrid |
Aufgabensammlung für Klasse 10 im Fach Geschichte. Erprobungsmaterial |
Berlin, 1972 |
| Stöhr |
"Praxisanalyse 1972" erarbeitet auf der Grundlage der von den Instituten ID, IU, IG, INP, ILO, IP, IF und der Arbeitsstelle Körpererziehung vorgelegten Fachbereichsanalysen.[AUSZÜGE: Chemieunterricht; Polytechnischer Unterricht; Geschichtsunterricht; Staatsbürgerkunde; Kennzeichnung des Standes der Entwicklungstendenzen und -problem] |
Berlin, (?), 1972 |
| Behrendt, Dieter (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 5 |
Berlin, 1972 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Pädagogik (Hrsg.) |
Studientexte zum Studienprogramm für die Ausbildung der Fachlehrer für die allgemeinbildende polytechnische Oberschule. Über wesentliche bildungspolitische und pädagogische Forderungen und Grundsätze der revolutionären deutschen Arbeiterbewegung. Geschichte der Erziehung II/3 |
Berlin, 1972 |
| Humboldt-Universität zu Berlin, Sektion Marxistisch-Leninistische Philosophie, Abteilung Weiterbildung und Fernstudium (Hrsg.) |
Fernstudium Philosophie. Geschichte der marxistisch-leninistischen Philosophie. Teil III/2. Studienanleitung |
Berlin, 1972 |
| Stöhr |
"Praxisanalyse 1972" erarbeitet auf der Grundlage der von den Instituten ID, IU, IG, INP, ILO, IP, IF und der Arbeitsstelle Körpererziehung vorgelegten Fachbereichsanalysen.[AUSZÜGE: Chemieunterricht; Polytechnischer Unterricht; Geschichtsunterricht; Staatsbürgerkunde; Kennzeichnung des Standes der Entwicklungstendenzen und -problem] |
Berlin, (?), 1972 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der UdSSR (Hrsg.) |
Methodik des Geschichtsunterrichts in den Klassen 5/6 |
Berlin, 1973 |
| Zentralinstitut für Weiterbildung der Lehrer und Erzieher beim Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Programm für die fachwissenschaftliche und methodische Weiterbildung der Lehrer im Fach Geschichte |
Berlin, 1973 |
| N. N. |
Hinweise und Erläuterungen zum Rahmenprogramm "Ausgewählte Probleme der internationalen Politik der Gegenwart" [mit Anlage:] Stoffübersicht zum fakultativen gesellschaftswissenschaftlichen Kurs der sowjetischen Mittelschule, Klasse 9 und 10: Geschichte der int. Beziehungen und der Außenpolitik der UdSSR [ Arbeitsgemeinschaften/ Staatsbürgerkunde] |
o.O., 1973 |
| PH Leipzig |
Forschungsbericht Studienjahr 1972/73 |
Leipzig, 1973.05.30 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Präzisierter Lehrplan für Geschichte Klasse 7 |
Berlin, 1974 |
| Akademie der Wissenschaften der DDR |
Der deutsche Bauernkrieg |
Berlin, 1974 |
| Krecker, Margot (Zusammenstellung und Einleitung) |
Quellen zur Geschichte der Vorschuler-ziehung. 2. Auflg. Illustriert. 391 Seiten Mit vielen Textmarkierungen und Anmerkungen versehen. |
Berlin, 1974 |
| Mühlstädt, Herbert |
Der Geschichtslehrer erzählt. Band II |
Berlin, 1974 |
| Günther, Karl-Heinz; Uhlig, Gottfried |
Geschichte der Schule in der Deutschen Demokratischen Republik 1945-1971 |
Berlin, 1974 |
| Mühlstädt, Herbert |
Der Geschichtslehrer erzählt. Ergängzungsband |
Berlin, 1974 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR (Hrsg.) |
Grundlinien der "Geschichte der Erziehung". 4. Beiheft, 1974. Reihe: Zeitschrift Pädagogik. Heft 12, 1970 |
Berlin , 1974 |
| Borschke, Erika; Borschke, Joseph; Diere, Horst; Jackstel, Karl-Heinz; Marquardt, Anneliese; Steinkrauß, Birgit (Autorenklollektiv) |
Unterrichtshilfen Geschichte 7. Klasse. 4 Auflg. Mit Tabellen. 324 Seiten |
Berlin, 1975 |
| Gentner, Bruno; Behrendt, Dieter (†); Berndt, Gundula; Brost, Harald; Diere, H.; Fiala, H.-J.; Friedrich, Hans; Gideon, Herbert; Hänel, Erich; Hertsch, Werner; Herzig, Martin; Holitschke, J.; Krause, A.; Kretschel, S.; Kruppa, Reinhold; Lietze, G.; Maaß, Helga; Meltzer, H.; Mihring, D.; Osburg, F.; Preuß, Rosemarie; Rackwitz, R.; Reister, H.-J.; Richter, Martin; Rühmann, H.; Schalk, H. u.a. |
Methodik Geschichtsunterricht. 342 Seiten |
Berlin, 1975 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan für Geschichte Klasse 5 (Ausgabe 1972) |
Berlin, 1975 |
| Diere, Horst; Böttcher, Christina; Borschke, Josef; Oestreich, Klaus; Weppler, Karl-Heinz |
Unterrichtshilfen Geschichte 7. Klasse. Illustr., 1. Auflg. Umfang: 180 Seiten |
Berlin, 1975 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 10 |
Berlin, 1975 |
| Ruge, Wolfgang; Schumann, Wolfgang (Hrsg.) |
Dokumente zur deutschen Geschichte 1917 - 1919 |
Berlin, 1975 |
| Gentner, Bruno; Kruppa, Reinhold u.a. (Ltr. Autorenkollektiv) |
Methodik Geschichtsunterricht |
Berlin, 1975 |
| Krause, Alfried |
Die politische Karikatur im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1975 |
| Mühlstädt, Herbert |
Der Geschichtslehrer erzählt, Band I. 7. Auflg. Mit Inhaltverzeichnis am Ende. Mit markierten Textpassagen. 135 Seiten |
Berlin, 1975 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 9 |
Berlin, 1975 |
| o.V. |
Geschichte. Zeittafel. 11. Klasse |
Berlin, 1975 |
| PH |
Betr.: Bemerkungen zu den Entwürfen des Studienprogramms Staatsbürgerkunde in den Disziplinen "Geschichte der Arbeiterbewegung" (2.7.) und "Geschichte der KPdSU" (2.8.) |
Leipzig (?), 1975.03.13 |
| Fuhrmann, Elisabeth; Weck, Helmut; Eggert, Karl; Walter, Karl-Heinz |
Forschungsproblem Unterrichtsmethoden. 1. Auflg. Illust. Reihe: Beiträge zur Pädagogik, Bd. 4. Mit Literatur und Stichwortverzeichnis am Ende. 232 Seiten Mit Textmarkierungen |
Berlin, 1976 |
| Gora, P. W. (Hrsg.) |
Wege zur Erhöhung der Erkenntnisaktivität der Schüler |
Berlin, 1976 |
| Wermes, Hans (Hrsg.) |
Bewußte Tätigkeit der Schüler im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1976 |
| Wermes, Hans (Hrsg.) |
Bewußte Tätigkeit der Schüler im Geschichtsunterricht. in: Beiträge zum Geschichtsunterricht |
Berlin, 1976 |
| König, Helmut |
Kaderprogramm für die Disziplin "Geschichte der Erziehung" |
o.O., 1976.11.17 |
| Zentralinstitut für Weiterbildung der Lehrer und Erzieher beim Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Programm für die fachwissenschaftliche und methodische Weiterbildung der Lehrer im Fach Geschichte |
Berlin, 1977 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 5 |
Berlin, 1977 |
| Kosthorst, Karl-Ernst; Vierhaus, Rudolf; Rüsen, Jörn |
Geschichtswissenschaft. Didaktik, Forschung, Theorie |
Göttingen, 1977 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt. Sektion Erziehungswissenschaften und Fremdsprachen (Hrsg.) |
Beiträge zur Geschichte von Schule und Pädagogik in der DDR in den sechziger Jahren |
Karl-Marx-Stadt, 1977 |
| Stiehler, Gottfried |
Grundlagen und Kriterien des historischen Fortschritts. Seiten 45-71. in: Redlow, Götz; Stiehler, Gottfried (Hrsg.). Philosophische Probleme der Entwicklung. Akademie Verlag, Berlin (1977). |
Berlin, 1977 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 10 |
Berlin, 1977 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 6
Ziele und Inhalt des Unterrichts im Fach Geschichte und Grundsätze zur Unterrichtsgestaltung (Klasse 5 bis 10) |
Berlin, 1977 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 7 |
Berlin, 1977 |
| Bartel, Horst; Fricke, Gerhard; Heitzer, Heinz; Nickel, Erich; Pätzold, Kurt (Zusammenstellung) |
Geschichte Materialsammlung. 11. Klasse |
Berlin, 1977 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Arbeitsstelle für Auslandspädagogik (Hrsg.) |
Kritische Analyse der Grundkonzeptionen und der Tendenzen geschichtsdidaktischer Manipulierung in der BRD |
Berlin, 1977 |
| Kanz, Heinrich |
Zur historischen Dimension der Erziehungswissenschaft der Bundesrepublik. Seiten 788-816 |
o. O., 1977 |
| Harke, E.; Natzke, R. |
Lesematerial für das Fernstudium. Der Fachlehrer des berufstheoretischen Unterrichts zum Lehrgebiet Geschichte der Berufsbildung. 3. Lehrbrief |
Berlin, 1978 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Marxistisch-leninistische Philosophie (Hrsg.) |
Philosophie und Naturwissenschaften in Vergangenheit und Gegenwart.
Heft 9:
Erkenntnistheoretische, methodologische und weltanschauliche Probleme der Wissenschaftsgeschichtsschreibung |
Berlin, 1978 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Marxistisch-leninistische Philosophie (Hrsg.) |
Philosophie und Naturwissenschaften in Vergangenheit und Gegenwart.
Heft 7:
Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftsentwicklung |
Berlin, 1978 |
| Mader, Oskar |
Gedanken zu einer "Geschichte des Lehrplans der allgemeinbildenden Schulen der DDR" (als Band der "Monumenta Paedagogika") |
Berlin, 1978.04.08 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt. Sektion Erziehungswissenschaften. WB Pädagogik/ Psychologie (Hrsg.) |
Geschichte der SED und Geschichte des Schulwesens in den sechziger Jahren |
Karl-Marx-Stadt, [1979] |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Abiturstufe |
Berlin, 1979 |
| Jackstel, Karlheinz |
Geschichtsunterricht in der BRD. Eine kritische Analyse. 1. Auflg. Mit Inhaltsverzeichnis und Anmerkungen. Umfang: 144 Seiten |
Berlin , 1979 |
| Dau, Rudolf; Fuchs, Günther; Fuhrmann, Gerhard; Brügmann, Karl-Heinz; Arlt, Dieter; Schmelz, Ulrich |
Geschichte Klasse 10. Materialien für den Lehrer. 1. Auflg. Seitenumfang: 228 Seiten |
Berlin, 1979 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 9 |
Berlin, 1979 |
| Neuner, G.; Abdullina, O.A.; Aranski, W.; Babanski, J.K.; Becker, H.: Bogdanowa; Elkonin, D.B.; Filonow, G.; Gnurmann, W.; Gordin, L.; Günther, K.-H.; Kienitz, W.; Kompaß, J.; Kondakow, M.; Kossakowski, A.; Lerner, I.; Mader, O.; Monosson, E.; Neubert, G.; Nisowa, A., Petrowa, W.; Piskunow, A.; Rudolf, R.; Scharnhorst, E.; Skatkin, M.; Sozerdotow, N.; Stolz, H.; Tackmann, K.; Wilms, G.; u.a, |
Pädagogik. 2. durchgeseh. Auflg. Mit Inhalts-, Stichwort- und Autorenverzeichnis. 464 Seiten |
Berlin, 1979 |
| Mühlstädt, Herbert |
Der Geschichtslehrer erzählt. Band 1. Von der Urgesellschaft bis zum Untergang des Weströmischen Reiches |
Berlin, 1980 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Arbeitsstelle für Geschichte der Erziehung (Hrsg.) |
Problemgeschichtliche Studie zu bildungspolitisch-pädagogischen Prinzipien der revolutionären Arbeiterbewegung
Teil II |
Berlin, 1980 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Marxistisch-leninistische Philosophie (Hrsg.) |
Philosophie und Naturwissenschaften in Vergangenheit und Gegenwart.
Heft 17:
Methodologie und Geschichte |
Berlin, 1980 |
| Hoffmann, Gunther; Kretschel, Siegrid |
Leistungsermittlung und Leistungsbewertung im Geschichtsunterricht |
Berlin, 1980 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 8 |
Berlin, 1980 |
| o.V. |
Geschichte Klasse 11. Dokumente und Materialien |
Berlin, 1980 |
| Günther, Karl-Heinz u. a. (Auswahl) |
Qellen zur Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1980 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Arbeitsstelle für Geschichte der Erziehung (Hrsg.) |
Problemgeschichtliche Studie zu bildungspolitisch-pädagogischen Prinzipien der revolutionären Arbeiterbewegung -Diskussionsmaterial-
Teil I |
Berlin, 1980 |
| Günther, Karl-Heinz u. a. (Auswahl) |
Qellen zur Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1980 |
| Rektor der Humboldt-Universität zu Berlin (Hrsg.) |
Zur Geschichte der Arbeiter-und-Bauern-Fakultät der Humboldt- Universität zu Berlin |
Berlin, 1980 |
| Hofmann, Franz (Hrsg.) |
Erkenntniswert einer Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik |
Halle, 1980 |
| Günther, Karl-Heinz u. a. (Auswahl) |
Qellen zur Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1980 |
| Sektion Päd./ Psych.; Uhlig, Christa |
Forschungsplanung 1981-85 der Forschungsgruppe Geschichte der Pädagogik (P10) an der Pädagogischen Hochschule "Clara Zetkin" Leipzig. 5 Seiten |
Leipzig, 1980.02 |
| Uhlig, Christa |
Stand der Arbeit an der Fo-Planung 1981-85; P10 (Geschichte der Pädagogik) |
Leipzig, 1980.02.14 |
| PH |
Forschungsbericht IA - EOS zu den Ergebnissen des Tests Schuljahr 1978/79 [Geschichte]. 31 S. plus Anlage: 54 S. |
Potsdam, 1980.03. |
| Hofmann, Franz (Hrsg.) |
Die Wissenschaftsgeschichte im Imperialismus. Zur Auseinandersetzung mit Erscheinungen und Problemen. in: Kongress- und Tagungsberichte der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
Halle, 1981 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Zentralstelle für pädagogische Information und Dokumentation (Hrsg.) |
Auswahlbibliographie zur Geschichte der Erziehung. Teil 1 |
Berlin, 1981 |
| Badstübner, Rolf; Bensing, Manfred; Cerny, Jochen; Dittrich, Gottfried; Keiderling, Gerhard; Peter, Willy (✝); Prokop, Siegfried; Badstübner-Peters, Evemarie; Buttler, Harald; Graffunder, Siegfried; Melzer, Inge |
Geschichte der Deutschen Demokratischen Republik. Mit 61 Abb. u. 6 Karten. Zahlreiche Photos und Abkürzungsverzeichnis. 402 Seiten |
Berlin, 1981 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klasse 8 |
Berlin, 1981 |
| Dau, Rudolf; Fuchs, Günther; Fuhrmann, Gerhard; Kirsch, Günter; Henrich, Ingeborg; Henseke, Hans; Kolende, Günter; Stars, Manfred |
Geschichte Klasse 11. Materialien für den Lehrer. 1. Auflg. Seitenumfang: 352 Seiten |
Berlin, 1981 |
| Humboldt-Universität zu Berlin; Sektion Pädagogik |
Studienmaterial zur Geschichte der Erziehung und Geschichte der Theorie und Praxis der Berufsbildung. Krupskaja zur Polytechnisierung der allgemeinbildenden Schule |
Berlin, 1981 |
| Bannow, Peter; Budde, Frank-Peter; Maeding, Dieter; Schmidt, Berndt |
Übungsbeispiele zur Erhöhung der aktiven Schülerarbeit bei Stoffvermittlung im Astronomieunterricht. Reihe: Erfahrungen der Fachkommission Astronomie der Stadt Schwerin zur Aktivierung der Schüler im Astronomieunterricht. |
Schwerin, 1981 |
| Bartel, Horst; Lozek, Gerhard; Schmidt, Walter u. a. |
Zeitschrift für Geschichtswissenschaft. 29. Jg., Heft 5 |
Berlin, 1981 |
| Blankertz, Herwig |
Die Geschichte der Pädagogik. Von der Aufklärung bis zur Gegenwart |
Wetzlar, 1982 |
| Hofmann, Franz (Hrsg.) |
Zur Theorie und Geschichte der Pädagogik |
Halle, 1982 |
| Jackstel, Karlheinz |
Geschichtsunterricht in der BRD. Eine kritische Analyse. 2. bearb. u. ergänz. Auflg. Mit Inhaltsverzeichnis und Anmerkungen. Umfang: 160 Seiten |
Berlin, 1982 |
| Zentralinstitut für Weiterbildung der Lehrer und Erzieher beim Ministerium für Volksbildung der Deutschen Demokratischen Republik (Hrsg.) |
Programm der Fachkurse für die Weiterbildung der Lehrer der Klassen 5 bis 10 im Fach Geschichte |
Berlin, 1982 |
| Eichler, Wolfgang |
Verschiedene Konzepte von Allgemeiner Pädagogik in der Geschichte unserer Wissenschaft (2 Exemplare) |
Berlin, 1982 |
| Fiala, Hans-Joachim (Hrsg.); Kosche, Günter (Hrsg.) |
Ausgewählte Bereiche der Geschichte der deutschen und internationalen Arbeiterbewegung. Ausgewählte Probleme der internationalen Politik der Gegenwart. Handreichungen für Leiter von Arbeitsgemeinschaften nach Rahmenprogramm |
Berlin, 1982 |
| MfV; M.f. Hoch-und Fachschulen |
Entwurf. Lehrprogramm für die Ausbildung von Diplomlehrern der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen in Methodik des Geschichtsunterrichts der Universitäten und Hochschulen der DDR |
Berlin, 1983 |
| Mühlstädt, Herbert |
Der Geschichtslehrer erzählt. Band 2: Von den Anfängen des Frankenreiches bis zum Vorabend der deutschen frühbürgerlichen Revolution |
Berlin, 1983 |
| Dau, Rudolf; Diere, Horst (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 10 |
Berlin, 1983 |
| Büttner, Wolfgang; Schröder, Wolfgang; Kaulisch, Baldur; Fesser, Gerd; Gutsche, Willibald; Osburg, Florian |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 8. 1. Auflg., Illust. 257 Seiten. Mit Inhaltsverzeichnis und umfangreichem Anhang. |
Berlin, 1983 |
| Diere, Horst; Hübner, Hans |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 7 |
Berlin, 1983 |
| Heitzer, Heinz; Küttler, Wolfgang |
Eine Revolution im Geschichtsdenken. Marx, Engels, Lenin und die Geschichtswissenschaft |
Berlin, 1983 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Abiturstufe |
Berlin, 1983 |
| MfV; M.f. Hoch-und Fachschulen |
Entwurf. Lehrprogramm für die Ausbildung von Diplomlehrern der allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen in Methodik des Geschichtsunterrichts der Universitäten und Hochschulen der DDR |
Berlin, 1983 |
| Hoell(?) |
Bemerkungen zur Präsidiumsvorlage "Zur Konzeption des Geschichtslehrganges für die Klassen 5 bis 10 - Bewährung, Entwicklugsprobleme, Vorschläge für das weitere Vorgehen" [handschriftlich] |
Berlin, 1983.01.06. |
| Riechert; FG Geschichte des IG |
Vorlag: Zur Konzeption des Geschichtslehrganges für die Klassen 5 bis 10 - Bewährung, Entwicklungsprobleme, Vorschläge für das weitere Vorgehen |
Berlin, 1983.01.07. |
| Gerstenberger, P. (?); HA Unterricht |
Standpunkte zum Methodikprogramm Geschichte |
o.O., 1983.04.14. |
| N. N. |
Zum Problem der Stundentafelveränderung im Interesse des Faches Geschichte Klasse 5 und Klasse 12 [handschriftlich] |
o.O., 1983.05.26. |
| Hauptabteilung Lehrerbildung |
Stellungnahme zum Entwurf des Lehrprogramms für die Ausbildung in Methodik des Geschichtsunterrichts |
Berlin, 1983.10. |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR; Wissenschaftlicher Rat für Geschichte der Erziehung (Hrsg.) |
GdE-Information |
Berlin, 1983-1989 |
| APW |
Geschichtsunterricht in der Abiturstufe. Entwurf einer veränderten Stoffkonzeption und Vorschläge für fakultative Lehrgänge |
Berlin, 1984 |
| Krause, Alfried (Ltr. Autorenkollektiv) |
Zur Arbeit mit Unterrichtsmitteln |
Berlin, 1984 |
| Donat, Peter (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 5 |
Berlin, 1984 |
| Hofmann, Franz (Hrsg.) |
Beiträge zur Geschichte der klassischen bürgerlichen Didaktik |
Halle (Saale), 1984 |
| Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR. Institut für Theorie und Geschichte der Pädagogik (Hrsg.) |
Ehrenkolloquium anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. habil. Edgar Drefenstedt am 24. Februar 1984 |
Berlin, 1984 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt (Hrsg.) |
Tagungsmaterial zur IX. wissenschaftlichen Arbeitstagung März 1985. Zur Geschichte der Schule und Pädagogik in der DDR in den siebziger Jahren |
Karl-Marx-Stadt, 1984 |
| Rektor der Humboldt- Universität zu Berlin (Hrsg.); Christ-Thilo, Christian; Falk, Waltraud; Pittack, Herward; Zboralski, Dietrich |
Die Herausbildung und Entwicklung der marxistisch-leninistischen Wirtschaftsgeschichte an der Humboldt-Universität zu Berlin. Jürgen Kuczynski zum 80. Geburtstag |
Berlin, 1984 |
| APW |
Veränderungen der Zäsuren zwischen den Klassenstufen [Lehrplan Geschichte] |
Berlin, 1984(?) |
| N. N. |
Entscheidungsmaterial Geschichte [handschriftlich] |
o.O., 1984(?) |
| APW |
Zur Entwicklung der neuen Unterrichtshilfen für Geschichte, Klassen 5 bis 10 sowie der Abiturstufe |
Berlin, 1984(?) |
| APW |
Bemerkungen zum Lehrprogramm "Methode des Geschichtsunterrichts" |
Berlin, 1984(?) |
| APW |
Veränderungen der Zäsuren zwischen den Klassenstufen [Lehrplan Geschichte] |
Berlin, 1984(?) |
| Meixner |
Mitteilung an Prof. Dr. Riechert [betr.: Lehrplanarbeit Geschichte] |
Berlin, 1984.11.12. |
| N. N. |
Präsidium Geschichtsmaterial [handschriftliches Protokoll]. 9 Seiten |
o.O., 1984.11.19. |
| N. N. |
Geschichte [handschriftlich, Protokoll?; Beratung des Entscheidungsmaterials zur Weiterentwicklung des Geschichtsunterrichts] |
o.O., 1984.12.18. |
| N. N. |
Vorlage Geschichte [handschriftlich] |
o.O., 1984.12.18. |
| N. N. |
Geschichte [handschriftlich, Protokoll?; Beratung des Entscheidungsmaterials zur Weiterentwicklung des Geschichtsunterrichts] |
o.O., 1984.12.18. |
| Richter, Gudrun |
Gesetzmäßigkeit und Geschichtsprozeß. Logisches und Historisches. 217 Seiten |
Berlin, 1985 |
| Sektion Erziehungswissenschaften, WB Theorie und Geschichte der Pädagogik |
Konzeption für das Lehrgebiet "Grundlagen der Pädagogik" Studienjahr 1985/86 |
Halle, 1985 |
| Diere, Horst; Hübner, Hans |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 7 |
Berlin, 1985 |
| Kühne, Sieglinde; Wermes, Hans |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 6 |
Berlin, 1985 |
| Gutsche, Willibald; Helas, Horst; Lemke, M.; Zilch, Bruno; Hartmut, Peter; Fesser, G.; Schmidt, Kerstin; Eichhorn, Wolfgang; Bauer, A.; Lacina, E.; Soboul, Albert; Lüsebrink, H.-J.; Hermann, Joachim; Heerden, H.; Schnitter, H.; Schippan, M.; Vetter, Klaus; Pätzold, K.; Richter, R.; Henschke, E.; Gerlach, K.; Häusler, A.; Schlette, F.; Brachmann, H.-J.; Erbstößer, M.; Looß, S.; Hoyer, S.; u.a. |
Zeitschrift für Geschichtswissenschaft. 33. Jg. Heft 9 |
Berlin, 1985 |
| APW |
Stoffkonzept zur Behandlung der DDR-Geschichte in Klassen 9 und 10 [handschriftliche Anmerkungen] |
Berlin, 1985(?) |
| APW |
Entwurf. Konzept für die Behandlung der Geschichte der DDR im Geschichtsunterricht [Klassen 9 und 10]. 26 Seiten |
Berlin, 1985.03.15. |
| Diehl, Ernst; Inst. f. M/ L beim ZK der SED |
Brief an Genossen Neuner. [Betr.: Konzeption für die Behandlung der Geschichte der DDR im Geschichtsunterricht der Klassen 9 und 10; s.a. Dok.Nr. 2410] 1 S. |
Berlin, 1985.03.19. |
| APW; FG Geschichte |
Zur Frage des "Abschlußkurses" im Geschichtsunterricht der Klasse 10. 2 Seiten |
Berlin, 1985.04.08. |
| N. N. |
Bemerkungen zum Entwurf "Konzept für die Behandlung der Geschichte der DDR im Geschichtsunterricht [handschriftlich; s. Dok.Nr. 2408]. 6 Seiten |
Berlin, 1985.04.09. |
| Hoell; APW/ WS |
Protokoll der Beratung beim Präsidenten zum Entwurf des Konzepts für die Behandlung des Geschichte der DDR im Geschichtsunterricht der Klassen 9 und 10 am 9. April 1985 |
Berlin, 1985.04.19. |
| Institut für Theorie und Geschichte der Pädagogik |
An Kollegin Möller: Jahresanalyseformular; Anlage: "Informationen zu Vorbereitung der Jahresanalyse 1985" von Möller |
Berlin, 1985.11.18 |
| APW |
Lehrplan Geschichte Klasse 10 |
Berlin, 1985.12.10. |
| APW |
Lehrplan Geschichte Klasse 9 |
Berlin, 1985.12.10. |
| APW |
Lehrplan Geschichte Abiturstufe (1.Entwurf) |
Berlin, 1985.12.11. |
| Verlag Volk und Welt |
Information zum Stand der Arbeiten an den neuen Unterrichtsmaterialien Geschichte. 1 Seite |
Berlin, 1985.12.11. |
| APW |
Lehrplan Geschichte Abiturstufe (1.Entwurf) |
Berlin, 1985.12.11. |
| Rektor der Humboldt-Universität zu Berlin (Hrsg.); Zboralski, Dietrich |
Zur Geschichte der ökonomischen Lehre und Forschung an der Berliner Universität von 1810 bis 1945. in: Beiträge zur Geschichte der Humboldt-Universität zu Berlin Nr. 15 |
Berlin, 1986 |
| APW |
Geschichte [Lehrplan Abiturstufe; vgl. Dok.nr. 2525, 2526] |
Berlin, 1986 |
| Zentralinstitut für Weiterbildung der Lehrer und Erzieher beim Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Programm für die Weiterbildung der Lehrer der Klassen 5 bis 10 im Fach Geschichte |
Berlin, 1986 |
| Technische Hochschule Karl-Marx-Stadt. Sektion Erziehungswissenschaften. Wissenschaftsbereich Pädagogik (Hrsg.) |
Zur Geschichte von Schule und Pädagogik in der DDR und in sozialistischen Ländern |
Karl-Marx-Stadt, 1986 |
| APW |
Geschichte [Lehrplan Abiturstufe; vgl. Dok.nr. 2525, 2526] |
Berlin, 1986 |
| Meixner |
Protokoll der Lehrplanberatung des Präsidiums zu den Lehrplänen Geschichte 5-10 und Abiturstufe, zu den Positionen zur Unterrichtmittelausstattung und zur Information über Lehrbücher und Unterrichtshilfen (am 16.12.1985) |
Berlin, 1986.01.02 |
| Sektion Erziehungswissenschaften; WB Theorie und Geschichte der Pädagogik |
Anforderungen an die Studenten in den Lehrgebieten Geschichte der Erziehung und Grundlagen der Pädagogik |
Halle, 1986.02 |
| Wagner(?) |
Protokoll der Lehrplanberatung am 1. April 1986 [Lehrpläne Geschichte 5-10; Unterrichtsmittel; Lehrbücher und Unterrichtshilfen] |
Berlin, 1986.04.01 |
| APW; HA Unterricht |
Standpunkt und Entscheidungsvorschläge zum Vorgehen bei der notwendigen Unterstützung der Lehrer durch zentrale Materialien zur Umsetzung des(der?) neuen Geschichtslehrpläne |
Berlin, 1986.04.07 |
| APW |
1. Entwurf. Einschätzung der Ergebnisse und Probleme bei der Verwirklichung des Beschlusses des Sekretariats des ZK der SED und des Ministerrates der DDR vom Mai 1980 zur Hochschulvorbereitung sowie Vorschläge zur Weiterentwicklung des Inhaltskonzepts der Bedingungen für die Abiturstufe entsprechend den wachsenden gesellschaftlichen Anforderungen an die Auswahl und Vorbereitung zukünftiger Hochschulkader [Betr.: Lehrplan Abiturstufe; Inhalt: Chemie; Biologie; Deutsch; Geschichte; Staatsbürgerkunde; WPA S.67-116 und 169-180] |
Berlin, 1986.09 |
| APW/ IG; FG Geschichte |
Gliederungsvorschlag für die Publikation "Lehrplan Geschichte und Unterrichtsgestaltung" |
Berlin, 1986.10 |
| APW; Geißler, Gert |
Protokoll der 3. Sitzung der Leitgruppe "Pädagogische Theorie und Geschichte" am 23.10.1986 |
Berlin, 1986.10.23 |
| APW/ IG; FG Geschichte |
Gliederungsvorschlag zur Publikation "Der Geschichtsunterricht- inhaltliche und didaktisch-methodische Erläuterungen" |
Berlin, 1986.11 |
| Günther, Karl-Heinz u. a. (Ltr. Hrsg.kollegium) |
Geschichte der Erziehung |
Berlin, 1987 |
| APW |
Erläuterungsmaterial Geschichte [handschriftlich; Betr.: Publikationen zur Erläuterung der Lehrpläne] |
Berlin, 1987(?) |
| APW |
Geschichte [handschriftlich; Betr.: Publikationen zur Erläuterung der Lehrpläne] |
Berlin, 1987(?) |
| APW |
Erläuterungsmaterial Geschichte [handschriftlich; Betr.: Publikationen zur Erläuterung der Lehrpläne] |
Berlin, 1987(?) |
| Möller, Heidemarie |
Bemerkungen zu einem von Prof. Flach am 16.10. vergelegten Papier zu Fragen der Weiterentwicklung des Instituts für Theorie und Geschichte der Pädagogik der APW der DDR |
Berlin, 1987.10.18 |
| Bleyer, Wolfgang; Gotschlich, Helga; Hass, Gerhart; Hübner, Peter |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 9. 1. Auflg. Illust. 305 Seiten. Mit Inhaltsverzeichnis. |
Berlin, 1988 |
| Mocek, Reinhard |
Neugier und Nutzen. Blicke in die Wissenschaftsgeschichte. 352 Seiten |
Berlin, 1988 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Rahmenprogramm für den fakultativen Kurs Gesellschaftswissenschaften. Ausgewählte Bereiche der Geschichte der deutschen und internationalen Arbeiterbewegung in den Klassen 9 und 10 |
Berlin, 1988 |
| Ministerium für Volksbildung der DDR (Hrsg.) |
Lehrplan Geschichte Klassen 5 bis 10 |
Berlin, 1988 |
| Büttner, Wolfgang; Fesser, Gerd; Kaulisch, Baldur; Schröder, Wolfgang; Voigt, Gerd |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 8. 1. Auflg. Illustr. 304 Seiten. Mit Inhaltsverzeichnis am Anfang, Zeittafel, Empfehlungen für die außerunterrichtliche Lektüre, Register und Quellennachweis der Abb. am Ende. |
Berlin, 1988 |
| Donat, Peter (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 5 |
Berlin, 1988 |
| Sektion Geschichte; Partisch |
Einschätzung der Forschungsleistungen der G 7 |
Leipzig (?), 1988.01.19 |
| Sektion Geschichte; Arendt |
Informationsbericht Dezember 1987/Jannuar 1988 |
Leipzig, 1988.01.25 |
| AGE; Möller, Heidemarie / (?) |
Gliederung der Konzeption (Entwurf): Thesen zur Geschichte der Schule und der marxistisch-leninistischen Pädagogik in der DDR |
o.O., 1988.02 |
| Sektion Geschichte; Arendt |
Informationsbericht Februar/März 1988 |
Leipzig, 1988.03.23 |
| Straube; Sektion Geschichte |
Informationsbericht März/April 1988 |
Leipzig, 1988.05.18 |
| Sektion Geschichte; Scholze |
Schreiben an HGL der PH Leipzig, Kirchhoff und an die Sektion Geschichte, Arendt: Experimentalvariante |
Leipzig, 1988.06.29 |
| Sektion Geschichte, Arendt |
Informationsbericht Juni/Juli 1988 |
Leipzig, 1988.07.22 |
| Sektion Geschichte, Pauli |
Informationsbericht September/August 1988 |
Leipzig, 1988.09.23 |
| PH Leipzig, Sektion Geschichte;Pauli, Partisch |
Konzeption für die Beststudentenkonferenz im Studienjahr 1988/1989 |
Leipzig, 1988.10.13 |
| Rönsch |
Brief an Prof. Dr. Engler. [Betr.: Disziplin- und Kaderentwicklung:'Allgemeine Pädagogik' und 'Geschichte der Erziehung'; Anschreiben zur Übersendung der Programme] |
Berlin, 1988.11.07 |
| Rönsch |
Mitteilung an Prof. Dr. Günther [Einladung. Betr.: Disziplin- und Kaderentwicklung:'Allgemeine Pädagogik' und 'Geschichte der Erziehung'] |
Berlin, 1988.11.07 |
| Rönsch |
Brief an Prof. Dr. Engler. [Betr.: Disziplin- und Kaderentwicklung:'Allgemeine Pädagogik' und 'Geschichte der Erziehung'; Anschreiben zur Übersendung der Programme] |
Berlin, 1988.11.07 |
| Sektion Geschichte, Pauli |
Informationsbericht Okt./ Nov. 1988 |
Leipzig, 1988.11.22 |
| Donat, Peter (Ltr. Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 5 |
Berlin, 1989 |
| APW; Inst. f. Theorie und Geschichte der Pädagogik (ITG) |
Programm der Disziplin- und Kaderentwicklung Allgemeine Pädagogik (Dienstsache) |
Berlin, 1989 |
| APW; ITG |
Programm der Disziplin- und Kaderentwicklung Geschichte der Erziehung (Dienstsache) |
Berlin, 1989 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Sektion Pädagogik (Hrsg.) |
Studienmaterial zur Geschichte der Erziehung und Geschichte der Theorie und Praxis der Berufsbildung. Friedrich Adolph Wilhelm Diesterwegs fortschrittliche bürgerliche Bestrebungen gegen die preußische Schulreaktion. Geschichte der Erziehung II/1 |
Berlin, 1989 |
| Friedrich-Schiller-Universität Jena, Rektor (Hrsg.) |
Zur Geschichte der Schule und Lehrerbildung in Thüringen |
Jena, 1989 |
| Laube, Adolf (Leitung) u.a. |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 7 |
Berlin, 1989 |
| Dieckmann, Götz u. a. (Autorenkollektiv) |
Geschichte. Lehrbuch für Klasse 10 |
Berlin, 1989 |
| Höpfer, Ingrid; Kretschel, Siegrid |
Unterrichtshilfen Geschichte Klasse 10 |
Berlin, 1989 |
| Landler, Eva; Günther, K.-H.; König, H.; Becker, K.-P.; Hohendorf, G.; Uhlig, G.; Mädicke, E.; Blumenstein, B.; Rackow, H.-G., von; Porz, A.; Geier, B.; Petermann, E.; Wirth, G.; Warnecke, H.; Koch, A.; Hagemann, W.; Albrecht, F.; Meumann, E.; Klingberg, L.; Uhlig, C.; Jahn, W.; Fuchs, H.-J.; Vallentin,H.-J.; Rößger, K.; Rücker, F.; Schaller, H.; Schallock, R.; Schneller, W., Schrader, K.; Siebert |
Wegbereiter der neuen Schule. 1. Auflg. Illustriert. Umfang: 292 Seiten |
Berlin, 1989 |
| Krause, Anne-Dore; Kruppa, Reinhold; Seidel, Inge |
Der Lehrplan Geschichte der zehnklassigen allgemeinbildenden polytechnischen Oberschule. Inhaltliche und didaktisch-methodische Erläuterungen |
Berlin, 1989 |
| Honecker, Margot |
Unser sozialistisches Bildungssystem - Wandlungen, Erfolge, neue Horizonte.
IX. Pädagogischer Kongreß der DDR 13. bis 15. Juni 1989. Mit Photo. Mit Inhaltsverzeichnis am Ende. Umfang: 93 Seiten |
Berlin, 1989 |
| Böttcher, Christina; Borschke, Josef; Diere, Horst; Oestreich, Klaus; Weppler, Karl-Heinz (Autorenkollektiv) |
Unterrichtshilfen Geschichte Klasse 7. 1. Auflg., Illustriert, 181 Seiten |
Berlin, 1989 |
| Meumann; Direktor des ITG |
Mitteilung an Rönsch. Betr.: Übersendung der Endfassung Disziplin- und Kaderprogramms "Allgemeine Pädagogik und Geschichte der Erziehung"] |
Berlin, 1989.06.12 |
| Kemper, Herwart |
Schule und bürgerliche Gesellschaft. Zur Theorie und Geschichte der Schulreform von der Aufklärung bis zur Gegenwart Teil II Politisierung der Erziehung und Pädagogisierung der Schule: 19. Jahrhundert, Weimarer Republik und Bundesrepublik. Umfang: 177 Seiten |
Weinheim, 1990 |
| Weidenfeld, Werner; Korte, Karl-Rudolf; Alter, P.; Berschin, H.; Bingen, D.; Bleek, W.; Blumenwitz, D.; Brand, K.-W.; Brauburger, S.; Brocke, R.-H.; Bruns, W. (†); Cornelsen, D.; Danylow, P.; Faulenbach, B.; Forschepoth, J.; Garthe, M.; Grewe, W.; Hacke, C.; Hacker, J.; Hattenhauer, H.; Helwig, G.; Heyden, A. von; Hillenbrand, O.; Hilmer, R.; Holeschovsky, C.; Holzweißig, G.; Huterer, M.; u.a. |
Handwörterbuch zur deutschen Einheit. Lizenzausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung. Mit Autoren-, Stichwort und Abkürzungsverzeichnis und Sach- und Personenregister. 800 Seiten |
Bonn, 1991 |
| Benner, Dietrich |
Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft.
Eine Systematik traditioneller und moderner Theorien. 3., verbesserte Auflage. 365 Seiten |
München , 1991 |
| Nelki, Erna; Nelki, Wolfgang |
Geschichten aus dem Umbruch der deutschen Geschichte zwischen Assymilation und Asyl |
Hannover, 1991 |
| Röhrs, Herrmann |
Die Reformpädagogik : Ursprung und Verlauf unter internationalem Aspekt. 3. durchgeseh. Auflg. 354 Seiten |
Weinheim , 1991 |
| Thüringer Kultusministerium (Hrsg.) |
Vorläufige Lehrplanhinweise für Regelschule und Gymnasium
Geschichte.
32 Seiten |
Erfurt, 1991 |
| Bollnow, Otto Friedrich |
Die Pädagogik der deutschen Romantik. Von Arndt bis Fröbel. in: Geschichte der Pädagogik. Vierter Band |
Stuttgart, 1992 |
| Land Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.) |
Vorläufiger Rahmenplan
Geschichte
Gymnasiale Oberstufe
Sekundarstufe II
S. 8-11 |
Potsdam, 1992 |
| Steinhöfel, Wolfgang; Steinhöfel, Hildegard; Becker, Klaus-Peter; Bernard, Franz; Drefenstedt, Edgar; Hofmann, Franz; Kirchhöfer, Dieter; Mitzenheim, Paul; Rausch, Edgar; Salzwedel, Werner; Uhlig, Christa; Tomaschewsky, Karlheinz; Zimmer, Harald |
Spuren der DDR-Pädagogik |
Weinheim, 1993 |
| Steinhöfel, Wolfgang; Steinhöfel, Hildegard; Becker, Klaus-Peter; Bernard, Franz; Drefenstedt, Edgar; Hofmann, Franz; Kirchhöfer, Dieter; Mitzenheim, Paul; Rausch, Edgar; Salzwedel, Werner; Uhlig, Christa; Tomaschewsky, Karlheinz; Zimmer, Harald |
Spuren der DDR-Pädagogik |
Weinheim, 1993 |
| Thüringer Kultusministerium (Hrsg.) |
Vorläufiger Lehrplan für die Regelschule.
Geschichte.
30 Seiten |
Erfurt, 1993 |
| Thüringer Kultusministerium (Hrsg.) |
Vorläufiger Lehrplan für das Gymnasium.
Geschichte.
58 Seiten |
Erfurt, 1993 |
| Cloer, Ernst; Benner, Dietrich; Sladek, Horst; Marotzki, Winfried; Bauer, Walter; Eichler, W.; Appoltshauser, Marita; Gatzemann, T.; Menck, Peter; Ruhloff, J.; Riemen, J.; Wigger, L.; Walter K.-H.; Hilbrich, Cornelia; Golz, R.; Rang, Brita; Hoffmann, H.; Tenorth, H.-E.; Paetz, A.; Kudella, Sonja; Coriand, Rotraud; Schimunek, F.-P.; Ortlepp, W.; Krüger, H.-H.; Olbertz, J. H.; Olk, Bertram, Kerstin |
Pädagogik und Erziehungsalltag in der DDR. Zwischen Systemvorgaben und Pluralität. Reihe: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Bd. 2, 354 Seiten
|
Opladen, 1994 |
| Böhme, Günther; Dudek, Peter; Führ, Christoph; Geißler, Gert; Horn, Klaus-Peter; Leschinksky, Achim; Mitter, Wolfgang; Tenorth, Heinz-Elmar; Wiegmann, Ulrich |
Außeruniversitäre Erziehungswissenschaft in Deutschland. Versuch einer historischen Bestandsaufnahme. Reihe: Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung, Bd. 65 |
Frankfurt a.M., 1996 |
| Thüringer Kultusministerium (Hrsg.) |
Lehrplan für das Gymnasium
Geschichte.
54 Seiten |
Erfurt, 1999 |
| Geißler, Gert |
Geschichte des Schulwesens in der Sowjetischen Besatzungszone und in der Deutschen Demokratischen Republik 1945 bis 1962 |
Frankfurt am Main, 2000 |
| Skiera, Ehrenhard |
Reformpädagogik in Geschichte und Gegenwart. Eine kritische Einführung. |
Wien, 2003 |
| Benner, Dietrich; Kemper, Herwart |
Theorie und Geschichte der Reformpädagogik. Teil 1:
Die pädagogische Bewegung von der Aufklärung bis zum Neuhumanismus. Mit Namens- und Sachregister. Reihe: Beltz Bibliothek. 3. durchgesh. Auflg.
331 Seiten |
Weinheim und Basel, 2009 |
| Hascher, Tina; Idel, Till-Sebastian; Helsper, Werner (Hg.) |
Handbuch Schulforschung. Illust.: Mit Vorwort, Abbbildungen und Tabellen. 3.überarb.und aktual. Auflg. Band 1. Seiten 1- 757 |
Wiesbaden , 2022 |
| Humboldt-Universität zu Berlin. Fernstudium Pädagogik (Hrsg.) |
Studienanleitung. Überblick über die Geschichte der Pädagogik. Geschichte der Pädagogik Nr. I/1 |
Berlin, o. D. |
| Maß, Th. |
Zeittafel zur Geschichte der Pädagogik nebst Grundsätzen und Inhaltsangabe der Hauptwerke der bedeutendsten Pädagogen. Ein Hülfsbuch für Seminaristen und Lehrer, die sich auf Prüfungen vorbereiten |
Frankfurt a. M., o. D. |
| Parteihochschule |
Die Pariser Kommune 1871 |
o. O., o. D. |
| o.V. |
Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 5. Schuljahr |
o. O., o. D. |
| Girnus, Wilhelm |
Wer macht Geschichte? Zur Kritik der faschistischen Geschichtsfälschung |
Berlin/Leipzig, o. D. |
| Otto, Berthold |
Ein Vierteljahrhundert Deutscher Kaiser |
Berlin, o. D. |
| N. N. |
Geschichte. 6. Klasse |
o. O., o. D. |
| Akademie der pädagogischen Wissenschaften der DDR (Hrsg.) |
Geschichte lebendig werden lassen |
o. O., o. J. |
| Weitendorf |
Ziele und Aufgaben des Geschichtsunterrichts in der deutschen demokratischen Schule |
o.O., o.J. |
| Strauss |
Merkblatt für die Methodik des Geschichtsunterrichts |
o.O., o.J. |
| Trinks, K. |
Vorlesungsmanuskript zur "Geschichte der Pädagogik" (S.1-61, 104-145, 160-172, 188-293, unvollständig) |
Dresden, o.J. |
| N. N. |
Vorbereitung einer Unterrichtsstunde Fach Geschichte (Kl.6)"Die wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Folgen des Dreißigjährigen Krieges" |
o.O., o.J. |
| Hruschka |
Kommentar zur Lehrerfunksendung G 2 "Die Bedeutung des historischen Materialismus für den Geschichtsunterricht" |
Berlin, o.J. |
| N. N. |
Was ist Biogas? 10 Seiten |
Berlin, o.J. |
| Boomann, Nadine; Richter, Antje; Strehl, Marion; Kunze, Jacqueline |
Judenverfolgung. |
Berlin, o.J. |
| Götze |
Fortsetzung der Berichte von meinen Lectionen. |
Dessau, o.J. |
| Götze |
Berichte von meinen Lektionen. |
Dessau, o.J. |
| Götze |
Vorschläge über die Gegenstände seines Unterrichts für das künftige halbe Jahr. |
Dessau, o.J. |
| N. N. |
Vorbereitung einer Unterrichtsstunde Fach Geschichte (Kl.6)"Die wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Folgen des Dreißigjährigen Krieges" |
o.O., o.J. |
| Trinks, K. |
Vorlesungsmanuskript zur "Geschichte der Pädagogik" (s.1-245, überarbeitet, unvollständig) |
Dresden, o.J. |
| Sektion Geschichte, Arendt |
Zum Stand der Realisierung der Experimentalvariante in der Fachkombination Staatsbürgerkunde/ Geschichte - Fach Geschichte - am Ende des Studienjahres 1987/88 |
Leipzig, o.J. |
| Straube; Sektion Geschichte |
Stoffliche Inhalte der Schwerpunkte für die Hauptprüfung Geschichte |
Leipzig, o.J. |
| N. N. |
Vorschlag. Studienführer Geschichte. 5 Seiten |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Entwurf. Studienführer zum Fachbereich Geschichte |
o.O., o.J. |
| Lange |
Soziologie und Geschichte (18 S) |
o.O., o.J. |
| Wenzel |
ohne - Verbindung von Geschichtsunterricht und UTP; Einheit von Politik, Ökonomie und Technik - nur S.7 |
Halle, o.J. |
| N. N. |
o.T. [handschriftlich]. 2 Seiten |
Berlin, (?), o.J. |
| Herrmann, Ulrich; Jüttemann, Gerd/ (Hrsg.) |
Karl Philipp Moritz - Die "innere Geschichte" des Menschen. S. 48-55 |
o.O., o.J. |
| APW |
Fragen zur Erfassung von Erfahrungen und Problemen bei der Realisierung des Lehrplanes Geschichte Klasse 10 |
Berlin, (?), o.J. |
| Radtke |
Bemerkungen zum Stoffvergleich Klasse 8-10 Fach Geschichte |
Berlin, o.J. |
| Weitendorf, Friedrich |
Thesen zur Habilitationsschrift: Zur Erarbeitung eines Systems historischer Allgemeinbegriffe für den Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 7 - eine lehrplantheoretische Untersuchung |
o.O., o.J. |
| N. N. |
Empfehlungen für Literaturstudium zu Geschichte der Erziehung für Zwischenprüfung des 1. Studienjahres |
o.O., o.J. (1977?) |
